《2022年小学三年级语文教案生活中的传统文化-课标教材 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学三年级语文教案生活中的传统文化-课标教材 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料欢迎下载生活中的 传统文化（口 语交际）| 课标教材生活中的 传统文化教学 设计 一学习目标 学会 观察生活和搜集 资料，培 养口语交际的能力。 把自己想 说的话写下来，做到 语句通 顺。 自主 发现词语 的构 词特点，通 过观 察图画与 词语 ，初 步了解十二生肖这一 传统文化。 运用熟字加偏旁的方法，认识“ 搞、稿、 编 ” 等 9 个字。 能主 动参与展示活动，乐 于展示自己的学习收 获 和才能，并善于与别 人交流。课前准 备课件或投影（ “ 日积月累 ” 中的 词语），十二生肖 邮票挂 图。第一课时口语交际创设情境 教室黑板上写上活动的主 题：“ 闪光的金 钥 匙” 新闻发
2、布会。 教师宣布会 议内容， 规则 及奖励办法内容：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载同学们将近期了解到的祖国传统文化以新 闻发 布的形式向大家作个汇报 。规则：a按小 组选 一名 “ 新闻发 言人 ” ，“ 发言人 ” 先要全面了解小组 内各位同学搜集到的不同的 传统 文化，再加以归纳 向大家作具体介绍。b“ 新闻发 言人” 在介绍的过程中要接受班内“ 记者” 们的提 问。奖励办法：凡是让大家有
3、耳目一新之感的发言均可 奖励一把 “ 闪光的金 钥匙” 。民主推荐 组内交流， 让全组同学充分了解各自搜集的资料。 组内评选 ：推出 “ 新闻发 言人 ” 。 共同商定向大家介绍哪些方面的 传统 文化。成果发布 各小 组依次 进行介 绍“ 发言人 ” 介绍的时候，本 组的同学可以 补充，其他小 组的同学可以提 问。 所有同学根据 发言情况 对各小组的表 现进行评估。总结颁奖布置作 业选择自己最感 兴趣的一 种传统 文化讲给 家里的人听。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第
4、2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载生活中的 传统文化教学 设计 二学习目标 学会 观察生活和搜集 资料，培 养口语交际的能力。 把自己想 说的话写下来，做到 语句通 顺。 自主 发现词语 的构 词特点，通 过观 察图画与 词语 ，初 步了解十二生肖这一 传统文化。 运用熟字加偏旁的方法，认识“ 搞、稿、 编 ” 等 9 个字。 能主 动参与展示活动，乐 于展示自己的学习收 获 和才能，并善于与别 人交流。课前准 备课件或投影（ “ 日积月累 ” 中的 词语），十二生肖 邮票挂 图。讨论交流 组内交流， 让组 内同学充分了解大家搜集到的祖国传统 文化。 推
5、选一名同学作 为小组“ 代言人 ” ，代表本 组向全班作介 绍。观摩评选 各小 组将自己的 资料（文字、 图片、 实物等）展示出来。 小组之间互相观摩。“ 代言人 ” 向别的小 组的同学介 绍本组搜集的 资料。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载 每位学生要 记住各小 组搜集 资料的情况， 为评选 作准 备。集体评议 各组同学 评议：哪 组活动开 展得好？好在哪里？ 学生充分 发表自己的意 见。总结、颁奖名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -