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1、五年级语文第一单元测试题一、看拼音，写词语。 dun linhung rbo li chu yn bin czhn fn j lnindao furnz rn二、填字成词。（ ）动听 惊（）骇（） 见（）勇为 两（ ）清风 专（）致（） 身（）其（ ） 三、用斜线划去括号里的错别字。 有几（棵、颗）含羞草，那（矫、骄、娇）嫩（的、地）（区、躯）干上长着一对对小叶子，顶（喘、端、瑞）开着淡红色（的、地）小花，它虽然（挺、庭、廷、停）美，但与周围这仙（境、镜）般的花的海洋相比，（十、实、时）在太平常了。四、按要求写词语。 1、描写美丽景色的成语 、 、 2、形容人的品质的成语。 、 、 3、含有“
2、花”的成语。 、 、 五、按要求完成下面题目。 1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句） 2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句） 3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句） 4、我喝着可口可乐与花生米，心里舒服极了。（在原句上修改病句） 5、马教师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 （加标点符号） 六、填空。1、所见是清代诗人 写的，刻画了一个的牧童的形象。默写这首诗： ，。 ， 。 2、课外阅读：写出你课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名（或者文章名）是： 。你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里：3、写
3、带“风”的古诗句。（至少写两句） ；4、本单元所学课文中的哪个人留给你很深印象？为什么能留给你很深的印象？七、口语交际（学会请教别人）五（1）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右）_八、阅读短文，完成练习。 (一)课文片断分析有一年我回家乡去，在村边遇到了教师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢教师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。教师的教诲之恩，我终生难忘！1、这片断选自 ，作者是 ，课文原
4、题是 。2、照样子，写词语。恭恭敬敬 3、课文中 、 、 等词语表达了作者对教师的尊敬与感激之情。4、“十年树木，百年树人”的意思是： 。（二）追赶风筝的孩子在一个风与日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝“你俩要是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞与滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。 1、填空。 （1）“追赶风筝的孩子”是指 （2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是 3、莱特兄弟的幻想变成了怎样现实 4、读了这篇短文，你有什么想法呢？ 第 2 页