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1、坝河镇九年制学校20122013学年度第二学期教务处工作总结本学期在学校领导的关心指导下，全体教师的辛勤努力下，以“提高学校教育教学质量”为宗旨，紧密围绕学校工作计划，树立服务意识，进行规范管理，调动全体教师的智慧和积极性，为我校发展再上台阶作出强力支撑。以提升教学质量为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，不断强化教学管理，狠抓教师业务，提升教师素质，学校教学成绩有了喜人的变化。大部分教师敬业务实，锐意创新的精神得到很大的提高。同时，教务处组织广大教师扎扎实实开展多种形式的教科教研活动，通过高效课堂活动进一步提高教师个人素养和课堂教学，深化课堂教学改革。现将一学期的工作简要总
2、结如下：一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1、严格执行“五严”规定。严控学生在校学习时间（每天不超过7小时）；严格控制学生作业量；保证学生每天一小时的阳光体育运动；严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展；本年度教务处严格执行课程计划，开齐开足各门课程。 2、完善制度，下达要求，做好常规检查，及时反馈信息。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业、资料卡片等教学常规工作进行了检查，本学期特别增设了教学常规检查反馈表，月月上报教务处归档。备课方面（教学目标、
3、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。3、加强教研组管理。本学期学校进一步完善了坝河九年制学校教研组长职责，让每位教研组长明确了教研组工作职能和工作职责，同时要求每位教研组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。每个月最后一个周一召开教研组会议进行思想交流、理论学习和校本研修活动，让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。4、开展“推门听课”活动，唱好课堂教学改革重头戏。课堂教学改革是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学期的公开课与以往有所改变，要求每位教师每学期进行多次公
4、开课（以“一课两上或同课异构及高效课堂”为重点），以教务处、教研组听课为主，学校行政、骨干教师带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量和教师的个人素养。5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对月考、期中、期末考试的管理进一步加强了规范。做好出卷和质量分析工作。通过比较，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。规范考务管理，考生实行单人单坐。深入细致做好考试前的各项准备工作，监考老师领卷、交卷实行签名制度，认真监考，作好考场情况记载，使每次考试能公正反映出学生的学习情况。二、“扎实”抓好九年级
5、教学工作，努力提升教学质量。九年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导时刻关注着九年级的教育教学工作。教务处工作人员经常开展调研，随堂听课，做到及时看、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。1、从学校的实际情况出发，针对上学期末各科考试成绩，特别召开了九年级质量分析会。每位教师都对自己所教学科的均分、高分都有明确的了解，更看到了与兄弟学校的差距。教务处就如何提高教学质量作了中心发言。每位教师
6、都领会了提出的“正视现实、负重奋进、再创辉煌”的精神。2、密切关注九年级，加强学生管理。班主任分层次召开了两次九年级学生会议，主题为“九年级加油！”和“班风、学风”。在充分肯定学生取得成绩的同时，也让他们看到差距，更给他们鼓劲加油，明确目标不放松；时时告戒自己学会做人，认认真真上好每一堂课；特别强调要遵守纪律。学生在这次会议后精神面貌焕然一新。3、学校在3至6月份组织了两次九年级中考备考动员大会和一次中考备考冲刺大会、一次九年级考前辅导大会，进一步做好学生心理疏导，克服复习过程中的重重困难，在轻松愉快的氛围中进行复习备考。三、 深入一线，了解“课改（高效课堂）”最新动态，提高了九年制学校教育教
7、学质量的提高，并取得了可喜的成绩。1、学校领导对“高效课堂”工作也非常重视，加大随堂听课密度，了解教师的课程观、教学观、学生观和学科观的转变情况，了解教师按照新课改要求开展教学活动情况。经常深入一线，下班听课指导。另外，教研组经常深入课堂第一线，组织同学科教师边学习边观摩同行的实验课，边理性评议新的课堂教学和教学策略，探索富有学科特色教学模式。2、随着课堂教学改革的实施，学校开展了“校本研修（高效课堂）”活动，教师们改变了教育教学技巧和方法，有效地推进了九年制学校的教育教学质量的提高，并取得了可喜的成绩。张滩片区共29个教学班：七年级一、二、三班综合评比分别是第10名、第3名、第4名，八年级一
8、、二、三班综合评比分别是第2名、第4名、第6名。科任教师共有21人次进入张滩片区29个教学班15名。在2013年教师赛事中胡友盆、张晓燕、宋先玲、李瑶等同志获得了区级赛教奖。四、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长 1、加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用学校图书室资源和学校征订的教育报刊杂志以及网络资源，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。根据个人参与的课题研究进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题研究的理论支撑；充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。2、以研兴教，提高教师的教科研能力。在教学、实践、研究的基础上，引导
9、教师撰写科研论文，为全体教师创造成功的条件，积极为教师提供论文评选，鼓励参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动等等。教师们在实践中不断探索，不断总结，驾驭教育、教学的能力明显增强了。五、存在的困难核心问题1、生源基础薄弱，学习习惯较差，家庭环境不好，家长重视子女教育不够。（70%的学生都是留守儿童）2、教育教学业务检查和组织教研活动两个方面，能够更加得以重视。六、新学期工作设想 下学期，教务处进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，并以“校本研修（高效课堂）”为突破口，提高课堂教学改革的新步伐，确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作：1、加强毕业班的教育教
10、学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把九年级教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取来年中考取得一个更加理想成绩。2、进一步加强教研组的功能建设，提高教研组活动实效。要求教研组长要认真准备，精心组织。每次活动要落实内容、人员，能就教研组建设、教学改革等相关内容进行探讨交流，强化教师的合作意识，培养教师的合作精神，充分发挥集体智慧。3、教务处打算在下学年管理工作中突出一个“严”字，严管学生；严管教师；严格检查，月月公布检查结果；严加课堂教学管理，进一步做好隋堂听课，向教师“一堂课”要质量；严加自习辅导的监督和检查，做到“一个自习，两次检查”（包括第三个晚自习）。为进一步提高学校教育教学质量打下坚实的基础。4、加强校本研修工作力度，通过校本研修来指导教师在个人素养、课堂教学、教育科研能力方面有不同程度的提高。回顾这个学年，教务处在各位教师和学校领导的支持、帮助下，克服了一切困难，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量，为坝河九年制学校教育教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成绩面前也给我提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好更加辉煌。坝河镇九年制学校教务处2013年6月29日