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1、苏教版三年级语文下册第二单元测试卷（1）班级 姓名 一、看拼音，写词语。hung kng chun d t co sh zhn b zh su cu pio pio yu yu lio ku p b hun xing z tn我把ch shng （ ）的饭菜放在刚从路边jinli（ ）的流浪猫的面前，pn wng（ ）它多吃点，早日强壮起来， sh zhn （ ）它那捕鼠的本领。二、比一比，在组词。标（ ） 资（ ） 捡（ ） 盼（ ） 若（ ）错（ ）际（ ） 姿（ ） 脸（ ） 份（ ） 惹（ ）措（ ）三、对号入座坚 艰 （ ）决 （ ）定 （ ）难 （ ）辛 （ ）苦试 式 考（ ）
2、算 （ ） 样（ ） 公（ ） 测（ ）三、照样子写出表示颜色的词语。雪白 血红 红通通 黄澄澄 四、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。有口（ ）言 有（ ）无恐 有（ ）必应 有志（ ）成有机可（ ） 有利可（ ） 有（）有底 有（ ）有终 1做任何事情都得 _，这样才能取得成功，有道是 _呀！2他的父亲对他总是 _，时间长了，他就 _，好像谁他都不怕。五、选择加点字恰当的解释，把序号填在括号里。胜：打败（别人）；比另一个优越；优美的（景物、境界等）；尽不胜数。不可胜数（ ） 旅游胜地（ ）以少胜多（ ） 事实胜于雄辩（ ）漫：水过满，向外流；到处都是；广阔，长；不受约束，随便。漫步山道
3、（ ） 弥漫山谷（ ）长夜漫漫（ ） 水漫岀来（ ）六、把省、直辖市、自治区的名称与对应的简称用线连起来。江苏 湖南 江西 上海 安徽 重庆 山西 广东湘 赣 苏 皖 沪 晋 粤 渝七、加上合适的词语，把句子写的更具体。（8分） 1、（ ）的海鸥在（ ）天空中（ ）飞翔。 2、（ ）的小姑娘（ ）询问（ ）情况。 3、像（ ）的露珠在小草上来回滚动。 4、他一听到这消息，兴奋得（ ）。八、填空1、四月五日是我国传统的_节，这是人们祭祖与扫墓的日子。由此我想到了杜牧的诗_：_ _ ，_ _欲断魂。 _ _ ，_ _遥_ _。 2、啊，我为雪儿 ！你看它那双翅膀 地托起，在蓝天中 的弧线。3、写一
4、写“我”与雪儿告别时的场景。雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。好像在说：“ _。”我望着雪儿，含着泪花说：“雪儿，你走吧，_。”九、阅读短文，完成练习。（14分） 小草偷偷地从土里来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千百的蜜蜂翁翁地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、 这两个自然段描
5、写了 季的景色，具体写了 与 的景象。2、“偷偷地”的意思是指 。3、“一大片一大片满是的”联系上下文，给加点字选择合适的意思 （填序号）（1、全部充实，没有余地 2、到了一定的限度 3、骄傲，不虚心 4、 十分，全）4、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话中用了 的修辞手法。5、作者把野花比做 与 。6、写出三个你学过的描写春天美景的成语或词语。 苏教版三年级语文下册第二单元测试卷（2）一、用“”划去括号里不正确的读音。1、雪儿又飞回阳台，转（zhun zhn）着圈（jun qun）儿咕咕直叫。2、小鹰与小鸡刚出蛋壳时，都长（chng zhng）着嫩嫩的身架，软软的翅膀，几（j j）乎没有
6、什么两样。 二、看拼音，写词语。 1妹妹看花园里的话好看，忍不住f xi（ ） 身子，zhi（ ）了一朵，n gi（ ）妈妈看。谁知妈妈见了，严肃地批评了她，妹妹站在那里hun kng（ ）地看着妈妈，一时bzhsucu（ ）. 2我把ch shng （ ）的饭菜放在刚从路边jinli（ ）的流浪猫的面前，pn wng（ ）它多吃点，早日强壮起来， sh zhn （ ）它那捕鼠的本领。三、对号入座。三、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。（6分）有口（ ）言 有（ ）无恐 有（ ）必应 有志（ ）成有机可（ ） 有利可（ ） 有（）有底 有（ ）有终 1做任何事情都得 _，这样才能取得成功，
7、有道是 _呀！2他的父亲对他总是 _，时间长了，他就 _，好像谁他都不怕。五、选择合适的词填空。 孤孤零零 冷冷清清1、车站上，只有一位小姑娘（ ）地站在那儿。2、上课铃响了，同学们奔向各自的教室，喧闹的操场一下子变得（ ）。 灰心 伤心1、听到王阿姨病重的消息，母亲（ ）地哭了。2、尽管试验又一次失败，但科学家并不（ ），继续钻研。 希望 愿望1、让世界永远与平美好，这是人类共同的（ ）。2、我们（ ）世界永远与平美好。 六、在原句上修改病句。我们目不转睛全神贯注地听教师讲课。我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。3.经过努力，张逸的学习。 七、照样子，改写句子。例：张明做了这架小飞机
8、。这架小飞机是张明做的。1、王华的妈妈唱了我爱中国这首歌。_例：爸爸在桌前聚精会神地描图。在桌前，爸爸聚精会神地描图。1、教师在灯下认真地备课。-八、根据课文内容填空。1、四月五日是我国传统的_节，这是人们祭祖与扫墓的日子。由此我想到了杜牧的诗_：_ ，_欲断魂。 _ ，_遥_ 2、在横线上填上表示颜色的词语。春天是多彩的，你看，_的油菜花、_的月季、_的梨花都张开了笑脸，柳树姑娘将它_的枝条探进了小河太阳望着这无限的春光，开心地笑了。3、写一写“我”与雪儿告别时的场景。雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。好像在说：“ _。”我望着雪儿，含着泪花说：“雪儿，你走吧，_。”九、阅读短文，完成练习。
9、 风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。 春天，它很活（泼 拨）、很温柔。轻轻地给杨柳梳辫子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。 夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（s sh）的。 秋天，它很勤快。跑遍城市与山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。 冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈与她的孩子睡得（de d）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的贪（顽 玩）的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。1、在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“”。2、从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。近义词：顽皮（ ） 与顺（ ）反义词：勤劳（ ） 歉收（ ）3、填空。风的特点是 。表现在：春天，它很 ，夏天它很 ，秋天 ，冬天 十、习作。 我们学习了雪儿这一课，知道小作者与雪儿之间结下了深厚的感情，你遇到过与你感情深厚或是你特别喜欢的小动物吗？试着写出来，与大家分享你们之间的情谊吧！第 8 页