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1、第二单元古希腊和古罗马的政治制度第二单元古希腊和古罗马的政治制度第1课时古希腊的政治制度形成条件形成条件 农耕农耕 航海业航海业 殖民扩张殖民扩张 商品生产商品生产 海外贸易海外贸易 国家形态国家形态 一个城市一个城市 若干村落若干村落 小国寡民小国寡民 公民大会公民大会 民主制民主制 寡头制寡头制 城邦公民城邦公民 民主制民主制 贵族制贵族制 君主制君主制 民主制民主制 梭伦改革梭伦改革 克里斯提尼改革克里斯提尼改革 人民主权人民主权 轮番而治轮番而治 公民大会公民大会 国家大事国家大事 五百人议事会五百人议事会 民众法庭民众法庭 任取资格任取资格 公正公正 差额选举制差额选举制 任期制任期
2、制 议会制议会制 比例代表制比例代表制 公民集体公民集体 男性男性 课堂探究提升课堂探究提升探究探究1 1：读古希腊地图，想一想，地域读古希腊地图，想一想，地域因素是决定希腊文明发展的根本原因吗？因素是决定希腊文明发展的根本原因吗？ 答案：答案：不是。地域因素是希腊文明形成不是。地域因素是希腊文明形成的重要因素，但不是根本因素。希腊城的重要因素，但不是根本因素。希腊城邦文明发展的根本原因是古希腊发达的邦文明发展的根本原因是古希腊发达的商品经济。商品经济。 探究探究2 2：伯利克里曾经自豪地说过这样一段话：伯利克里曾经自豪地说过这样一段话：“我们的我们的制度是别人的模范，他之所以被称为民主政治，
3、因为政权制度是别人的模范，他之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的的时候，每个人在法律上都是平等的综合材料分析雅典民主制的主要特征。综合材料分析雅典民主制的主要特征。答案：答案：(1)主权在民：主权在民：雅典民主制是小国寡民的民主制。雅典民主制是小国寡民的民主制。雅典民主制是直接民主制，其本质是主权在民。雅典民主制是直接民主制，其本质是主权在民。(2)法律至上。雅典实行法治，法律至上主要表现为依法法律至上。雅典实行法治，法律至上主要表现为依法治国，法律面前的人人平等，为了
4、保护公民利益，制约官治国，法律面前的人人平等，为了保护公民利益，制约官员，曾经实行员，曾经实行“陶片放逐法陶片放逐法”。 探究探究3 3：雅典民主政治的阶级实质是什么？雅典民主政治的阶级实质是什么？答案：答案：古代希腊民主政治建立在奴隶制基础之上，是古代希腊民主政治建立在奴隶制基础之上，是奴隶主的民主，是极少数人的民主，广大的奴隶、外奴隶主的民主，是极少数人的民主，广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有公民权利和政治权利。因此雅邦移民和妇女根本没有公民权利和政治权利。因此雅典民主不是现代意义上的民主，而是成年男性公民的典民主不是现代意义上的民主，而是成年男性公民的民主。它在充分发挥积极作用，促成雅
5、典政治、经济民主。它在充分发挥积极作用，促成雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，又残忍地窒息、限制了社会和文化臻于极盛的同时，又残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展。并且，雅典还依仗强大国另一部分成员的自身发展。并且，雅典还依仗强大国力对盟邦成员进行压迫与屠杀。因此它既是伟大文明力对盟邦成员进行压迫与屠杀。因此它既是伟大文明的催化剂，又是一种社会不公正的暴力机器，这是其的催化剂，又是一种社会不公正的暴力机器，这是其最大的历史局限。最大的历史局限。 探究探究4 4：雅典民主政体对雅典文化有何影响？雅典民主政体对雅典文化有何影响？答案：答案：(1)雅典民主政治提供了思想相对开放和自由雅典民
6、主政治提供了思想相对开放和自由的条件，促使雅典大量人才涌现。的条件，促使雅典大量人才涌现。(2)公民大会的民主辩论程序的需要，促进了雅典教公民大会的民主辩论程序的需要，促进了雅典教育的发展，造就了一大批卓越的演讲家。育的发展，造就了一大批卓越的演讲家。 重难要点突破重难要点突破易错易混点易错易混点1雅典民主制的产生，是由经济、政治、地理、历史及文化雅典民主制的产生，是由经济、政治、地理、历史及文化 传统等多方面因素综合决定的，地理环境产生了重大影传统等多方面因素综合决定的，地理环境产生了重大影 响，但不是唯一因素。响，但不是唯一因素。2雅典民主仅仅是对男性公民群体而言，而非公民，如外邦雅典民主
7、仅仅是对男性公民群体而言，而非公民，如外邦 移民、奴隶和他国公民，没有享受民主的权利。移民、奴隶和他国公民，没有享受民主的权利。3 3古代中西方文明的比较古代中西方文明的比较古代中国文明古代中国文明古代西方文明古代西方文明地理地理环境环境背靠大陆，依托平原大背靠大陆，依托平原大河的闭塞内陆环境河的闭塞内陆环境遍布海湾，山岭纵横的遍布海湾，山岭纵横的开放海洋环境开放海洋环境经济经济基础基础自给自足的农业经济自给自足的农业经济以手工业和航海业为主以手工业和航海业为主的商业经济的商业经济思想思想意识意识重视礼仪、人情和宗法重视礼仪、人情和宗法制度制度崇尚自由平等和个性发崇尚自由平等和个性发展展政治政
8、治制度制度建立庞大帝国，实行专建立庞大帝国，实行专制主义政治制主义政治实行民主政治实行民主政治( (也有君也有君主制、帝制等主制、帝制等) )重难要点重难要点(1)国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人议事会和民众法庭。民大会、五百人议事会和民众法庭。(2)公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员的任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。平、重要官员的任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。(3)国家最高常设行政机关是五百人议事会，负责处理日常
9、政国家最高常设行政机关是五百人议事会，负责处理日常政务，召集公民大会。务，召集公民大会。(4)民众法庭是国家最高司法机关和监察机关，对公民大会的民众法庭是国家最高司法机关和监察机关，对公民大会的决议拥有最终核准权。决议拥有最终核准权。(5)国家一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生。国家一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生。各级公职人员实行各级公职人员实行“公职津贴制公职津贴制”。雅典民主政治的表现雅典民主政治的表现对西方民主政治的影响对西方民主政治的影响抽签选举抽签选举是近代选举制的起源是近代选举制的起源人民主权人民主权是近代以来主权在民思想的开端是近代以来主权在民思想的开端五
10、百人议事会规定的任期五百人议事会规定的任期是近代资产阶级代议制下任期制是近代资产阶级代议制下任期制的渊源的渊源五百人议事会按公民人数分配五百人议事会按公民人数分配名额名额是比例代表制的开始是比例代表制的开始公民大会中的辩论行为公民大会中的辩论行为是近代西方议会制的雏形是近代西方议会制的雏形客客 观观 题题 突突 破破最新高考示例最新高考示例【例【例1】 (2009天津文综天津文综，3)希腊历史学家希罗多德说，克里希腊历史学家希罗多德说，克里 斯提尼斯提尼“领着人民参与政治领着人民参与政治”。克里斯提尼改革中符合这。克里斯提尼改革中符合这一一 评述的是评述的是() 按财产多寡划分社会等级按财产多
11、寡划分社会等级用用10个地域部落取代原来个地域部落取代原来 4个血缘部落个血缘部落设立五百人会议设立五百人会议向公民发放向公民发放“观剧津观剧津 贴贴” A B C D答案：答案：B 【例【例2 2】 (2009(2009安徽文综，安徽文综，17)17)公元前公元前453年，由三名贵族年，由三名贵族组组 成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅 典的政治制度是典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁外观的民主，实质的独裁”。这种说。这种说法法 的主要理由是的主要理由是() A雅典的民主制度是一种直接民主制雅典的民主制度是一种直接民主制 B广
12、大妇女不能参加城邦的公民大会广大妇女不能参加城邦的公民大会 C向雅典城邦纳税的外邦人无选举权向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D城邦的实权掌握在少数奴隶主手中城邦的实权掌握在少数奴隶主手中思路点拨：思路点拨：本题考查学生透过现象抓本质的能力，雅典民本题考查学生透过现象抓本质的能力，雅典民主政治有很大的局限性，但最根本的是它是维护奴隶主贵主政治有很大的局限性，但最根本的是它是维护奴隶主贵族利益的。族利益的。答案：答案：D研究思考预测研究思考预测以新材料、新情境考查学生获取和解读信息能力以新材料、新情境考查学生获取和解读信息能力 1.陶片放逐法陶片放逐法(如下图如下图)的实行，对威胁雅典城邦民主的人
13、具的实行，对威胁雅典城邦民主的人具 有威慑作用，是雅典维护民主制度的有利武器。美国考古有威慑作用，是雅典维护民主制度的有利武器。美国考古 学家曾在希腊发现刻有地米斯托克利学家曾在希腊发现刻有地米斯托克利(雅典政治家雅典政治家)名字的名字的 陶片陶片190枚，根据字迹辨认是由枚，根据字迹辨认是由14人刻写的。由此可以看出人刻写的。由此可以看出 “陶片放逐法陶片放逐法”() A.充分体现了公民的意志充分体现了公民的意志 B是审判敌人的妙方是审判敌人的妙方C.实际上被少数人控制实际上被少数人控制D是一出民主闹剧是一出民主闹剧解析：解析：少数人的意志决定了地米斯托克利的命运，这说明少数人的意志决定了地
14、米斯托克利的命运，这说明“陶片放逐法陶片放逐法”在实际操作中被少数人控制。在实际操作中被少数人控制。答案：答案：C2.有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说：有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说：“不应看它没不应看它没能能 做到什么，而应看它做到了什么。做到什么，而应看它做到了什么。”从这一观点出发，你从这一观点出发，你对对 雅典民主的认识应是雅典民主的认识应是() 雅典民主重视公民的民主权利和责任感，创造了辉煌的雅典民主重视公民的民主权利和责任感，创造了辉煌的 文明成就文明成就雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举 制等民主形式，为后世提供了宝贵的经验制等
15、民主形式，为后世提供了宝贵的经验实现了人民实现了人民 主权和轮番而治的设想，与同期其他文明的专制制度相比主权和轮番而治的设想，与同期其他文明的专制制度相比 是巨大的进步是巨大的进步雅典民主是公民政治，激发了公民的主雅典民主是公民政治，激发了公民的主 人翁精神，但外邦人、奴隶等被排除在外人翁精神，但外邦人、奴隶等被排除在外 A. B C D 解析：解析：本题考查雅典民主政治的积极作用，本题考查雅典民主政治的积极作用，是其局限是其局限 性，不符合题意，应排除。性，不符合题意，应排除。 答案：答案：B重视同一时期中外历史的联系重视同一时期中外历史的联系 3.雅典城邦与中国春秋战国时期诸侯国相比最突出
16、的特点雅典城邦与中国春秋战国时期诸侯国相比最突出的特点 是是() A.存在过君主制存在过君主制B城邦面积都很大城邦面积都很大 C.实行分封制实行分封制 D实行民主政治实行民主政治 解析：解析：A A项是雅典城邦早期出现的，与中国春秋战国时项是雅典城邦早期出现的，与中国春秋战国时 期相似，不是突出特点，所以不符合题意；期相似，不是突出特点，所以不符合题意；B B项说法不项说法不 正确；正确；C C项只符合中国；项只符合中国；D D项实行民主政治才是最突出项实行民主政治才是最突出 的特点。的特点。 答案：答案：C 主主 观观 题题 突突 破破(2008(2008上海高考上海高考) )历史学家布罗代
17、尔曾说：文明，无论其范历史学家布罗代尔曾说：文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标，它们的本围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标，它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此，质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此，人类在迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明便在不人类在迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明便在不同的地理空间中形成了。同的地理空间中形成了。请回答：请回答：(1)这些这些“不同的地理空间不同的地理空间”主要是指哪些区域？主要是指哪些区域？(2)在这些区域内建立起了怎样的不同的政治制度？在这些区域内建立起了怎样的不同的政治制度
18、？(3)“农耕文明农耕文明”政治制度的共同特点是什么？政治制度的共同特点是什么？比一比比一比学生答题实录：学生答题实录： 点评点评 主要优点：主要优点：1.审题准确到位；审题准确到位；2.答题语言规范简练。答题语言规范简练。不足：不足：对问题的理解不够全面，如第对问题的理解不够全面，如第(3)问对封建专制问对封建专制应结合史实进行阐述。应结合史实进行阐述。综合评价：综合评价：优秀。优秀。参考答案参考答案点击此处进入点击此处进入 作业手册作业手册(1)举出至少举出至少3个属于两个文明类型的区域，如：尼罗河个属于两个文明类型的区域，如：尼罗河流域、两河流域、印度河恒河流域、黄河长江流域、地流域、两河流域、印度河恒河流域、黄河长江流域、地中海东岸的古腓尼基、古希腊、古罗马。中海东岸的古腓尼基、古希腊、古罗马。(2)农耕文明：中央集权制度；海洋文明：城邦政治或民农耕文明：中央集权制度；海洋文明：城邦政治或民主政治。主政治。(3)全国听命于国君，有庞大的官僚机构，各地官员由中全国听命于国君，有庞大的官僚机构，各地官员由中央或国君委任。央或国君委任。