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1、第三单元测试题（时间：90分钟 满分：100分）学校 班级 姓名 一、读拼音，写词语。（10分）po xio m de y zh s cu sh gung jng ch yu pio cng gumin min xing q cu lu yu zh 二、比一比，在组词。（4分） 陶（ ） 喧（ ） 哗（ ） 竭（ ） 淘（ ） 渲（ ） 桦（ ） 揭（ ）娜（ ） 粑（ ） 陡（ ） 赳（ ） 挪（ ） 耗（ ） 徒（ ） 赴（ ）三、多音字组词。（4分） chng（ ） mi（ ） jn （ ） 场 脉 劲 chng（ ） m （ ） jng（ ） j（ ）几 j（ ）四、现补充词语，再任选
2、两个造句。（5分）目不（ ）接 天（ ）海角 没精打（ ）全星璀（ ） 星罗（ ）布 （ ）楼玉宇五、写出3个带有“日”字的词语。（3分）六、选词天空。（5分） 陡然 显然 欣然 1.对于好朋友的真诚帮助，他（ ）接受了。 2.一时间，夜空一片闪亮，像（ ）打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的。 3.这种说法（ ）是错误的。 奇观 壮观 4.泰山极顶看日出，历来被描绘成十分（ ）的奇景。 5.海上日出的景象，真是伟大的（ ）。七、根据句子关系，选取恰当的关联词语填空。（4分）1.做作业（ ）慢些，（ ）能敷衍了事。2.（ ）这只是一个很小的错误，（ ）我们决不能忽略它。3.（ ）明天雨下得再大，我（
3、 ）要按时去学校上课。4.（ ）平时刻苦练习，（ ）他能在比赛中取得好成绩。八、判断下列句子所使用的修辞手法。（4分）1. 在我故乡江南，弯弯绕绕的小河，像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。 （ ）2. 星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。（ ）3. 几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！（ ）4. 星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的九、修改病句。（4分）1.这本书的内容与插图都很精美。2. 鲁迅是我国伟大的杰出的文学家、思想家与革命家。3.她在战场上英勇杀敌，战功卓著，真是须眉不让巾帼啊！4. 通过课外兴趣小组，
4、我们的知识增加了。十、按一定的顺序重新给下列句子排列。（6分） （ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。 （ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？ （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？十一、阅读课内文段，完成相应的题目。（10分） 我与乌丽娜（节选） 你说怪不怪，全世界的女孩都喜欢逛街，乌丽娜也是，而且在丽江只喜欢逛古城。丽江古城有一千多年的历史 古城的房屋依山而建 高高低低 错落有致
5、 就连最热闹的四方街 也只有巴掌大 方方的一个场院 据说是照着 知府大印 的形状建成的 这不就是一个大大的 象形字 吗 乌丽娜一边叫 一边拉着我往四方街跑1. 给第2自然段加上合适的标点。(2分）2. 文段运用的修辞手法有 。（2分）3. 丽江古城的房屋有什么特点？（3分）4. 根据文中给出的信息，用自己的话给四方街作一个简介。（3分）十二、阅读短文，回答问题。（11分）有一次，我到新疆山里访问哈萨克人，很偶然认识了一种奇怪的植物。如果不是新疆友人介绍，我是不会注意它们的。那是在爬山坡的路上，前面的人突然向我大喊起来：“小心，咬人草！”“咬人草。草会咬人？”我自言自语，有点不相信。“可别轻视它
6、，碰它一下，就会像被毒蜂蛰了一样，手上要肿痛好几天呢！”友人又正儿八经地关照我。这愈发激起我的好奇心。我俯下身子，绕着一丛咬人草看了半天。它是生长在路边的普普通通的草，叶色暗绿，有点儿像深秋霜后的菊花。我（ ）看到它叶瓣上有细小的透明的刺之外，（ ）没有发现它有任何特别的地方。“走吧，它会咬人。”友人笑着劝我。“不怕。”我很自信地回答。我想：把它带回去，让上海的朋友也见识一下这种奇异的草。于是掏出随身带的旅行剪刀，小心翼翼地剪下几片叶瓣，用摊开的笔记本接着。咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。咬人草的叶瓣似乎有些桀骜（o）不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但是（ ）怎么样
7、，它们（ ）成了我的俘虏。几天以后，我几乎淡忘了这小草。我翻开笔记本，准备记一些什么，还没来得及写一个字，就觉得手上猛地一阵剧痛，好像被尖利的牙齿狠狠地咬了一口。我一下子把笔记本摔出去老远，那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边依然是硬的，一副倔强的模样，还仿佛冷冷地嘲笑我啊，咬人草，它终于咬了我！虽然是被咬了，我却没有记恨。相反，倒生出一种敬佩的心情来这任人践踏的、可怜的小草，性格的刚强不屈竟至于此！它视乎要提醒我一些什么1. 给文章加一个题目，写在前面的横线上。（2分）2. 在文章的括号里填上恰当的关联词语。（2分）3. 文章中已用“”划分了段落。请写出第二段的大意。（2分）4. 作者在文章中表达了对咬人草的 与 的思想感情。（2分）5. 读了这篇文章，你一定想了好多好多。请写出你认为文章中最值得探究的一个问题与准备研究的途径、方法。（3分）十三、习作。（30分） 回忆一下你的生活，你曾得到过哪些礼物，是精美的物品，还是一句深情的鼓励把你感受到的快乐写下来，注意把经过写清楚、写具体，表达出自己最真实的情感。第 6 页