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1、学 期 备 课主备人：复备人：备课组长签字：项目主 要 内 容指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“ 学会地理 ” ，走向 “ 会学地理 ” 。课标分析1.学习对生活有用的地理。地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力。2.学习对终身发展有用的地理。反映全球变化形势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球变化、可持续发展等内容。使所学内容不仅对学生现在的生活和学习有用，而
2、且对他们的终身学习和发展有用。3.改变地理学习方式。要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。4.构建开放式地理课程。地理课程要充分重视校外课程资源的开发利用，形成学校与社会、家庭密切联系，教育资源共享的开放性课程，从而拓宽学习空间，满足多样化的学习需求。5.构建基于现代信息技术的地理课程。在课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中，要充分考虑现代信息技术的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。6.建立学习结果与学习过程并重的评价
3、机制。地理学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，以及情感、态度、行为的变化。实现评价目标多元化、评价手段多样化、形成性评价和终结性评价并举、定性评价和定量评价相结合，创设一种 发现闪光点 鼓励自信心 的激励性评价机制。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 情况分析本学期，本人承担七年级六个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。 所使用的教材是在国家 基础教育课程改革纲
4、要 精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，让大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障全册教材分析一、“与同学们谈地理”在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对生活有用的地理知识。所以在课本的引言部分开头就提到“生活离不开地理”。在这部分的教学中，主要采取案例教学，从现实生活引入地理思想。二、“地球和地球仪”学习方式主
5、要是探究。 主要探究两个问题， 一是人们是怎样认识地球形状的，二是地球仪告诉我们什么。三、地球的运动主要内容是自转时差公转四季、五带，这部分比较抽象知识的教学主要是用事实说明地球运动及其产生的地理现象 ，重现象说明，轻原理分析（从学生的感受中认同，而不作学术推理）。学习方法是：重现象说明，轻原理分析。例如课本的活动 2，注重的是学生在一年四季，在一天中不同时刻对太阳高度的一种直观感受和认识。教师并不需要给学生讲述为什么会出现这种变化，主要学生自身感受到这种差异的存在即可。四、地图学习方法是：在实际操作中体验。一是制图，绘制（或部分绘制）地形图和地形剖面图；二是用图，从地图上获取信息。五、大洲和
6、大洋在这部分的教学中，教师可以把教学与活动结合，不仅让学生动眼读图，还可以让学生动手画图，从而进一步掌握世界大洲大洋图。这对于他们以后学习下册的世界分区地理也是又好处的。学习方法主要是：一是实证，划分水半球和陆半球；二是找规律，大洲的分布特征（注意活动的梯度）。例如1）看大洲大洋的相对位置 2）看大洲之间的分界线3）看各大洲的轮廓及分布特征（简化问题，寻找规律）4）完成七大洲分布草图六、海陆的变迁重点内容是探究海陆变迁， 注重在进行科学观念的教育， 用实证分析和推测。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - -
7、 - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 例 1喜马拉雅山中发现海洋生物化石（海变陆：自然因素）填海造陆 （海变陆：人为因素）海底发现古河流（陆变海）例 2大陆漂移（发现问题思考假设找证据论证），进一步探究，提出板块运动七、天气与气候重点内容一是从生活体验中获得对天气的认识；二是初识天气预报（术语和城市天气预报图）这部分内容在与生活的结合非常密切，所以要求我们老师在教学的过程中多与实际生活挂钩，特别是教会学生读懂天气预报这种实际的生活技能。在内容上新增添了一个空气质量预报。学习方法只要是体验式地学习，教师给学生提供真实的情境。八、
8、气温和气温的分布从图中分析气温的时间变化和空间分布 ，学生不仅要会读气温曲线图，还要会根据数据画气温曲线图。并且会通过读图分析影响气温变化的主要因素。学习方法主要是讲练结合；析图找规律。九、降水和降水的分布从图中分析降水的时间变化和空间分布，降水的季节变化主要是通过一年内各月降水量柱状图；降水的分布主要是通过降水量分布图来反映。学习方法是讲练结合；析图找规律。主要学会（1）用图、绘图 ( 2) 世界年降水量分布图的分析十、世界的气候从与天气的对比中理解气候在世界气候分布图上说出主要气候类型。在教学的过程中又以下四点需要注意的地方：（1）分类不必太细（2）对气候类型中涉及的概念不解释（3）只说明
9、气候类型分布地区（纬度位置范围和海陆位置范围），不解释气候类型特点（有气候直方图的基础，可以将气候类型特点的内容分散到具体区域中，不求全）十一、人口和人种在这部分的教学中教师可以提供给学生一些影音资料，例如小品“超生游击队”，反映非洲难民的“苦难的生活”等。在三大宗教一节的教学中，可以给学生讲一些有关宗教的小故事，激发学生学习宗教知识的兴趣。十二、人类的居住地- - -聚落本节的主要内容是：（1）比较城市与乡村景观的差异（2）聚落与环境的关系（3）聚落的发展与保护。在这节的教学中, 主要强调图片的应用, 教师给学生提供一个感性认识的环境.十三、发展与合作运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家
10、发展水平的差异，主要的教学方法是用实例说明加强国际合作的重要性。主要的学习方式是数据、 资料的运用，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 案例分析教学模式教学方法1. 本学期七年级数学采用的教学模式：“导学互动小组合作”教学模式，以导学案为主，倡导自主学习，互帮互助。2. 主要教学方法有：自学辅导法（自主学习）、实验探究法、启发式讲授法、讨论法（小组合作学习）、引导发现法、谈话法（问答式）、练习法、演
11、示法（学生展示交流、教师实物演示等）等等。单元或章课时计划第 1 章 地球和地图约 10 课时第 2 章 陆地与海洋约 4 课时第 3 章 天气与气候约 8 课时第 4 章 居民与聚落约 6 课时第 5 章发展与合作约 2 课时期中复习约 2 课时期末复习约 6 课时教学进度计划表年级：七年级学科：地理备课人：周次日期教学内容摘要课时数教具学具一（8.31 9.3 ）开学报名军训二（9.4 9.10）军训绪言与同学们谈地理第一章地球与地图 第一节地球和地球仪1 1 交互式电子白板多媒体系统、课件、导学案三（9.11 9.17）第一章地球与地图第一节地球和地球仪注：9 月 15日至 17 日为中
12、秋节假期， 18日上班2 交互式电子白板多媒体系统、课件、导学案四（9.18 9.24）第一章地球与地图第二节地球的运动第三节地图的阅读2 交互式电子白板多媒体系统、课件、导学案名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 五（9.25 10.1）章节复习课、单元检测10 月 1 日至 4 日为国庆节假期。2 交互式电子白板多媒体系统、课件、导学案六（10.2 10.8）月考（一）注：10月 2 日至 10
13、月 7 日为国庆节假期2 七（10.9 10.15 ）月考（一）试卷讲评第一章地球与地图第三节地图的阅读第四节地形图的判读第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2 交互式电子白板多媒体系统、课件、导学案八（10.1610.22 ）第二章陆地和海洋第二节海陆的变迁2 交互式电子白板多媒体系统、课件、导学案九（10.2310.29 ）第三章天气与气候第一节多变的天气2 交互式电子白板多媒体系统、课件、导学案十（10.3011.5）复习，迎接段考2 交互式电子白板多媒体系统、课件、导学案十一（11.611.12）期中复习课期中考试2 交互式电子白板多媒体系统、课件十二（11.1311.19 ）期中考试试卷
14、讲评课第二节气温的变化与分布2 交互式电子白板多媒体系统、课件、导学案、纸板十三（11.2011.26 ）第三节降水的变化与分布2 交互式电子白板多媒体系统、十四（11.2712.3）第四节世界的气候2 交互式电子白板多媒体系统、十五（12.4 12.10 ）月考（二）月考试卷讲评2 交互式电子白板多媒体系统、课件十六（12.1112.17 ）第四章居民与聚落第一节人口与人种2 交互式电子白板多媒体系统名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6
15、页 - - - - - - - - - 十七（12.1812.24 ）第二节世界的语言和宗教2 交互式电子白板多媒体系统、课件十八（12.2512.31 ）第三节人类的聚居地 -聚落2 交互式电子白板多媒体系统、课件十九（2017.1.11.7 ）第五章发展与合作2 交互式电子白板多媒体系统二十（ 1.81.14 ）期末考试、阅卷二十一（1.15 ）义务教育阶段，放寒假名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -