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1、 三省教育初中英语测试题一、单项选择 本题共有10个小题，请从每个小题的四个选项中，选出一个最佳答案。1 a , . A. B. C. D. 2 . A.B.C.D.3 , . A.,B.,C.,D.,4 .A.B.tC.D.t 9. . A. B. C. D. 10. , . A. , B. , C. , D. , 二、 阅读下面一篇短文，理解大意，然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。 , , . , , . , a (障碍) . 11 , 12 . , , 13 (孤儿院). . , a . 14 . , 15 . a . . 16 a . . , (节奏) . a
2、. 17 , . . 18 . , . s 19 , : “, I t . 20 !” , : , .11. A. B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. A. B. C. D. 14. A. B. C. D. 15. A. B. C. D. 16. A. B. C. D. 17. A. B. C. D. 18. A. B. C. D. 19. A. B. C. D. 20. A. B. C. D. I a 三、 阅读理解第一节：阅读下面一篇短文，判断下列句子是否符合短文内容，符合的用“A”表示，不符合的用“B”表示。A a . . s . a , . , a . . . .
3、 . . . , (自然风景) t . . a , a . , , . , . 21 . 22 , a . 23. . 24. , s . 25. .第二节 阅读B、C、D三部分内容，从各小题所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。B , . a . ? ! a t ? ? , . . . , a . a . (减少) ! A a (时装设计师) a . a . . t . . , “ , .” , a 14 , a . 9, . a . . . 212 . 3.5 . , “ (全球的) !”26. . A. B. C. D. .27. . A. a a B. C.
4、D. 28. a . A. B. a C. D. C 45 10 . , t . , . a . a . , . . . , a ( 关注) . a , , 1y, . 1 . (方面) a , , . , . , . a , .( ) 29. “” ? A. B. C. ( ) 30 ? A. . B. . C. .( ) 31 ? A. a .B. a .C. a .( ) 32. ? A. .B. a . C. .( ) 33. ? A. . B. . C. .D a . a . . . , , a . A . , , (边界) . A . , a . (特点). , , , , , .
5、 A a a . a a , a . , a a .A . , .34. .A. a B. a C. a D. a 35. ?A. B. C. D. 36 . A. t B. C. D. 37 , a . A. B. C. D. 第卷(50分)完成句子 四、 根据所给中文意思，完成下面各句。38.这个演讲非常精彩。我们都听得很认真。 .39.他们很难在这么短的时间内想出新的办法。 a a . 40. 也许你会为他们不能找到解决空气污染问题的方法而担心。 t . 41. 把垃圾放到不同的垃圾箱中，会便于我们对垃圾的回收利用。 . 42 昨晚的电视节目使我姐姐想起了两年前在山村指教的经历。 a .
6、 五、 短文填空 用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次）有两个是多余的。. a s . “I ,” , “ I a .” . , a . . “I ,” . a . . a . , a . a . , . . s . “ ? .” “!” . “ .” 43. 44. 45 46 47 48. 49 50 51 52 六、任务型阅读阅读下面短文，根据短文内容，完成下面各题。 . (美国高尔夫大师赛) . , , a , a 77 . (业余选手). a , a . 4, . a . , a , s . “s (自信) . a , ” . , . . , . . ,
7、 . . . . a , , “ a . .” 53 ? a 14 . 54、 ? a . 55 . ? . 56 ? , a . 57 ? s , .七、 补全对话 A）根据对话内容，将方框内符合对话语境的句子抄写在对话空白处，使对话恢复完整，选项中有两项是多余的。 (元宵节) . .: , . .: , . 58 : ? 59 . I .: ! 60. : , . 15 (农历) . . 61 : ! I . s . 62. ? . ? I .Im .I ., .B) 根据下面对话中的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整A: , . ？B: 63 A: , ? ! s ?B
8、: s ? 64 A: a (交换) .B: ! 65 A: s , .B: , s a . 66 A: . 7 .B: ?A: 67 B: t a . . I . .八、.书面表达（共15分）学生综合素质评价的方式多种多样，同伴互评是其中较为有效的方式之一, 它可以让学生不断体验成长和学习过程中的进步，并正确认识自我, 保持自信。某班一个小组正在进行阶段性同伴互评活动，如果你是该组组长， 请结合本组讨论情况，为本组某位同学写一份分激励性评价报告，内容须包含以下要点：l l l 要求：1词数80词左右；2不得出现真实的人名、校名。 参考答案一、 单选 1-5 6-10 二、 完形填空 11-15 16-20 三、 阅读理解A篇21-25 B篇26-28 C篇29-33 D篇34-37 四、 翻译句子 38、 39、 40、 41 42、 五、短文填空43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 六、 任务型阅读 53 54 55 56 () 57 七、补全对话 58 59 60 61 I 62 I 63 I 64 65 66 I 67