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1、2021中小学生森林防火专题教育活动心得体会5篇 森林防火，人人有责。我们要从维护国家、集体、个人的利益高度动身，强化防火平安意识和法律意识，以下是我整理了关于2021中小学生森林防火专题教化活动心得体会5篇，希望你喜爱。 中小学生森林防火专题教化活动心得体会篇一 通过这次班会的学习和老师宣扬，我对森林防火的相识有了自己的一些心得体会。 首先，森林防火，人人有责。我们要从维护国家、集体、个人的利益高度动身，强化防火平安意识和法律意识，也可以回去以后带动更多的家庭成员领悟森林防火的重要性，提高森林防火的责随意识和法律意识。其次，管好火源是做好森林防火工作的重要保障。要强化火源管理，加强监督力度，
2、监督好我们节假日、休息日的活动。不要进入山林搞任何形式的野炊，不要让随意携带火种、火具、_品、易燃易爆物进山，更不得在林区随意用火。尤其是外出从事上坟、野外游玩等活动时，要特殊加强对火源的管理。在春节期间，我们燃放_时，肯定要在指定的平安区域进行。 加强宣扬教化，提高防火意识是做好森林防火工作的关键部分。学校每年都通过肯定的形式开展了森林防火宣扬教化活动，我们经过学习，要树立森林防火人人有责的意识，懂得造成森林火灾事故要担当法律责任，明白谁烧山，谁犯法，谁坐牢的道理。 只要我们每个同学都把加强森林防火，提高防火意识，避开森林火灾的理念传输给身边的人，就能在全社会营造出一种重视森林防火工作的氛围
3、，也可以极大的爱护好我们的亲人，避开因发生森林火灾而受到惩罚。 最终，我们做为未成年人，肯定要提高自我防护意识，在发生森林火灾时，不要参加扑火工作。缘由是，做为未成年人的我们参与扑火工作不但极其危急，而且还可能会给参与扑火工作的成年人添加更多的麻烦，严峻影响到扑火工作的开展。 总之，在森林防火工作中，我们要提高责随意识，对森林防火工作要尽自己的支持! 中小学生森林防火专题教化活动心得体会篇二 为有效预防和扑救森林火灾，爱护本镇森林资源和人民生命财产平安，依据上级防火要求，结合实际我校组织了一次关于森林防火平安意识的宣扬活动，并由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火学问班会
4、课，对本班学生进行一次主题教化，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。 我校森林防火教化工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，精彩地完成了森林防火教化任务。森林是人类生存环境不行缺少的组成部分。爱护森林，也就是爱护人类自己;爱护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶狠的敌人。森林防火具有长期性、艰难性、困难性、突发性强、危害大的特点。 作为一名当代高校生我们要做好一是主动宣扬、预防;二是加强对联系村森林防火工作的领导和督导;三是一旦发生火情，刚好组织扑救，做到“打早、打小、打了”，确保我镇森林资源和人民生命财产的平安。 森林防火既是一项重要的“安林
5、”工程，又是一项重要的“安民”工程，我校依据实际我校接到教化局要近期在学校开展森林防火宣扬教化活动的通知后，快速开展了森林防火宣扬教化活动。提出了“预防为主、主动歼灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣扬森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。 学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发觉的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏修理、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒简单造成用电担心全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些简单发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不
6、行弥补的损失和终身缺憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消退火灾隐患。 通过活动，使学生充分相识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火学问，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名优秀的好青年。 中小学生森林防火专题教化活动心得体会篇三 为仔细做好森林防火工作，有效的预防和限制森林火灾，的限度的削减森林火灾损失，有效的爱护人民群众生命财产平安。我乡领导高度重视，举办森林防火探讨会，签订森林防火责任书，成立森林防火领导小组。切实把森林防火各项工作规划好、部署好、落实好，杜绝各种森林火灾隐
7、患，做到宁可千日无火，不行一日不防.我曾经在防震减灾局实习过，对于做好防灾减灾工作有一些阅历。要切实做好森林防火工作要做到以下几点： 宣扬为先，加强思想相识。每年各地发生森林火灾给人民群众造成的损失数不胜数，而大多数火灾是由于人们对森林火灾的思想相识不够，存在麻痹、侥幸心理，随意烧荒、炼山、祭祖、鸣放鞭炮，成为森林火灾的重要隐患。为扎实做好森林防火工作，加强人民群众的思想相识。必需加大宣扬力度，营造防火氛围。充分利用森林防火宣扬周、森林防火宣扬月等重要活动，在各村、学习、医院等人口密集的地方张贴宣扬标语，悬挂宣扬横幅，营造防火氛围;开设防火辅导课程，常常召开防火探讨会，沟通看法，强化防火思想;
8、利用好网络媒体，采纳通俗易懂的方式，在电视定期播放森林防火宣扬片，提高防火意识。 加强督查，落实防火措施。要把森林防火工作列入重要议事日程，主动探讨解决各种突出问题，刚好驾驭各村、各小组森林防火职责的落实状况，做到有部署、有检查、有督促、有落实。加强救援队伍力气，保障工作条件，切实保证森林防火基层管理责任得到全面落实;建立完善森林火灾监督检查和责任追究制度，依法加大对森林防火工作落实状况的督查力度;各部门要严格执行24小时值班制度，确保信息畅通;各村要加强对各分管区域的巡查、监管力度，切实做到有火报火，无火报平安。 完善机制，提高救援实力。森林火灾具有潜在性和突发性，防不胜防，这就要求我们在火
9、灾突然驾临时，备有完善的应急机制。首先，健全完善各项森林火灾应急预案体系，进一步增加森林火灾预案的科学性、针对性和可操作性，常常性地开展预案演练，切实提高救援实力;其次，建立火灾应急救援队伍，开展森林火灾相关的培训，完善救援扑火装备，落实好各项打算工作，确保应急救灾的各项工作能在第一时间启动并得到落实。 森林防火，人人有责。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井，我们应时刻保持警惕之心，防患于未然，让家园青山永绿。 中小学生森林防火专题教化活动心得体会篇四 进入春季，万物复苏，一片朝气盎然，我们物电系和机电系三月二十五这天一起组织了森林防火活动。 我们在这次活动中捡白色垃圾，向去森林公园玩的游人们宣扬一些
10、森林防火学问。 其中包括： 1、人人树立森林防火意识。无论是进入林区从事垦荒、采集、采矿等生产性活动，还是进入林区祭祀、旅游度假、狩猎野炊等生活性活动，都要时刻不忘森林防火。特殊是在森林防火期内，在林区禁止野外用火;因特别状况须要用火的，必需根据森林防火条例的有关规定，经过审批后方可进行。 2、从自我做起，从小事做起，确保不因为自己的疏忽而引发森林火灾。比如进入林区自觉向森林防火检查站交出随身携带的火种，比如自觉移风易俗，把上坟烧纸祭祖改为向先人敬献鲜花水果或种树，培育文明的风俗习惯等。假如因自己缘由引发森林火灾的，应担当相应的法律责任。 3、一般群众参与森林火灾扑救的，应当驾驭有基本的扑火技
11、能和平安避火学问，一旦被林火围困或攻击，要坚决决策，快速选择突围和避火路途，实行正确的避火方法，避开发生伤亡事故。扑救森林火灾时特殊要留意，不得动员残疾人员、孕妇、老人和儿童参与。 森林防火是爱护自然资源的须要，是爱护生态环境的须要，也是爱护森林发展林业和维护林区社会安定的须要，我们作为当代高校生更要好好爱护的我们的森林自然环境，为我们能够拥有一个美妙的明天而努力奋斗。 中小学生森林防火专题教化活动心得体会篇五 森林和我们人类一样，是组成这个地球的重要物质之一。同时，它也有权利和我们一起享受这个世界的美妙。 树木是人类的挚友，它们毫无怨言的为人们净化空气，美化环境，还隔绝噪音，防风防沙可是人类
12、，并不知感恩，反而无节制地向森林索取，甚至使它们遭受火灾危害。为了我们的地球，为了居住在森林的小动物，为了绿色美妙的环境，我们更应当去爱护森林。森林火灾是森林最危急的敌人，也是林业最可怕的灾难，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，损害林内的动物，而且还降低森林的更新实力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。 尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在_森林火灾上，却依旧尚未取得长足的进展。森林火灾不仅能烧死很多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引起树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。由于森林
13、烧毁，造成林地袒露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧改变，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往须要几十年或上百年才能得到复原。森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威逼森林旁边的村镇，危及林区人民生命财产的平安，同时森林火灾能烧死并驱走宝贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。 此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。让我们一起加入到爱护森林，防止森林火灾的队伍中来，为我们美妙的家园多添一份绿色。维护地球家园，争做防火小卫士! 7 / 7