四年级上册第二单元(5页).doc

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1、-2017-2018学年度第一学期四年级语文第二单元练习 年 班 姓名 一、看拼音写词语。jn yn ch jio hn j chng di yn cng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh jin yn b su su kun chng qng xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、为加点字选择正确读音,用“”表示。扒土(b p) 嫩茎(jng jng) 倾斜(qng qng) 空隙(kng kng) 洞穴(xu xu) 波纹(b p)重叠(chng zhng) 骤雨( zhu zu ) 曲折(q q)三、把词语补充完整。引人注( ) 随( )而安 ( )不可惜 ( )有成

2、竹四、选词填空。1触着墙的,细丝和小圆片( )变成灰色。 (渐渐 逐渐)2它常常( )地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。(谨慎 慎重)3人们对蟋蟀的劳动( )感到惊奇。 (后果 成果)4蟋蟀把洞已经挖了有两寸深,够( )的了。 (宽敞 宽阔) 即使也 如果就 1蟋蟀钻在土地下干活,( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面。触须轻微地摆动。2青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。五、判断下面句子,各用了什么修辞方法,写在括号里。1.每根细丝像蜗牛的触角。 ( )2.它有特别好的工具吗?没有。 ( )3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这

3、平台上弹琴。 ( )4.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一道门。 ( )5.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。 ( )六、先补充诗句,再回答问题。1. , 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 。这首诗是( )代大诗人( )所写的 。2. 题西林壁作者是( ) 代大诗人( )。诗中告诉我们对于问题的认识,所处角度不同,看法也就不同的一句是: 七、按原文填空。1.一阵风( ),一墙的叶子就( ),好看得很。2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上( )。3.主人有的是时间,把( )的地方修理( )。4、爬山虎的脚( )的时候,六七根()的头上就变成(),()住墙。细丝原先是(),现在()了

4、,把爬山虎的嫩茎()一把,使它()在墙上,爬山虎就是这样( )地往上爬。八、判断。(对的“”)1.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,写景中寓有一定的哲理。 ( )2. “题西林壁”中的“题”与这道题真难做中的“题”意思相同。 ( )3.爬山虎的脚作者是巴金,先讲爬山虎的叶子,再讲爬山虎的脚。 ( )4. “随遇而安”这个词中“安”的意思是安全。 ( )5.爬山虎的脚一课作者是按照“先写爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的,接着写爬山虎生长的地方,最后写爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点”的顺序进行描写的。 ( )九、阅读短文,回答问题 (一)电子邮件什么是电子邮件?它有哪些优点呢?人们在电脑上写的信

5、,由因特网上的一台主机传到另一台主机,最后送到收信人的计算机上,这样发送和接收的信就叫“电子邮件”,英文简写为“E-mail”。与传统的信件相比,电子邮件具有高效、准确、方便、便宜的特点。发送电子邮件时,不用把信写在纸上,也不需要信封和邮票。传统信件往往需几天时间,而电子邮件极快,从上海会到北京只需几分钟,最快的只需几秒钟,现在,电子邮件不仅可以用来传递普通信件,而且可以用来传递各种数据、文档、声音及图像,这些都是传统信件、电话、传真等不能比拟的。电子邮件已经越来越受到用户的欢迎,人们把它亲切地称为“伊妺儿”。1、根据短文内容填空。(1)电子邮件的英文简写为“ ”,人们亲切地称它“ ”(2)电

6、子邮件是通过 上的计算机之间互相传送的。(3)与 相比,电子邮件具有 、 、 、 的特点。这些都是传统信件、 、 等不能比拟的。2、这篇科学小品介绍了现代通讯知识。首先提出问题,接着解释 ,然后介绍电子邮件的 。(二) 清醒了,化学实验中那可怕的一声(bo zh)。他绝望地嚎叫着:“我不能没有眼睛,不能没有”喊了一整天,嗓子哑了。他累极了,静静地躺在病床上。 邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了,那是一个老人的声音:“窗外,远远的青山;绿树环绕着小村;村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳;树枝上对对麻

7、雀,瞪着圆圆的小眼睛”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色。他静静地睡去了。第二天清晨,老人又开始讲述:“太阳正从东方升起,把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔”他听着,想象着,那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了,他又嚎叫起来:“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样(j jng),死一样黑暗。也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音,于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星(点缀、装修、装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动),星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们”听着,听着,他进入了

8、梦乡。 就这样,老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,虽然很模糊,但确实看见了。他激动得哭了突然间,他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上,眺望着窗外。他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了。”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了。他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。1. 根据文中的拼音写出相应的词语。bo zh j jng 2、为下列词语中的加点字选择正确的读音。(用“”表示) 讲述(s sh) 含羞(x xi) 3、在文中括号中选择你认为适合的词语。(用“”表示) 4、文中“他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。”一句的意思是( ) A.老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。B.老人的心灵是那样的美好。 C.老人的眼睛虽已失明,但老人的精神在“他”心中是伟大的。D.“他”对老人的思想境界有了新的认识。5、给文章加上题目。-第 4 页-

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