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1、-培智一年级上学期数学教学计划一、学生情况分析： 培智一年级目前有学生13人，男生11人,女生12人,学生智力障碍程度不一，基本上可以分为三类。A类学生语言较丰富，能力较强，能够达到大纲要求的教学目标；B类学生能力一般，基本能够达到教学目标；C类学生几乎什么都不会，能够遵守课堂秩序，跟着学和说就已经很不错了。根据学生的实际情况，本学期重点是激发学生学习数学的兴趣，提高学生的生活自理能力，力争让课堂活跃起来，让学生都能够动口说，动手写，动脑想。 二、指导思想： 1、通过学习实用数学，了解与生活相关的简单的数学知识、基本计算技能，初步学会基本的数学思维方法，激发学生学习数学的兴趣，从而达到本学期的
2、教学目标。 2、提高学生的生活自理能力，力争在实际生活中学习数学，感悟数学。 三、教学目标： 1、绝大多数学生能遵守课堂常规，做好课前准备，部分学生能够跟着样子学。 2、能够初步了解体验数学的趣味性，力争大多数学生能动口说，动手写，动脑想，逐渐培养学生学习数学的兴趣。 3、力争部分学生建立长与短、高与矮、快与慢、轻和重等基本数学概念，建立数4,5,6的概念。能力差的学生，能够在老师帮助下跟着学。 4、发展学生的语言能力，尽量使每个学生都能开口说，动脑想，就是不会说、不会想的学生也要跟着一起玩，一起动起来。 5、在教学中培养学生的社会认知能力和沟通能力，使学生能够与他人进行简单的语言交流，能够表达自己的意愿。 四、教学重点：认识数4、5、6各数；培养学生语言能力。 五、教学难点：数的概念以及数准6以内各数。六、教学进度： 2月份：复习有没有，大小，多少，上下里外数前概念。3月份：复习数字1、2、3， 学习数前概念快慢，远近和综合练习（一） 。4月份：学习数前概念厚薄，长短，轻重，高矮和综合练习（二）5月份：学习数前概念配对、综合练习（三）及认数4、5、6.6月份：学习数字4、5、6和综合练习（四），总复习。 -第 2 页-