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1、大班甜蜜一家亲教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是的关于大班甜蜜一家亲教案，希望大家认真阅读! 目标： 1.认识五指，知道五指的名称。(重难点 ) 2.通过手偶配对游戏体验动手操作的快乐。准备： 1.手指偶：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小宝宝 (教师一份示范用，幼儿人手一份用于配对游戏)。 2.房子背景图过程： (一)情境导入师：小朋友，今天我要带你们去一个地方做客，看，这是谁的家?我们敲敲门问问看， 咚咚咚，门开了，哦原来是小手一家。 (出示戴好指偶
2、的手 ) (二)认识五指，初步了解五指名称 1.师：看，小手一家住着谁 ?( 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝) 2.介绍具有明显特征的手指 ( 大拇指、中指、小指 ) 教师拿掉大拇指上的爷爷指偶提问：爷爷住在哪个手指上? 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 师：看看这个手指长得怎么样?( 矮矮、胖胖 ) 爷爷住在矮矮胖胖的大拇指上，我们叫它大拇指爷爷，你的大拇指爷爷在哪里 ?打个招呼吧 ! 师：那宝宝又住在哪呢 ?这
3、个手指长得怎么样 ?(细细小小的 ) 宝宝住在细细的小指上， 我们叫它小指宝宝， 你的小指宝宝呢 ?打个招呼吧 ! 师：爸爸住在这个手指怎么样?( 高高的) 爸爸住在高高的中指上， 我们叫它中指爸爸， 你的中指爸爸呢 ?打个招呼吧 ! 师：妈妈住在无名指上，我们叫它无名指妈妈，奶奶住在食指上，我们叫它食指奶奶。 (三)通过配对游戏，巩固对五指名称的认识师：小朋友的小手一家在哪 ?让你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝住到自己的小手上吧! (引导幼儿边戴指偶边说：* 住在* 手指上 ) 师：小手一家亲亲热热住在一起(手指收拢 ) 师：早上，太阳公公出来了，让我们把小手一家叫醒吧! 大拇指爷爷醒了
4、师：大家都醒了，该锻炼身体了：大拇指爷爷弯弯腰，食指奶奶弯弯腰，中指爸爸点点头，无名指妈妈扭一扭，小指宝宝跳一跳。 (四)结束部分师：做了运动，好累呀，让小手一家休息下吧。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 大拇指睡了，食指睡了，中指睡了，无名指睡了，小指睡了 环境创设 1.在主题墙上悬挂倒着的大幅“福”字，用以引发幼儿回忆春节场景。 2.将“福”字取下，“快乐假期”主题墙改为“母子情深”照片墙，用来张贴幼儿与妈妈的
5、亲密照片，营造“三八”节欢聚氛围。 3.引导幼儿给自己的好朋友画像，并布置“我的好朋友”主题墙。生活活动 1.请幼儿欣赏旅游照片，相互介绍到哪里旅游了，有哪些著名景点，当地的建筑、人们的生活有什么特点，帮助幼儿感受不同地域的不同风光和文化。 2.鼓励幼儿自己的事情自己做，学习叠被子、整床铺、女孩学习梳头等。 3.在日常生活中，随时对发生在幼儿间的文明礼貌、 谦让合作、关心他人、爱护环境、诚实守信等行为予以肯定，并组织幼儿讨论，做出正确判断。家园共育 1.建议家长带领幼儿看灯会，参加一些具有本地特色的民俗活动，如：庙会、赏花灯、秧歌、高跷表演等。 2.请家长配合幼儿开展采访妈妈的活动，鼓励幼儿自
6、己的事情自己做，如让幼儿洗手绢、洗袜子、叠被子等。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 3.提醒家长为幼儿提供“串门”交往的机会，引导幼儿做文明的小主人或小客人。教学活动次主题一：开展活动“过年趣事”“闹花灯”“做花灯”“灯谜乐”“ 6 的组成”，直到春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。次主题二：开展活动“母子情深”“游子吟”“风儿找妈妈”“神密礼物”
7、“甜蜜时刻” 欣赏画面或雕塑体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。次主题三：开展活动：“真正的想法”“摇摆舞”“10 以内物体的正逆顺序”“找动物”“护绿行动”知道3 月 12 日是植树节，了解树木对我们生活的重要性以及保护树木的方法。区域活动美工区：“漂亮的年画”：能根据画面的需要，恰当运用颜色的对比、补色关系，尝试调配色彩来变现画面。“做花灯”：运用剪、贴、画的技能制作花灯，体验呢利用废旧瓶子制作花灯的乐趣。“我的好妈妈”：能画出妈妈五官的主要特征。“送给妈妈的礼物”：学习简单的编制方法，能用折、套等技能用彩绳编织简单的心形饰物。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -
8、- - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 益智区：“花灯拼图”：巩固5 以内数的加减。“猜灯谜”：丰富灯谜信息量，学说谜语，体验谜面与谜底的逻辑关系。“溜溜球”：熟练掌握6 的组成。“扑克比赛”：熟练掌握6 以内的加减，提高6 以内数的加减运算能力。阅读区：“与中国民俗有关的图书”了解中国春节的系列传说，了解传统民俗，感受传统文化。“古诗竞赛”感受古诗的韵律和意境，喜欢朗诵古诗和表现古诗的内容。角色区：“我很能干”：熟练娃娃家的物品。“玩具博览会”：能将自己玩具的特点、功能归
9、纳出来，用语言、绘画等方式像小朋友推介自己的玩具; 能用合适的语言表达自己的意愿。户外活动：“快乐舞龙队”：能够正确、熟练的走出双圈、螺旋、S形等队形，初步学习走交叉队形。“探险去”：坚持10 分钟内快速交替走、跑、上下楼梯。“我们有力量”：能够用上肢拉动身体，锻炼上肢力量。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - “快乐皮筋”：能够快速侧身钻过60 厘米以下高度的皮筋。“贴人”：练习在一定范围内追逐跑，能够快速反应和速跑。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -