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1、-第四课 爱护我们的耳朵教学目标：通过本课学习，知道耳朵在生活中的重要作用，初步了解耳朵的结构及其功能，懂得保护耳朵的基本知识,养成保护耳朵的良好习惯。重点难点：懂得保护耳朵的基本知识,养成保护耳朵的良好习惯。教具准备：多媒体课件教学过程：（一） 、健康警钟读四年级的小学生小航特别喜欢游泳，一放暑假就让父母办了一张游泳卡，只要天气允许，每天下午都去游两三个小时。几天前，小航告诉父母，他的耳朵有点疼。父母以为孩子上火了，也没在意。谁知，几天后，小航的耳朵里流出黄色的粘稠物，父母才带他到医院看病。经过医生检查,小航患了中耳炎。医生告诉小航的父母，主要是小航游泳后没有及时清洁耳朵,或者耳朵进水后掏耳
2、朵方法不当。医生说,游泳后最好查看外耳道上是否有上皮脱屑等分泌物，并清除干净，以防因游泳时,水浸泡后刺激耳道皮肤引起化脓发炎。游完泳,耳朵里会有一些积水，有些父母会细心地用棉签或挖耳勺帮孩子掏耳,这些都是不可取的。因为棉签等硬物会损伤毛囊、皮脂腺等，有的还会形成脓肿，导致疼病。这时，可以让孩子倾斜头部，让液体流出。（二） 、健康博士一、 耳朵的功能与结构：外耳、中耳、内耳。二、 保护我们的耳朵1、 如何保护耳朵（1） 防止水进入耳朵里。（2） 防止噪声对耳朵的伤害。（3） 防止揪耳朵造成损害。（4） 防止自己掏耳朵造成损伤。（5） 防止戴耳环损伤耳朵。2、 异物入耳怎么办SARVS来亮就戴耳环
3、，有的男生为了 冒后有的安生为了显得课显得“盾”也载上了耳环。同学们正处在生长发育阶段，被耳环影响身体的发有， 纤毛;们在平时的生活中最好不肺美1同时在藏耳环时，如果不小心还会扯坏耳.所以同学戴耳环。两侧2.异物入耳怎么办同学们在校外、家里或者旅游中，有时可能发生异物进人耳来的情况。一旦发觉外耳道有异物进人，不要慌张，观察是什么异物再请父母或随行人员做相应的处理。(1)如果是昆虫人耳，可以采用灯光置于外耳道口诱虫爬出的方法:也以先滴人香油、乙醚等,使昆虫被黏附或被麻醉而失去活动能力，避免它对外耳道及鼓膜造成损害,或用温开水冲洗更为快捷妥当。(2)如果是豆类等植物种子入耳，可先滴人95%的酒精，使它缩小，然后再钩出或掏出。这类异物不宜滴水或用水冲洗，因为种子浸水会膨胀而卡紧在外耳道。(3)如果是泥块人耳后不便取出，可以用温开水冲洗。如有鼓膜穿孔中耳炎病史者，不宜冲洗，可以小心用耳挖、小匙-点一点挖出。(4)如果是纸团、棉纱团或扁形、条形异物人耳，可以直接用小镊子取出。需要装醒的是，自行处理外耳道异物，必须在可以看清的情况下进行，对于一些位置较深的异物，不可盲目掏挖。如果现场处理不了，要尽快到医院请医生处理。（三）健康知识窗（中耳炎贵在预防）-第 3 页-