《2022年《氧气的实验室制法》导学案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《氧气的实验室制法》导学案 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备欢迎下载氧气的实验室制法导学案教师寄语：一切现成的方法都是通过尝试和探究得到的！【学习目标】1. 知识与技能目标：. 初步学会制取氧气的方法和原理。能运用元素守恒的观念，选择适合制取氧气的药品。. 通过对氧气的实验室制法的学习，感受气体制取的一般思路和方法。. 认识催化剂和理解催化剂在化学反应中的作用。 .通过对实验室制取氧气的方法的选择，增进对物质世界的认识，并学习对比实验法。2. 过程与方法目标：通过各种制取氧气方案的比较、鉴别，学会选择最佳的原料、条件、原理、装置，明确实验室制取气体的一般思路。3. 情感态度与价值观目标：通过对实验装置及催化剂的探究，培养合作学习、 主动探究的学
2、习习惯和学习方法，体会一切现成的方法都是通过尝试和探究得到的。【学习准备】1.向同一仪器中加固体药品和液体药品时，先加后加。2.仪器的连接及气密性检验3.氧气的用途4.如何检验一瓶气体是氧气？【参考课本及学案组内自主探究】1若让你在实验室制取一瓶氧气，你认为需要解决哪些问题？2说一说你知道产生氧气的途径有哪些？这些途径适合在实验室制取氧气吗？为什么？3你认为下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物？依据是什么？水（ H2O ）二氧化碳（CO2）氧化汞（ HgO ）高锰酸钾（KMnO4）氯酸钾（KClO3）过氧化氢（ H2O2）信息链接：关于可生成氧气的背景资料物质相关资料高锰酸钾（ KMnO
3、4） 紫黑色固体受热分解放出氧气（O2）氯酸钾（ KClO3） 白色晶体400时分解放出氧气（O2）氧化汞（ HgO）500时分解为汞蒸气和氧气（O2） 汞蒸气有毒名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载过氧化氢（ H2O2） 无色液体俗称双氧水，易分解，高纯度的双氧水的基本形态是稳定的，当与其他物质接触时会很快分解氧气（ O2）和水（ H2O ）4反应原理确定的基本依据是什么？通过实验
4、探究，解决问题：过氧化氢（ H2O2）当与其他物质接触时会很快分解产生氧气（O2）和水（ H2O ） 。其他物质是粉笔头吗？是碎瓷片吗？是土豆片吗？是? 为什么最后选定二氧化锰（MnO2）?二氧化锰（ MnO2）在反应中扮演什么角色？起什么作用？操作现象结论向试管内加入5的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管内向试管内加入放置两天的5的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管内向试管甲内加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管内倒掉试管甲中的废液，重新加过氧化氢溶液后，伸入带火星木条探究在反应前后，二氧化锰质量是否改变总结： 1）实验室制氧气反应原理文字表达式：符号表达式：2）催化剂：若用这些物质
5、制取氧气，该选择怎样的发生装置？依据是什么？单孔塞挑战自我 1.我来设计装置图双孔塞名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载总结：气体发生装置选择依据：（3）依据该方法制备气体，该选择怎样的发生装置？依据是什么？总结：发生装置的选择依据：（4）我来设计制取流程（1）（1）（2）（2）（3）（3）（4）（4）（5）（5）（6）（6）知识支持 假如制取过程分为以下几步，你能合理的排出顺序吗？
6、（1）装固体药品； （2）选择、组装仪器； （3）加液体药品，收集气体；（4）集气瓶里装满水，倒置于水槽； （5）检查装置的气密性； （6）收集满后，在水下盖好玻片，拿出集气瓶，正放于桌面上；问题发现 （1）用排水法收集氧气时，为什么要等气泡均匀冒出时才开始收集？（2）若用排水法收集氧气，怎样检查集气瓶已经充满氧气？（3）若用向上排空气法收集氧气，怎样检查集气瓶已经充满氧气（4）集满氧气的集气瓶应怎样放于桌面上呢？你能说出为什么吗？【自主建网】1. 在知识方面， 本节课我收获：。我需加强：。2. 在方法上：。3. 在观念上：。4. 未解决的问题：。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -
7、 - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载【课堂展示、互动探究】一、氧气的实验室制法氧气的实验室制法说明书：主要成分为3.5% 的过氧化氢溶液请写出该反应的文字表达式。C D 你选择的装置组合是。A B E F G H 集气瓶内是否收集满了氧气？你能通过实验证明吗？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
8、 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载【效果检测】1.证明某集气瓶中的气体是否是氧气，最简单的方法是（） 。A.插入镁条B.插入带火星的木条C.倒入澄清的石灰水D. 在瓶口闻一闻2.用过氧化氢溶液制取氧气时，加入二氧化锰的目的是（） 。A.产生更多的氧气B.使过氧化氢受热均匀C.防止试管爆炸D.改变过氧化氢的分解速率3下图是实验室制取气体时，供选择的实验装置图，请回答下列问题（ 1）在实验室中，用和制取O2，可选用的发生装置是， 可选用的收集装置是(填序号 ),若想收集到比较纯净的氧气应采用的收集装置是。（2）长颈漏斗的下端要伸入到液面以下，原因_ 。（
9、 3） 实 验 室 里 可 用 锌 粒 与 稀 硫 酸 或 稀 盐 酸 反 应 来 制 取H2， 可 选 用 的 发 生 装 置是， 收集装置是。 （友情提示： H2的密度比空气小， 难溶于水）。【知者加速】学校某研究小组的同学以二氧化碳为课题展开探究，他们研究发现二氧化碳是一种用途广泛的物质。他们很想在实验室中自己动手制取一瓶二氧化碳，他们都需要考虑哪些因素？需要老师协助他们提供哪些信息呢？A B C D E 制汽水“ 干冰 ” 营造舞台烟幕参与光合作用名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载【自主建网】1. 在知识方面， 本节课我收获：。我需加强：。2. 在方法上：。3. 在观念上：。4. 未解决的问题：。【因人作业】一层配套P88 7 P90 11、12 / 二层新课堂相应部分名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -