苏教版四语下册第四单元测试B卷.docx

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1、 苏教版四语下册第四单元测试B卷一、【字词】(20分) 姓名 得分 1看拼音写词语。j bng fn qi mng l qn qi sh ci qng cu jun xin shui do fn shn yu lng2给带点的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。美:a、美丽 b、令人满意的,好 c、得意 d、使美丽 e、美好的事物(1)鱼的味道十分鲜美。( ) (2)这里的风景很美。( )(3)教师夸了他几句,他就美得不得了。( )3用“”将下面的词语搭配起来。新鲜的 目光 吃惊地 排队 诧异的 山坡 出神地 思考 神秘的 蔬菜 整齐地 眺望 荒凉的 境界 安静地 盯着4根据语境,选择合适的词

2、语填空。欢呼 欢聚 欢笑 欢乐 欢唱 欢悦儿时在故乡那条小河里与小伙伴们戏水时的( )声与抓住鱼虾时的( )声,常常钻入我的心田,让我一直享受着当时的( )。直到现在,我仍然希望能永远与儿时的伙伴( )在那条小河边。二、【句子】(22分)1根据语境,填写诗句。(1)老朋友即将离我远去,我想送他唐代诗人的名句“ , ”留作纪念,表达我们的友情。(2)在看问题时,我们很多时候往往是“当局者迷,旁观者清”。正如宋代诗人( )写的那句“ , ”一样。2把下列的句子补充完整。(1)_终于赶上了其他同学。 (2)一向严肃的爸爸_ _。 (3)_ _很可爱吗? 3在原句上修改病句。(1)学校正在足球竞赛活动

3、。(2)奶奶常常回忆过去的往事。 4填空。 学习了本单元的这些课文,我想对叶欣说 ;想对盲童明明说 ;想对天下所有慈爱的母亲说 ;想对可爱的小萨莎说 。5填上合适的成语。 “非典”期间,许多 战斗在 的第一线。他们 ,全国人民 、 终于战胜恶魔。6以“医生”为话题,写一个比喻句。7、“班级是我家,创建靠大家”,为了争创校“文明班级”,四(2)班班主任想制订一个“文明公约”,你能提供两句吗?语言要简洁、好记。8排列句序: ( )我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。( )哈哈,四支蜡烛全给我吹灭了。( )轮到我吹了,我竭力吹一口气,火苗却只懒洋洋地晃几下,真扫兴!( )“六一”游园会开始了。( )我只

4、好再排队等候。( )终于又轮到我吹了,我吸取上次的教训,用尽浑身力气向一排蜡烛吹去。三、【阅读】(3分)对对子。与风对( ) 青山对( ) 天涯对( )冬去对( ) 模糊对( ) 渺小对( )四、【阅读】(25分)(一)“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说我就是最弱小的人了?”萨沙反问道。“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答。“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”萨沙问道。1给文中划横线的句子换个说法。2听了妈妈的话,萨沙是怎么想的?又是怎么做的? 萨沙想: 于是萨沙 3你遇到过比自己弱小的人吗?说说你是怎样保护弱小的,再写下来。(二) 在非洲腹地的布隆

5、迪共与国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前,有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树,没有枝丫,树干tng b而修长,只在顶上长着一簇长长的jin yng的阔叶,整齐地排成一片,像一把展开的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里,不少华丽的住宅与别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树,那些jin zh仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光mng mi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长,后来有一次在沙漠中旅行,(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下,它越发显得翠绿,充满了生机。我问非洲朋友:“这叫什么树?”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶,回答说:“它

6、的名字很别致,叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树?”非洲朋友解释说:“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行,受到热沙炙(zh)烤(ko)而干渴难熬的时候,要是遇到这种树,只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家树。”我在台头仰望这旅行家树,不尽束然起敬。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地,给跋(b)涉(sh)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(y),给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以环境不同而改变性格。离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想:倒不如把旅行家树

7、的品质移植到自己的心中。1给短文加一个适当的题目,写在前面的横线上。2在文中括号里选择正确的字词打上“”。3读文中的拼音,依次写出词语。_4圈出短文第七自然段中的四个错别字,把正确的字写在下面横线上。_ _ _5在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。这个比喻句把_比作_ _6旅行家树的外形特点是: 。7它能“造福于人”,具体表现在: 。8“我想:倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的?结合短文内容,用几句话把你的理解写下来。五、【习作】(30分) 读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段,而且通过阅读人们得以建造自己心灵的“花园”,并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以读书的滋味或读书的感悟为题,写一篇400字的作文。第 6 页

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