2022年四年级第二学期《品德与社会》教学计划 .pdf

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1、四年级品德与社会教学计划教师: 孙定辉为了让品德与社会这门课程的教学工作在新的学期顺利开展,使学生能积极参与到本课程课内外的学习活动中去。特拟定工作计划如下:一、班级情况分析:四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,学生对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,所以绝大部分学生都很喜欢学习这一门课程。二、教学目标:1、了解一些生态环境问题的产生和发展;感知这些环境问题带来的危害,了解中华人民共和国环境保护法中的相关内容。了解家乡的巨大变化;

2、知道独特的民风民俗是中华民族的重要组成部分,在了解家乡风俗来历的基础上,观察生活中存在的迷信现象,树立移风易俗的观念,增强社会责任感。2 了解和归纳生活中的各种生活用品,了解它们是怎样生产出来的,从哪里来的。了解各行各业之间的分工与合作。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 3、知道交通工具的作用,真切感受它给人们的生产和生活带来的方便;知道几种常用的交通工具的特点,学会根据实际情况选择合适的交通工具顺利到达目的地;了

3、解从古到今我国交通运输设施和交通运输方式的巨大变化,感受交通运输业的迅速发展,激发学生对祖国及家乡的热爱;学会编制小报;认识通信的迅猛发展。知道中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。4、 领略家乡的美丽风景名胜,了解家乡的名人, 了解贵州,激发学生对家乡的热爱之情。三、教学措施1、改变陈旧的观念,树立新观念。教学是对教材的再创造,是用教材教而不是教教材。根据新课程的教学要求,要运用好教材。要做到“删减、替换、补充” 。教材是为学生提供的案例,教师在备课过程中,要注意理清教材的思路,把握教材的教学主题。在教学过程中,要以教材提供的教育主题为基础,引导学生去学习,去探究。2、遵循品德与

4、社会课的教学理念教师在教学过程中,要关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力,使学生成名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。四、教学进度安排周次教学内容课时备注1 开学准备2 2 我的家乡在哪里2 3 家乡的风景家乡的人2 4 浓浓乡土情2 5 吃穿用哪里来2 6 从电视机的变化说起

5、2 7 生活中的各行各业2 8 多种多样的运输方式2 9 从古到今话交通2 10 复习2 11 交通问题带来的思考2 12 通信连万家2 13 从烽火台到互联网1 14 小窗口大世界2 15 从看电视说起2 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 16 美丽的贵州2 17 贵州人民的骄傲2 18 复习2 19 复习2 20 期末检测2 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -

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