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1、-棣花镇2011-2012学年度第一学期四年级英语期末考试试卷分析一、试卷情况分析：本学期的小学英语四年级期末检测卷，试卷分共八大题，本次试卷的试题设计较全面地体现了新课程的要求，形式全为选择题。题型新颖活泼、灵活多样、富有童趣，题型难易程度及题材量适合大部分学生，不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，更侧重于考查学生在实际生活中，能否运用已经学过的语言知识来进行交际的能力，同时注意对思维方式、应变能力等全多方位的检测。二、答卷情况分析(一)本次考试，全镇参考学生153人，人均91.82及格率99.3%，优秀率93.5%。 (二)学生得分较好的方面1、第一、二大题。这一题学生的失分较少，
2、学生对已学的单词的意思掌握较好，尽管有很多单词在干扰，学生还是能准确地把它辨别出。因为本题比较形象，而且平时的朗读很多，所以学生能够对答如流。2、第五大题的情境翻译也是学生得分较好的一题，学生对情境把握得较好。3、第七题补全句子，也是学生得分较好的一题，本题做的好的原因是平时对这种练习比较多，学生对课文读的较熟。所以得分率较高。但也有学生难分辨清楚。（三）学生得分较低方面1、第三大题的找出英文翻译失分较多，部分学生对汉语不会翻译，还有学生书写错误。2、笔试部分的第四大题，审题不到位，个别单词比较生疏，平时这种练习较少，学生没有理解好题目的用意，对话中提供信息较多，学生准备不充分，学生平时对这类
3、大题的掌握较差，对话练习不到位，失分比较严重。3、第六大题部分学生对单复数，疑问词把握不准导致失分。 4、大多数失分学生不够细心，导致会做的没有得分。三、改进措施1、教师应注意采用灵活多样的课堂教学的形式，调动全体学生的学习积极性，培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。2、要创设真实情景和环境让学生有更多机会使用所学语言进行交际，鼓励学生在使用语言进行交流的同时学会语言，加深对所学知识记忆，加强对语言的灵活应用能力。3、要加强自我完善，更新教育理念，提高专业水平，充分利用好课堂教学时间，利用好一切可以利用的校本资源，想方设法提高课堂教学的效率。4、加强书写习惯培养，培养学生细心检查的习惯。-第 2 页-