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1、你是人间四月天,林徽因,人教版初中语文九年级上册,你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天!,理解诗歌运用的意象和写作手法。,体会诗歌的思想感情。,了解作者的生平，感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。,学习目标,福建闽侯(今福州）人，建筑学家、文学家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。 20世纪30年代初，与丈夫梁思成用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。 她的文学著作包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为你是人间四月天，小说九十九度中等。,林徽因,（1905
2、1955）,作者简介,新月派源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。新月社1923年以聚餐形式形成于北京，主要成员有胡适、徐志摩、林徽因、闻一多等。前期偏重于发表新诗，讲究格律，形成一种文学流派，被称为“新月派”。 闻一多在诗的格律中提出了著名的三美主张，即音乐美（音节）、绘画美（辞藻）、建筑美（节的匀称和句的均齐） 。,新月派,知识链接,这首诗发表于1934年4月的学文1卷1期上。关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，二是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。 梁从诫先生在倏忽人间四月天中说：“父亲曾告诉我，你是人间的四月天是母亲在我出生后的喜悦中为我而
3、作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图，梁先生说得很客观。故这首诗一方面是一首情诗，是为已在天国的徐志摩而作。另一方面，林徽因是一个母亲，有着对孩子强烈的母爱，为孩子写一首这样轻快灵动的诗也是是绝对可能的。 这首诗是一篇极为优秀的作品，在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联。,一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。,背景资料,正,你是人间四月天,字,音,词,意,灵,轻,ln,娉,婷,pn,妍,鲜,yn,冕,冠,min,un,喃,呢,nn,订正字音,娉,xan,yn,un,min,n,nn,光彩美艳的样子。,妍,鲜,冕,冠,喃,呢,娉,pn,婷,tn,形容女
4、子的姿态美。,词语解释,品,你是人间四月天,赏,析,诗,词,我说/你是人间的/四月天； 笑响/点亮了四面风； 轻灵 在春的光艳中/交舞着变。,那轻，那娉婷，你是， 鲜妍 百花的冠冕/你戴着， 你是 天真，庄严， 你是/夜夜的月圆。,你是四月/早天里/的云烟， 黄昏/吹着风的软， 星子在 无意中闪， 细雨/点洒/在花前。,雪化后那片/鹅黄，你像； 新鲜 初放芽/的绿，你是； 柔嫩喜悦 水光浮动着/你梦期待中白莲。,你/是一树一树的花开， 是燕 在梁间呢喃， 你是爱，是暖， 是希望， 你/是人间的/四月天！,体会诗的节奏和重音（红色字体）,你是人间的四月天,一句爱的赞颂,阅读新诗,第二节,爱如四月
5、天里的,第三节,爱如四月天里的,第四节,生命融入风景里,第五节,对自然生活追求,细品诗意,12个“你”字，既突出了主题，又起到了衬韵的作用。诗歌通过“你”表达美丽的春色、表达永不老去的爱意，更是对美好生活的向往，让林徽因充满希望。,文中共用了12个“你”字，有什么作用？,副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？,副标题是提示诗歌写作的原因，是林徽因对生命的赞颂。诗中体现出沉浸在爱的风景里。,林徽因借用诗歌描写出充满美好生机的意境，光艳轻灵的节奏是书写生命的赞歌，是满怀的爱意、温暖和新事物的希望。,这首诗抒发了作者怎样的思想感情？,诗意探究,这首诗有哪些值得借鉴的写作手法？,这首诗用“人间的四月天来表
6、达美好的情感，可谓匠心独运。作者用轻风、云烟、星子、细雨、百花、圆月白莲等刻画四月的景色，描绘出和风习习、百花吐蕊、阳光和煦、春色浓郁的景象，细腻而韵味无穷。四月蕴含希望、热情与梦想的时节，是每个人心中美好的伊甸园。因此，用四月天来形容的情感，是真挚的情感，来自心底最深的地方。同时，作者在结尾处再次点题“你是人间的四月天”，与诗歌第一段首尾呼应，淋漓尽致地表达“爱”“暖”和“希望”，使情感得到再一次升华。,1.意境清新，画面优美,写法探究,这首诗的一大特点是用大量的比喻和感官描写，对意象和情感进行雕琢和塑造，却毫无刻意之感，反而巧妙地将深刻的感情隐藏在华丽的语言和修饰中，让人不觉被诗中唯美的意
7、境和诗意的感情所打动，与诗人一起沉浸在美好的情感中。作者采用大量排比手法，如“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是”，并采用倒装句式，使作品具有浑然天成的音乐节奏，音节优美，朗朗上口。为了抒发深沉浓烈的爱，作者用“娉婷”且“鲜妍”“百花的冠冕你戴着”，写出万般宠爱的风姿。同时用“鹅黄”“绿”“白”描写花的绚丽与生机勃勃突出对爱的无限期待与渴求之情。,2.手法多样，情感真挚,写法探究,全诗从多个角度描写四月天的特点，无论是柔和恬静，还是百鸟欢鸣，作者都善于调动多种感官加以表现。如对四面风的描写，一个“笑响”，一个“点亮”，由听觉到视觉再到感觉赋予抽象的风以灵气和生命力。对四月景的描写，视觉上有“一树一树的花开”，听觉上有“燕在梁间呢喃”，触觉上有布满空间的“暖”，带给读者多重感官冲击。同时，作者运用云烟缥缈的轻柔表现四月天的静，同时用吹着的风、闪动的星子和洒在花前的细雨点，勾勒出四月天的灵动，动静结合，相得益彰。,3.角度多重，感官体验,写法探究,你是人间的四月天诗句柔和轻灵、流畅恬静，林徽因借此探索生活的真谛、赞颂生命的喜悦。 这种情感是人对自然对生命的一种感知，时而喜悦，时而深沉。是人类最真挚、最纯净的情感。以至多年以后，仍然被传颂，仍然让人久久不能忘怀。,你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天!,课堂小结,完,温,故,知,新,