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1、二部二年级数学上册期中质量分析一 、基本情况 在这次期中考试中,二(2)有53人参加考试,有4人不及格,及格率为92.4%,优秀人数有48人,平均分87.68; 二(7)班有53人参加考试,及格人数53人,及格率为100%,优秀人数有43人,平均分86.2.二、卷面分析 试题分析:从整体上看,本次试题难度适中,试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性与创新性。有利于考察数学基础与基本技能的掌握程度,有利于教学方法与学法的引导与培养。本张试卷分为六大题。 第一题的第3、6小题失分较少,第1小题个别同学做错的主要原因是乘法口诀不熟;第2小题的第100元、50元、20元共()元,有小
2、部分算不对。第4小题计算902518时先算()再算(),大部分同学做错;第5小题应付()元,有部分同学写了下面的面额20元。 第二题选择题的第1小题有些同学把看成了与;第3小题有些没认真看题漏掉了;第4小题要求是乘法算式但因不认真选了加法算式;第5小题未理解什么叫最简便的付钱方式?导致失误。第三题判断竖式是否正确,对的“”错的“”,一部分同学知道错但未改正说明审题不认真。第四题列竖式计算一小部分因对第一单元掌握 不牢固,进退加减法有待练习辅导。 第五题按要求解答大部分同学都 是正确的。第六题解决问题的第1题 的第 小题请你写出一种付钱的方法,一部分同学搞错题意,认为是8元如何付钱所以失分较重。第2题算式都会列,但在计算结果 时却出错,说明100以内加减进退位掌握不牢固。第3题都知道4天看了20页,但结果第5天从哪页看起却90%都是错的,理解题意不够。三、改进措施。1、以后多出一些新颖,多样化的题目让学生练习。2、多做多练,切实培养与提高学生的计算能力。3、培养实践能力加强教学内容与学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去是数学课程改革的重要内容。 4、加大题型的训练,多加强学生语言口头能力的培养与书写能力的训练。 5.培养学生的观察能力,发展空间观念,让学生乐于交流,学会倾听的好习惯。第 2 页