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1、现在学习的是第1页，共40页 同一个词在不同的时代用不同的字来同一个词在不同的时代用不同的字来表示，就形成古今字，在前的叫表示，就形成古今字，在前的叫“古字古字”，在后的叫在后的叫“今字今字”。 “暮暮”这个词，本来用这个词，本来用“莫莫”来记录，来记录，后来写作后来写作“暮暮”，“莫莫”和和“暮暮”就是就是古今字的关系，古今字的关系，“莫莫”是古字，是古字，“暮暮”是今字。是今字。 现在学习的是第2页，共40页暮暮莫莫昏暮、日暮昏暮、日暮本义本义在原字的基础上造在原字的基础上造新字分担义项新字分担义项莫莫否定性无定代词，没否定性无定代词，没有谁，没有什么有谁，没有什么新的新的义项义项(今字今
2、字)(古字古字)在昏暮日在昏暮日暮的义项暮的义项上上现在学习的是第3页，共40页辟辟躲開，避免。躲開，避免。姜氏欲之，姜氏欲之， 焉焉辟辟害？害？ 左傳隱公元年避避僻僻邪僻，偏僻。邪僻，偏僻。 秦國秦國辟辟遠。遠。 史記范雎蔡澤列傳譬譬比如，打比方。比如，打比方。 辟辟之是猶立直木而求景之枉也。之是猶立直木而求景之枉也。荀子王霸现在学习的是第4页，共40页义项古字今字高处坠落队坠娶妻取娶躲避辟避畚箕其箕现在学习的是第5页，共40页其他字例：何何荷荷 要要腰腰 戚戚慼慼孰孰熟熟 卒卒猝猝 采采彩彩免免娩娩 直直值值 顷顷倾倾申申伸伸 尝尝嚐嚐 曾曾增增孙孙逊逊 县县悬悬 解解懈懈责责债债 现在学
3、习的是第6页，共40页同源分化的古今字：同音假借的古今字：昏傍晚、黄昏婚姻、结婚婚晁错言守边备塞疏：“男女有昏。”要人的腰部重要、关键腰荀子：“量要而带之。”取战场上取左耳娶亲娶诗齐风南山：“取妻如之何？”然燃烧文言虚词燃孟子：“若火之始然。”孰食物熟疑问代词熟左传宣公二年：“宰夫胹熊蹯不孰。”卒士兵突然、一下子猝赤壁之战：“五万兵难卒合。”现在学习的是第7页，共40页（1 1）以古字）以古字爲爲基基礎礎，增加有表意作用的形符，增加有表意作用的形符第一，分化字表示本第一，分化字表示本義義。它它蛇蛇 孚孚孵孵 韋韋圍圍 莫莫暮暮 暴暴曝曝然然燃燃 止止趾趾 州州洲洲 北北背背 益益溢溢原原源源
4、縣縣懸懸 正正征征 禽禽擒擒 丞丞拯拯 云雲 其箕 草皁 爰援 或國居踞 匡筐 孰熟 哥歌 柬揀现在学习的是第8页，共40页取取娶娶 解解懈懈 秉秉棅棅 景景影影 府府腑腑奉奉俸俸 竟竟境境 反反返返 坐坐座座慈慈礠礠( (磁磁) ) 第三，分化字表示假借義。第三，分化字表示假借義。 師獅 戚慼 栗慄 牟眸 （2）以古字爲基礎，增加有表音作用的聲符）以古字爲基礎，增加有表音作用的聲符 食食 飼飼 自自鼻鼻 晶晶曐（星）曐（星） 现在学习的是第9页，共40页（3）改換古字的形符説悦 赴訃 錯措 徇殉 振賑唱倡 斂殮 徹轍 隔膈 張脹（4）改換古字的聲符邪耶 譙誚 蕃藩 撝揮 憯慘圜圓现在学习的是
5、第10页，共40页（5）完全改換字形戰顫 伯霸 鄦許 要邀 身娠（6）對古字略有增損陳陣 大太 不丕 母毋现在学习的是第11页，共40页古今字的意义关系1、今字承担古字的本义 州洲 说文：“水中可居为州。”现在学习的是第12页，共40页队坠 左传：“公惧，队于车。”现在学习的是第13页，共40页 衰蓑 说文衣部：“草雨衣。” 诗小雅无羊：“尔牧来思，何蓑何笠，或负其糇。” 糇，hu，干粮 现在学习的是第14页，共40页臭嗅荀子：“彼臭之而无嗛xin于鼻。” 然燃 三国志刘馥传：“夜然脂照城外。” 现在学习的是第15页，共40页2、今字承担古字的引申义 取娶诗齐风南山：“取妻如之何？”现在学习的
6、是第16页，共40页解懈 说文角部：“判也。从刀判牛角。”礼记杂记：“三日不解。”注：“倦也。”现在学习的是第17页，共40页竟境 说文音部：“乐曲尽为竟。”晋灵公不君：“亡不越竟。”现在学习的是第18页，共40页责债说文贝部：“求也。”冯谖客孟尝君：“能为文收责于薛者乎？” 现在学习的是第19页，共40页3、今字承担古字的假借义 辟避 说文辟部：“法也。” 诗小雅雨无止：“辟言不信。” 现在学习的是第20页，共40页 属嘱说文尾部：“连也。”冯谖客孟尝君：“使人属孟尝君。”现在学习的是第21页，共40页写出下列各句中划线字的今字写出下列各句中划线字的今字（1 1）其北陵，文王之）其北陵，文王
7、之辟辟风雨也。（风雨也。（觳之战觳之战）（2 2）见高祖状貌，因重敬之，引入坐上）见高祖状貌，因重敬之，引入坐上坐坐。（3 3）君子之道，）君子之道，辟辟如行远，必自迩。（如行远，必自迩。（礼记礼记中庸中庸）（4 4）师者，所以传道）师者，所以传道受受业解惑也。（业解惑也。（师说师说）（5 5）至舍，四）至舍，四支支僵劲不能动。（僵劲不能动。（送东阳马生序送东阳马生序）（6 6）子为正卿，亡不越）子为正卿，亡不越竟竟，反反不讨贼，非子而谁？（不讨贼，非子而谁？（晋晋灵公不君灵公不君）现在学习的是第22页，共40页1、不亦说乎 “说”（yu） 通“悦” 论语十则 2、诲女知之乎 “女”（r） 通
8、“汝” 论语十则 3、不知为不知，是知也 “知”（zh） 通“智” 论语十则 4、裁如星点 “裁”（ci） 同“才” 山市 5、尊君在不 “不”（fu） 通“否” 陈太丘与友期行 6、满坐寂然 “坐”(zu) 通“座” 口技 7、止有剩骨 “止”(zh) 通“只” 狼 8、便要还家，设酒杀鸡作食。 要，通“邀”，邀请。桃花源记 现在学习的是第23页，共40页 含义用字的假借 古音通假 本有其字临时借用 古人的错字 没有意义上的联系现在学习的是第24页，共40页本无其字的假借假借： 莫、然、其 代词：虽使五尺之童之市，莫之或欺孟子莫 昏暮（ 暮 ）：莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人。论语
9、先进 现在学习的是第25页，共40页 燃烧然 指示代词：河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。孟子 畚箕其 代词、语气词现在学习的是第26页，共40页本有其字的通假通假 史记项羽本纪：“旦日不可不蚤自来谢项王。” 史记三王世家：“闳王齐，年少，无有子，立，不幸早死。” 左传昭公三年：“早世陨命” 现在学习的是第27页，共40页 论语阳货：“阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。” 论语乡党：“朋友之馈，虽车马，非祭肉不拜。” 郑伯克段于鄢：“孝子不匮，永锡尔类。” 礼记曲礼：“长者赐，少者贱者不敢辞。”现在学习的是第28页，共40页 “伸”“信” “修”“脩” “疲”“罷” “飞”“蜚
10、” “屎”“矢” “尿”“溺” “叛”“畔” “拒”“距” 现在学习的是第29页，共40页 读音（包括古音和今音）和意义读音（包括古音和今音）和意义（包括本义和引申义）完全相同，而形（包括本义和引申义）完全相同，而形体不同的字，就是异体字的关系。体不同的字，就是异体字的关系。现在学习的是第30页，共40页概括：不同的时间与地域造字；用字求新求奇的心理；用字追求简便的心理；古代无严格的正字法。具体而言：一是使用汉字的人多、地广，时间长，不同时间、不同空间给同一个词造字，字形歧义是不可避免的；二是给某个词造字时，由于人们的构思不同，所采取的造字方法不同，或所用素材不同，或造字部件位置配备不同，也自
11、然要产生异体字。现在学习的是第31页，共40页异体字的形体类别 1、文字结构类型的不同 泪涙；嵩崧； 野埜；凭慿 现在学习的是第32页，共40页2、构字部件不同 变换形符：睹覩；猪豬；歌謌；裸躶；暖煖 变换声符：綫線；猿猨；杯桮；怜憐 变换形符声符：迹蹟；村邨；裤绔；碗盌 现在学习的是第33页，共40页3、构字部件相同而位置不同 左右与上下：鞍鞌 峰峯 羣群 稿槀 胸胷 棋棊 裡裏 炎炏 左偏旁与右偏旁互换：甜甛 够夠 朗朖 秋秌 翅翄 和咊 现在学习的是第34页，共40页4、隶变对篆书的不同处理 年秊；前歬；並并；春萅 5、笔画差异 冰氷；吊弔；船舩； 咒呪；珎珍；凡凢 现在学习的是第35页
12、，共40页6、繁简字的差异： 禮礼；曐星；雧集 7、封建皇帝对文字的直接干预 罪辠；照曌 现在学习的是第36页，共40页繁简字一个字的繁体与它的简体合称为“繁简字”。1956年发布汉字简化方案，公布第一批简化字。1964年编印简化字总表共收简化字2238个。1986年重新发表简化字总表调整后简化字2235个。连续公布四批简化字，共计515个。现在学习的是第37页，共40页简化汉字的方法：采用字形原始的古体字：采用草书楷化法简化汉字：采用简化偏旁的方法简化汉字：采用古代笔画简单的俗体字：亂乱体軆万萬采用现代大众创造的简化字：隊 队階阶擊击雲 云從从氣气采用古代笔画简单的通用字：個个纔才采用古代笔画简单的异体字：爾尔无無書书爲为長长歡欢鷄鸡轟轰趙赵现在学习的是第38页，共40页用同音代替法来简化汉字：用字的一部分代替全字简化汉字：用新造汉字的办法简化汉字：習习飛飞鑿凿竊窃礎態础态麵裏里面鬭穀斗谷升升昇陞干乾幹榦干干戈干湿才干树干量器升起提升现在学习的是第39页，共40页感谢大家观看现在学习的是第40页，共40页