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1、第三节 动能和势能,物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位和功的单位一样都是：焦耳（J）,流水推竹排前进 风吹帆船前进 重锤将木桩砸入地下,一、动能,物体由于 而具有的能量,运动,水中游动的鱼； 地上飞奔的猎豹； 天上飞的老鹰； 高速路上行驶的空载火车 高速路上行驶的满载火车 快跑的小明 慢跑的小明,说一说你知道的具有动能的例子,以上都在运动，只要动就具有动能。,猜想:,动能大小与什么因素有关,新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海
2、铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。,探究：,动能的大小与什么因素有关？,设计实验 1、器材：钢球、塑料球、木块、斜面、纸杯 2、设计实验方案 提示（1）考虑“控制变量法” （2） 怎样比较动能的大小？,做实验，我们最棒！,h1,h1,h2,得出结论,1、判断动能变化情况,一辆汽车加速运动，它的动能 。 火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能= 。 一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。,2、比较动能大小,汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。 某同学慢跑和快跑时： 动能大。,学以致用,增加,减少,零,减少,满载,快跑,反思、拓展,如图为高速公路一景，请从动能
3、的角度解释： （1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ （2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？,答:（1）物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。 （2）质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的小。,重力势能,物体由于 而具有的能量,被举高,实验器材,蒙上白纸的纸杯 塑料球 钢球 白纸,(3),不破,我知道！,一架匀速上升的直升飞机，它的（ ） A、动能增加，重力势能不变 B、动能不变，重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变,B,我们都具有能量，你能给我们分分类吗？,流水推竹排前进,风吹帆船前进,举高的重锤,高山上的大石块,弹性势
4、能,1、物体由于 而具有的能量。,弹性形变,2、 主要决定因素:弹性形变的大小,重力势能和弹性势能统称为势能。,1； 在生活中你看到过哪些与弹性势能有关的 事和物？请你说出一些。,（1,（1）； 将自动门打开。 （2）；给机械手表上劲。 （3）；蹦床表演。 （4）；拉长的橡皮筋。 （5）；跳板跳水。,反思、拓展,物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？,下列物体具有什么形式的能： （1）水平行驶的汽车：_ （2）正在爬坡的汽车：_ （3）山顶上的石头：_ （4）山顶上滚下的石头：_ （5）天花板上的吊灯： _ （6）天花板上摇摆的吊灯：_ （7）拉长的橡皮筋：_ （8）下落的雨滴：_,动能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,动能和重力势能,弹性势能,再见,