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2、一种真实的反映。一种真实的反映。教师成长档案袋教师成长档案袋 v教师成长档案袋就像是一本记录个人成教师成长档案袋就像是一本记录个人成长、成熟的工作日记。每每翻开,蓦然长、成熟的工作日记。每每翻开,蓦然回首,我们成长的轨迹清晰可见。留给回首,我们成长的轨迹清晰可见。留给我们更多是回味、感动、幸福和财富。我们更多是回味、感动、幸福和财富。教师成长档案袋教师成长档案袋v教师成长档案袋建设构想教师成长档案袋建设构想 因人而异因人而异 鼓励个性鼓励个性 例子:例子:QQ空间空间 自我装扮自我装扮 框架支撑框架支撑 内容多样内容多样 时时更新时时更新 自建自娱自建自娱 合作共享合作共享教师成长档案袋教师成
3、长档案袋v教师成长档案袋建设内容参考教师成长档案袋建设内容参考v 一、封面一、封面v因人自设因人自设 v论文封面式论文封面式 (纯文字)(纯文字) 海报宣传式海报宣传式 (纯图片)(纯图片) 图书封叶式图书封叶式 (图文合一)(图文合一) 教师成长档案袋教师成长档案袋v教师基本信息或个或个性化性化自我自我介绍介绍可附可附最得最得意的意的个人个人照片照片教师成长档案袋教师成长档案袋v个人工作整体规划个人工作整体规划(可选项目)教师成长档案袋教师成长档案袋v教师成长档案目录教师成长档案目录v内容略内容略教师成长档案袋教师成长档案袋“我的本本我的本本”1、知识与技能的鉴定:学历、职称、外语、计算机证
4、书等复印后装订。、知识与技能的鉴定:学历、职称、外语、计算机证书等复印后装订。“我的荣誉我的荣誉” 2、自参加工作以来取得的各种荣誉称号复印后装订。、自参加工作以来取得的各种荣誉称号复印后装订。 “我的记录我的记录”3、成长记录:可以是所立的课题、论文、教案、作品、辅导学生获奖情况、成长记录:可以是所立的课题、论文、教案、作品、辅导学生获奖情况“我的才艺我的才艺” 4、自我才艺展示(文字、上学校新闻、区新闻的文字或图片,参加学校元旦、自我才艺展示(文字、上学校新闻、区新闻的文字或图片,参加学校元旦、六一、国庆六一、国庆节目展示照片)节目展示照片) 后面的内容可从以下方面考虑(供参考)后面的内容
5、可从以下方面考虑(供参考)教师成长档案袋教师成长档案袋成果记录:成果记录:(1)一份本学期工作计划)一份本学期工作计划 (2)本学期一份优秀教案)本学期一份优秀教案 (3)一张教学工作目标评价表)一张教学工作目标评价表 (4)一份本学期教学工作总结)一份本学期教学工作总结 (5)读书笔记和教学反思)读书笔记和教学反思 (6)参加各种培训的情况记录)参加各种培训的情况记录 (7)一个自己制作的多媒体课件(磁盘)一个自己制作的多媒体课件(磁盘) (8)本学期最有创造性的教学策略介绍)本学期最有创造性的教学策略介绍(9)一份校本课程开发的设想或讲座材料)一份校本课程开发的设想或讲座材料 (10)其他能展示自己专业发展的相关材料)其他能展示自己专业发展的相关材料 (11)本学期一堂公开课课堂实录及说课材料)本学期一堂公开课课堂实录及说课材料 (12)一份最得意的学生作业,加上自己最满意最有激励性的评语)一份最得意的学生作业,加上自己最满意最有激励性的评语 教师成长档案袋教师成长档案袋v结束语结束语 点滴收集点滴收集 见证成长见证成长 积少成多积少成多 一生珍藏一生珍藏学生成长档案袋学生成长档案袋请参照网络资源。每班先行请参照网络资源。每班先行5名学生。三名学生。三月底和教师档案袋一起上报。月底和教师档案袋一起上报。