五年级作文我的漫画老师优秀七篇.docx

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1、五年级作文我的漫画老师优秀七篇五年级作文我的漫画老师 从幼儿园到小学我们都经验过好多位老师,但是对我们印象最深的应当并不多。我想介绍一下我的漫画老师卢燕凌。她是跟我相处最久的老师,长长的头发,白白的脸,红红的小嘴,小小的眼睛,快乐的时候,眼毛一跳一跳地,像两只活泼的黑色毛毛虫。在我眼里她就是一个“百变金刚”。有时候可爱,有时候像个母老虎。总之,啥事都瞒不过她的火眼金睛。 还记得刚走进小学校内的那天,卢老师跟我招手,给我拍照,她温顺亲善的笑让我瞬间没有了恐惊。然而“好景不长”,一次科学让大家都知道了她的厉害。那次上科学课,要讲蚕宝宝的成长,同学们都拿着自己的蚕宝宝得意忘形地在教室里笑着说着,完全

2、没有人听科学老师的话,课堂上乱成了一锅粥。甚至有的同学还站在了地上,载歌载舞,把蚕宝宝放到同学的鞋上就在这时,我突然发觉教室后门玻璃窗外闪过一张熟识的脸。“不好,卢老师来了!”我立刻把这个消息告知了我的前桌和同桌,我们瞬间坐好。果真,我在心里数不到十个数的功夫,卢老师就以迅雷不及掩耳之势,从前门突然出现在大家眼前。她的眼睛瞪的像灯泡一样,全部人目瞪口呆,现场似乎被时空凝固住了,几个调皮包又被指责了。 卢老师的确是我们最怕的老师,但也是我们心中最好玩的老师。她总会陪我们玩,还记得去年冬天她带着我们玩堆雪人,她穿梭在同学之间抓拍各种美丽的照片。我捧着一个大雪块往前跑,这时身后卢老师说:“回头,赵梓

3、良,笑一个。”我回头猛地一笑,没等笑完呢,与迎面跑来的程美琪撞在一起,雪块撒了一身,旁边的卢老师笑够呛,把这一幕抓拍了下来。卢老师时常会像哄孩子一样用好吃的来激励我们仔细完成作文和卷子。 这就是我的卢老师,我们又怕又爱的卢老师,我想起了最近网上流行的一句话:我爱学习,学习使卢老师欢乐,卢老师欢乐,全班欢乐! 五年级作文我的漫画老师 王老师是我三四年级的漫画数学老师,我觉得他有两种人格。 王老师的样子一眼就可以记牢。他的眉毛浓黑又粗长,像一块黑炭。他的眼睛像一条缝,全班人都认为王老师是有意在上课时装的。王老师最特殊的就数他的大耳朵了,不论我们讲话多小声,王老师都能立刻听到是谁讲话。还有他的嘴巴,

4、看起来小小的,可一嗓门吼起来,可以把教学楼都震倒呢! 王老师的两个人格分别是严厉和慈爱。 王老师的严厉全班无人不知。有一次,一位同学在讲话,王老师的大耳朵翼听就听到了,他看似漫不经心地走过去,然后猛一拍那同学的桌子,可把全部同学都吓了一跳,还不忘说:“下次谁敢在我的课上讲话,我罚他同步抄十遍,题目也给我抄下来!”这下全班都被震慑了,那个同学动也不敢动,我连大气都不敢喘,生怕做了下个倒霉鬼。 王老师也是很慈爱的。有一次,我数学做错了一道很简洁的题,我很胆怯王老师会怎么样罚我骂我。当我被王老师叫上讲台时,我心想:完了完了啊!我该怎么办?王老师会罚我抄几遍啊!唉!可当我到讲台上时,我发觉王老师并没有

5、骂我,而是说:“这次这么简洁的题做错了,我们找下缘由,好不好?”我万分欣喜,点点头,王老师耐性地讲起来:“这题A点到B点”王老师足足讲了十来分钟才停,我非常感谢王老师。 我喜爱王老师的严厉,也喜爱王老师的慈爱,因为没有规则,不成方圆。 五年级作文我的漫画老师 三年级的时候,我们班来了一位新老师,她是一位语文老师,她个子高高的,体型瘦瘦的。腿上总是要绑着一对护膝,看起来弱不禁风,似乎一阵风就可以把它吹倒似的,上下楼梯总是一拐一拐的。唉:我心里想这个老师怎么教我们呀? 刚起先,徐老师的语文课总是闹哄哄的,因为大家一看徐老师这么弱不禁风,觉得她肯定好欺压。可后来徐老师买了一把戒尺。一旦大家上课开小差

6、,搞小动作和说静静话,徐老师就会用眼神提示。假如还讲话屡教不改,就会拿尺子打他手心,慢慢地徐老师语文课,从闹哄哄变得只能听见书本翻页写字,还有回答问题的声音。渐渐的我们班不仅纪律变好了,学习成果也变好了。因为我们不会的不明白的,徐老师会耐性给我们讲解。老师批改作业也改得很仔细,原来非常钟可以改完的小字作业,徐老师现在却要40分钟才可以改完,因为我们的错别字太多,老师就得一个个的圈起来,并把正确的写在旁边。还有作文写的不具体的老师还会个别指导。功夫不负有心人,在徐老师的教育下,大家变得更酷爱学习了。 虽然我们不大听话,但徐老师还很护着我们。有天中午,徐老师正在讲课,叶老师突然开门进来了,望见我们

7、班讲台边围着的那一圈包边东西掉了,就指责我们班,说确定是我们班的同学弄掉的,徐老师却护着我们,坚决的地说,是钉子没订好才会掉的,不怪我们。俩人谁也不让谁,你一言,我一语。后来叶老师生气的离开了。徐老师跟我们说因为我们太调皮,太不听话。所以其他班的老师,才会认为是我们班的错,让我们要好好的变更自己。 就这样,这位弱不禁风老师成了我心目中的好老师,喜爱她! 五年级作文我的漫画老师【篇7】 每个老师都有自己的特点,有的老师猛烈、霸气,有的老师温顺,和善,有的老师肃穆、宁静,而我的玫瑰老师是一个幽默、聪慧的老师。 她身材苗条,个子高高的,记得有一次她穿了一件白色的长裙,远远看去如同一张白纸,风一吹感觉

8、她就要飞起来了,当时我都替她捏了一把汗。她那瘦长的秀发,似乎一条飞流直下的黑瀑布。她的穿着很得体,常常是黑白相间的衬衫配蓝色的牛仔裤。她貌美如花,不,简直就是从天上受命下凡到人间的漂亮仙子。 记得第一次上她的课,她自我介绍道:“同学们,大家好,我的雅号叫玫瑰,对了,是娇艳漂亮的红玫瑰,所以我也是一个娇艳漂亮的人。”老师话一落下,就引来同学们的一片笑声。随后,她又指了指墙上的一朵枯萎的玫瑰说,“它曾经也是一朵艳丽的玫瑰,希望过完这个学期,我还是艳丽的我。”教室又是一阵哈哈大笑。真是一个幽默,好玩的老师。 玫瑰老师还是一个聪慧的人。有一次,老师发下来一张纸,上面密密麻麻排列写着101个成语,老师说:“接下来,我们来玩一个嬉戏。嬉戏规则:这里面有101个成语,你们随意提问哪个成语在哪个位置,比如,第10个成语是什么或者笔头生花排在第几个,假如你们输了,抄一篇范文。假如我输了,你们每人101辰币嘉奖。”十几个人对一个人,刚起先,我们还信誓旦旦,可是,我们的问题玫瑰老师尽然全都答出来了,这101个成语倒背顺背,对她来说都不在话下。我瞪圆了眼珠子,从心底里佩服她,同学们也输的心服口服。 我们的玫瑰老师就是这样一个既幽默、好玩又非常机灵、聪慧的老师。 5 / 5

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