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1、,01,第三单元 生物圈中的绿色植物,第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节,授课人：xxx,人教版,Biology,人教版七年级生物上册,“西湖春色归，春水绿于染” “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”,描述的是春天来了，湖水、江水都泛起了绿色。这是为什么呢？,藻类植物大量繁殖,01,01,藻类植物的大量繁殖,淡水藻类,衣藻（单细胞）,水绵（多细胞）,生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物,衣藻（单细胞）,水绵（多细胞）,叶绿体,鞭毛,细胞核,眼点,淡水藻类,海洋藻类,鹿角菜,石花菜,石莼,马尾藻,裙带菜,紫菜,1.藻类植物生活在什么样的环境中? 2.藻类植物具有专门的根、茎、叶等器官吗？它制造有
2、机物需要的物质是从哪里获得的？ 3.藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？,思考,1.生活环境： 大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。,藻类植物,2.形态特征： 植物体有单细胞的，也有多细胞的，但是没有根、茎、叶等器官的分化。 全身都能吸收水分和无机盐，能进行光合作用。,海带,藻类植物对生物圈的作用及与人类的关系,藻类植物 的用途,鱼类饵料,可食用,释放氧气,可供药用,碘酒、褐藻胶,“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是哪种植物？,苔藓植物,02,苔藓植物,泥炭藓,葫芦藓,1.与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？ 2.从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别？这与它
3、们的生活环境有关吗？ 3.苔藓植物有什么作用呢？,思考,1.生活环境： 生活在潮湿的陆地环境中，靠孢子繁殖后代。 2.形态特征： 植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但是茎中没有导管（即无输导组织），叶中没有叶脉，根是假根。,苔藓植物,叶,假根,茎,苔藓植物的作用,1.检测空气污染程度的指示植物。 2.保持水土。由于苔藓植物大都丛生，植物间空隙多，能蓄积水分、保持水土。,03,蕨类植物,满江红,肾蕨,贯众,1.生活环境： 多数生活在阴湿的环境中。 2.形态特征： 有根、茎、叶，有输导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。 3.作用 嫩叶可以食用或药用（卷柏、贯众），也可作为绿肥和饲料（满江红
4、）。 蕨类植物遗体埋藏在地下，经过漫长年代，变成了煤。,蕨类植物,卷 柏,根,叶,茎,槐叶苹,形态特征：茎大多生长在地下,孢子,一个孢子就是一个生殖细胞。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。,孢子囊群,食用蕨菜,卷柏药用,绿肥和饲料,满江红（绿萍）,贯众药用,清热解毒、止血驱虫。,两亿多年前，蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，形成了煤。,绿色植物的分类,藻类 苔藓 蕨类 种子植物,孢子植物 （能产生生殖细胞孢子）,孢子不同于种子 种子是生殖器官 孢子是生殖细胞,01,七年级生物上册 第一章/第一节,第三单元 生物圈中的绿色植物,授课人：xxx,人教版,Biology,