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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思七下第二章知识要点第一节：运动和能的形式一运动的多种形式1. 运动的形式有：机械运动 , 电运动 , 光运动 , 声运动 , 生命运动等多种形式。2最简单、最常见的运动形式是机械运动 ；最复杂的运动形式是生命运动 。3机械运动 -物体空间位置发生了变化的运动。二能的多种形式A、动能1：动能 ：物体由于 运动 而具有的能叫做动能2、固体 （行驶的汽车）、液体 （流动的水）、气体 （流动的空气） 运动 都具有 动能 。3：动能与质量和速度有关：物体运动的速度越大，动能越大；物体的质量越大，动能越大。B、势能：1、势能 ：物体由于 被举高 或 发生弹性形变而具有
2、的能称为势能。 重力势能 ：物体由于 被举高 而具有的能 弹性势能 ：物体由于 发生弹性形变而具有的能。2、 重力势能与质量和高度有关：质量越大，高度越高，重力势能越大。弹性势能与形变量和弹簧性质有关：在弹性限度内，形变越大，弹性势能越大。3、动能和势能统称为机械能能量的种类 :（一种运动对应一种能量），机械能, 电能 , 光能, 声能 , 化学能 。C、能的相互转化自然界中的各种物质在运动时都要消耗能量，且能量的开式会发生转化。第二节：机械运动一. 参照物1、参照物：在研究机械运动时，被选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择是任意的，任何物体都可以被选为参照物。科学中一般取地面，可相对于地面
3、静止的物体作为参照物，且可以不加以说明；若选取其他合适的物体做参照物研究机械运动时，则要作出说明。2、运动和静止的相对性：运动和静止是相对参照物 而言的。 被研究的物体 相对 参照物 位置发生了变化称为运动的。被研究的物体相对参照物位置没有发生变化称为静止的。 选择不同的参照物对同一物体运动的描述结果可能是不同的。二机械运动的分类1、根据运动路线的形状，可分为名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 读书
4、之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思直线运动：运动路线是直线。曲线运动：运动路线是曲线。2、根据速度大小的变化特点，可分为匀速运动：运动快慢不变变速运动：运动快慢改变3、最简单的机械运动是匀速直线运动，即 运动的方向和快慢不发生变化的运动。三比较物体的快慢比较物体运动的快慢有两种方法：取相同时间比较路程，路程大的速度快，取相同的路程比较时间，用时少的速度快。四速度和平均速度1、速度是表示 物体运动快慢的科学量，可以定量地描述物体运动的快慢。2、物体运动得越快，则速度越大；运动得越慢，则速度越小。3、匀速运动的速度定义： 物体在单位时间内通过的路程叫做速度。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位
5、时间内通过的路程速度 =路程 / 时间 v=s/t注意：三个量必须对应于同一个物体运算中单位要统一，且单位代入计算过程在匀速直线运动中，任何时刻的速度是一定的，不能认为 v 与 s 成正比，与t 成反比。速度单位：主单位：米 / 秒，记作： m/s, 读作“米每秒”常用单位：千米/ 时，记作： Km/h 读作：千米每时两个单位的换算：1 米/ 秒 = 3.6千米 / 时“1 米/ 秒”表示：物体在1 秒内通过的路程为1 米。“1 千米 / 时”表示：物体在1 小时内通过的路程为1千米。4、平均速度当物体做变速直线运动时，由公式 v=s/t算出来的速度称为平均速度。即平均速度等于某段路程及通过这
6、段路程的时间的比值。第三节：力的存在一力的作用效果1、一种是 改变物体的运动状态。改变物体的运动状态有：（1）物体由静止变为运动、由运动变为静止，物体运动的速度大小 改变（快变慢、慢变快）. （2）物体运动方向（即速度方向 ）发生改变。2、另一种是改变物体的形状 （如：挤压气球）。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思注意：一个力一定涉及两个物体，施加这种作用的叫
7、施力物体，接受这种作用的叫受力物体，力不能离开物体而存在，但并不一定接触！二力的作用是相互的1、力的定义：力是物体对物体的作用。2、物体间力的作用是相互的。当一个物体对另一个物体施加力（作用力）的作用时，也同时受到另一个物体对它的力（反作用力）的作用。作用力和反作用力的大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上 ; 物体间力的相互作用是同时产生，同时消失的，没有先后之分。（记忆： 等大、反向、共线、异体、共存。）三弹力1、弹性 ：物体在力的作用下发生形变，不受力时又恢复原来形状的性质，叫弹性。2、弹力 ：物体发生形变的物体有时也会 产生反抗形变 的作用，这个反抗形变的力，叫做弹力。注意 ：弹力产
8、生的条件 是：物体发生形变弹力的方向与引起物体发生形变 的力的方向相反在一定范围内（在弹性限度内），物体形变越大，弹力也越大，越出某个范围，这一关系不成立，如弹簧被拉断。四力的测量1、力的单位在国际单位制中， 力的单位 是牛顿 ， 简称 牛 ， 单位符号是N。托起两只鸡蛋的力大约为1 牛 。2、力的测量（1） 测量工具 ：测力计测量力的大小的工具叫做测力计。实验室中常用的测力计是 弹簧秤 。（2）弹簧秤原理 ：在弹性限度内，内部弹簧受到的拉力越大，伸长越长。使用弹簧测力计时应注意的问题：使用前应检查指针有没有对准“ 0”刻线被测力 不能超出 弹簧测力计的测量范围即量程测量时拉杆，弹簧不能与面板
9、相摩擦读数时，应让视线与面板相垂直。第四节：力的图示一力的三要素名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思力的大小，方向，作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往会随之改变二力的图示1力的图示 ：在科学上常用一根带箭头的线段来表示力的三个要素，这种表示方法叫做力的图示。、作力的图示时，要注意：线段的 起点 （或终点）表示力
10、的作用点 ，它必须画在 受力物体上 ；线段箭头的方向 必须跟 力的方向 一致，表示力的方向；线段的长度（包括箭头在内）要跟 力的大小 成比例，同时要标出单位线段表示力的大小，即标度。在不同的图中，标度可以根据实际情况而不一样，但在同一个图中，有多个力时，它们的标度是相同的。而且作力的大小时，作出的力应是标度的整数倍。2、力的示意图力的示意图是科学上一种表示力的简易方法。只需在物体上沿力的方向画一个箭头来表示力，这样的图叫做力的示意图。第五节：物体为什么会下落一重力1、概念：地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用。物体由于地球吸引而受到的力叫做 重力 。注意点：地球上的物体都受到重力的作用，不管
11、质量大还是小，也不论有无生命，凡是由分子，原子构成的物体，皆受重力作用重力是由于地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力重力是非接触力，抛出去在空中运动的物体与静止时所受重力是相同的重力的施力物体是地球。同样也有力的三要素：大小、方向、作用点。2. 重力的方向：总是垂直向下，指向地心。重力的方向不受其他作用力的影响，与运动状态也没有关系3. 重力作用点-重心一个物体的各个部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到重力的作用集中于一点，这一点叫做物体的重心重心概念存在的意义：研究具体的物体时，就可以把整个物体各部分的重力用作用于重
12、心的一个力表示，于是，原来的一个物体就可以用一个有质量的点来替代。有规则几何形状且质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心。如均匀球体的重心在它的球心；矩形均匀薄木板的名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思重心在两对角线的交点上。不规则物体重心可用悬挂法判定（悬挂两次）4. 重垂线：重力方向竖直向下的实际应用之一，利用它可以检验墙，房屋是否竖直二 重力与质量的关系（
13、重力的大小）（1）物体受到的重力跟它的质量成正比。即： G=mg G 表示重力（单位为牛，即N），m 表示物体的质量（千克，即 Kg）， g=9.8N/Kg 。（2） g=重力 / 质量 =9.8N/kg, 这个定值叫重力常数； g=9.8N/Kg表示质量为1Kg的物体，在地球表面或附近受到的重力为9.8N。不同的星球的g 值是不同的，如：月球上的g 只有地球上的 g 的 1/6 ；地球上不同的地方的g 值也有所差异，但是计算时我们一般取g=9.8N/Kg ，在粗略计算时，可取g=10N/Kg。一个人走，或静止站立，都是一样的重, 但同一物体在不同的星球上，其重力是不同的，如月球表面上g=1.
14、6N/kg （3） 重力与质量的比较质量重力区别概念物体所含物质的多少物体由于地球的吸引而受到的力单位千克（ Kg）牛（ N）性质是物体本身的属性地球施加给物体的力测量工具天平弹簧测力计方向只有大小，没有方向。有大小（ G=mg ），方向总是竖直向下。变化与位置无关与位置有关联系质量为1千克的物质 , 重为 9.8 牛重量与质量的关系式是G=mg 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循
15、序而渐进 ,熟读而精思第六节：摩擦的利与弊一摩擦力1. 摩擦力产生的条件: 两物体必须相互接触 ；两物体之间要发生 或已经发生 相对运动 ；两物体 相互挤压 ，发生形变， 有弹力 （也叫压力） ；这三个条件缺一不可。不仅 固体 间会产生摩擦，液体 和气体 之间也会产生摩擦。2 定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。3 摩擦 分类：滑动摩擦：两个物体之间因相对滑动 而产生的摩擦；滚动摩擦：两个物体之间因相对滚动 而产生的摩擦；静摩擦：两个保持静止 的物体之间存在的摩擦。4 摩擦力的 方向由于摩擦力是阻碍 物体 相对运动 或相对运动趋势 ，因此
16、摩擦力的方向必定与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反 。二滑动摩擦力大小与什么因素有关1、滑动摩擦力的大小与接触面的材料、压力大小，接触面的粗糙程度有关。与接触面的面积大小、物体运动速度大小无关。2、 一个物体在另一个物体上滑动时，表面受到的 压力越大，摩擦力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大。三增大或减小摩擦力的方法 1增大有益摩擦的方法：增大压力，使接触面粗糙，用变滚动为滑动。 2减小有害摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度（涂润滑油），用滑动为滚动，使两个互相接触的摩擦面彼此分离（气垫船，磁悬浮）第七节：牛顿第一定律a)牛顿第一定律1内容：一切在没有受到外力作用的时候，总是保持匀速
17、直线运动状态或静止状态。（直到有外力迫使它改变这种状态为止。）（牛顿第一定律是在定性实验基础上通过科学推理得到的。）2对牛顿第一定律的理解：（1）一切物体不受外力作用时，运动状态保持不变，（2）力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。二、惯性1、定义：物体的这种保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性，（所以牛顿第一定律又叫惯性定律。）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 读书之
18、法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思注意：无论固体、液体、气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。惯性是一切物体固有的属性物体的惯性大小与物体的质量大小有关，而与物体是否受力、是否运动无关。2、惯性定律和惯性的区别和联系： a ：惯性定律是物体不受外力作用时所遵从的运动规律。b：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性。3、惯性的应用第八节：二力平衡的条件一、二力平衡的定义：一个物体在两个力作用下，仍然保持原来的运动状态；即保持静止状态或匀速直线运动状态，就说这两个力是平衡的。科学上把这两个力称做为一对平衡力，即二力平衡。二、二力平衡的条件 1、两个力的平衡必须满足以下四个条件：两个力作用在一个物
19、体上， 大小相等、 方向相反、 作用在一条直线上（共物、等大、反向、共线）。二力平衡条件的应用可以从两方面去掌握：根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以分析出作用在物体上的力的大小和方向根据物体的受力情况判断物体的运动状态2、力和运动的关系可以粗略地概括如下维持运动不需要力的作用，因为物体有惯性，只有改变物体的运动状态时才需要力但是物体在平衡力的作用下，运动状态不会改变三、平衡力和相互作用力的比较共同点平衡力相互作用力大小相等方向相反作用在同一条直线上。不同点两个力作用在同一个物体上两个力分别作用在两个物体上两个力不一定同时产两个力同时产生，同名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思生，同时消失时消失两个力的性质不一定相同两个力的性质相同两个力作用的效果是物体运动状态不变两个力分别产生各自的效果名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -