社会实践活动野炊的心得体会.docx

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1、野炊实践 感受春天-培养学生的自理能力!心得体会为了不断推进素质教育及贯彻执行新课程改革精神,锻炼学生的实践能力,走出课堂,丰富学生的课余生活,体验生活,培养学生自理能力与创新意识,增强团队合作意识。2015年4月18日七(10)班部分学生在孙丽娜、杨淑华、豆晓教师的指导下举行野炊活动。初春的田野一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。瞧,随着“春姑娘”的到来,可爱的孩子们都蹦蹦跳跳的跑出来了,去享受大自然的乐趣。为了此次活动的开启,教师们事前引导学生进行创意,大家进行了精密的策划,从人员的选取、内容设计、物品准备、节目编排等,。周六上午8:00,同学们早已在学校大门口等待,随着教师出发的口令发出,

2、井然有序的自行车队在有力口号中向美丽的日月湖畔行进。当野餐队伍到达目的地,同学们便按班长凡梦雨的具体分工去操作各显神通。强壮的刘志宏先取来烤炉,木炭。吴思龙、李喆童拿了几块酒精开始生火,扇风,刷油,取食;看!还有我们的学霸苏恒同学,不仅擅长于学习,而且擅长于烧锅火势熊熊、炊烟冉冉,火苗上涌动着孩子们青春的活力,炊烟中飘荡无拘的笑声,看那一张张京剧“脸”。袅袅炊烟升起来的同时,香味也扑鼻而来。活动现场热火朝天,杨贺满头大汗的在挖坑、程悦全神贯注的在切菜、顾甜甜小心翼翼的在串菜,他们干的多么起劲呀!这些平时在家骄生的“公主”、“皇帝”各显其能,最大限度的展现能力,表达了本次活动主体。香飘十里的美味

3、佳肴经过1个多小时的精心创意闪亮登场,同学们彬彬有礼地让教师与其他同学先来品尝,并把美好的回忆瞬间定格在一款款手机或相机里。同学们拿着羊肉串、烤地瓜。一边吃,一边欣赏着其他同学给我们带来的美妙的歌声。餐后,欢快的活动开始啦!瞧同学们围成一个大圆圈,将事先准备好的游戏节目一一列出。首先,由吴思龙、李喆童同学带来了优美的踢踏舞,加之滑稽的夸张动作,掌声、笑声此起彼伏;顾甜甜一曲我的老父亲与教师导语,引导学生想着正在劳作父亲们,感恩的心引发共鸣;刘志宏的笑话乐的大家前翻后仰.。伴随着轻松愉悦的丢手绢游戏,本次实践划上圆满句号。回程路上同学们都忘记了身体上的疲惫,畅谈着今天的快乐,这种人与自然的亲密接

4、触与同学之间的团结合作、自力更生、丰衣足食,让人不禁回味与向往。这次野炊让我们体会到了野外生活的辛酸与快乐,汗水依旧,成长不断,快乐同行。围绕本次野炊,全班学生及教师共同讨论,广泛参与,积极出谋划策,活动获得了圆满成功。在野炊活动中,同学们表现出积极的热情,每组同学分工明确,自己策划菜品,各个小厨师纷纷大展身手,拿出自己的“绝活”,精心制作每一道菜,有炒菜、凉菜、烤肉、烤香肠、番茄鸡蛋、水果拼盘等。野炊后,工具收拾井然有序,遗留的垃圾用塑料袋装好,展现了新一代中学生良好的精神面貌与道德素养。在活动中我们欣然地发现;区别与以往不同,在校外的管理中,我们的教师活动组织呈现新意:男同学与与女同学 “手拉手”,展现团结友爱。师生互助,生生互助,任课教师贴近学生,走进他们,在欢快的声音中讲解传授实际动手技能,这是一堂别开生面的课堂,这是一种平等的对话,朋友式的交流。教师在交流中纷纷谈到:让生活课堂回到校园课堂。让欢声笑语始终环绕在校园上空!在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离,野炊成为了“桥梁”,一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、与谐成为活动的主旋律。这条旋律也必将贯彻在以后的学习、生活中,激奋学生为更高的目标共同努力、奋斗!野炊实践 感受春天培养学生的自理能力!心得体会杨淑华2015.4.18第 3 页

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