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1、北师大版六年级语文下册第二单元测试题班级 姓名 一、给加点的字注音。吏卒（ ）黎庶（ ）巍峨（ ）峻岭（ ）纵横（ ）烽垛（ ）隘口（ ）锦绣（ ）巡回（ ）目睹（ ）塑像（ ）发掘（ ）弩兵（ ）驷马（ ）车千乘（ ）解剖（ ）二、 词语书写有误的一组是（ ）。A. 隧道矍烁过滤淹埋B. 严峻销蚀涪陵矗立C. 欣慰抵消凝重记载D. 暴露陈列迄今碑林三、 下面各组加点字的解释完全正确的一组是（ ）A. 莫名（名称）偃旗息鼓（放倒）姿情（放纵）B. 聊叙（姑且）声色俱厉（都）栩栩如生（生动活泼的样子）C. 偌大（这么）深恶痛疾（疾病）坦荡如砾（磨刀石）D. 业已（事业）拍案而起（长桌）秀颀（美丽
2、）四、 简答。1. 概括诗歌我站在铁索桥上第二节的大意。2. 诗人站在铁索桥上看到了什么？想到了什么？3. 第三节诗歌主要运用了 的方法，作用是 。4. 理解“人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上”这句话的含意。五、 阅读答问。（一）亲近长沙（节选）长沙，一个历史大遗址。古今城址重合，古今城市中心重合，而且从战国一直延续至今的都市在中国屈指可数。岳麓为屏，湘江为带，水陆洲浮碧江心，浏阳河曲绕郊外，湖泊星布，岗峦交替，城郭错落其间。汉代定王台、贾谊故居，唐五代的园林、寺庙，宋代的书院，明代的王府、城阁等古建筑，都有自己的特色和风格。杜甫那年有感于长沙的秀丽山河和繁华市景，随口吟唱
3、清明：“著处繁华矜是日，长沙千人万人出。渡头翠柳艳明眉，争道朱蹄骄齿膝。”在杜甫之后，诗人杜荀鹤、李白、柳宗元、刘长卿、杜牧、李商隐、欧阳修、范成大、杨万里、袁牧纷纷赶来，“一为迁客去长沙”，美丽的山水让这些文学巨匠们激动不已，按捺不住自己喜悦的心情，都争着为这片神奇的土地吟诗作赋。一生忧郁的宋代词人戴复古，一至长沙心情就像春天般愉悦，就泼墨挥毫。连从未到过湖南的明代名臣于谦也写了壁间画潇湘八景，为长沙壮色。在唐太宗李世民的上谕上，把长沙称作潭州。皇帝金口玉言，长沙就叫潭州了。在这之前，长沙曾叫青阳，史记秦始皇本纪中说：秦王统一天下，楚王惊恐之余，答应“献青阳以西”。后来，人们按星宿分野，把与
4、轸宿“长沙星”对应的这块地方叫长沙，或曰“星沙”。长沙还有“万里沙祠”、“沙长如米”、“长沙洲”、“祭祀女神的地方”等说法。每一种说法都能演绎出一段美丽的传说。长沙名称的演变，折射出这座古城数千年的沧桑。在尧帝之前，长沙为扬越之地，属古三苗国。黄帝“南至于江，登熊湘”，把熊湘封给他的儿子少昊，熊湘即为长沙。炎帝教耕，“崩葬于长沙茶乡之尾”，舜帝南巡，“葬在长沙零陵界中”。禹分九州，长沙在荆州境内，至今岳麓山还留有禹碑、禹迹蹊等胜迹。春秋时期长沙被纳入楚国版图，战国时已建城邑，为楚南重镇。秦始皇统一中国，设36郡，长沙郡名列其中。自此，长沙作为地方一级行政区划的治所存世，历代相传。北魏人郦道元在
5、公元520年秋天到了长沙，住月余，在水经注中写到了长沙。他的笔下，长沙为商船云集之所，水面广阔，商船云集，人声鼎沸，十分热闹和繁荣。而从湖南全境看长沙，清人卞宝第做了很好的描述：“（湖南之地）以长沙一郡为抚治，卫内则资乎衡、宝、岳、常，捍外则恃乎辰、沅、永、靖，（长沙）居中控驭，远驾不劳。”按卞宝第的说法，长沙后来成为湖南的政治、文化、经济中心是很自然的事了。三千载春秋几许；三千年云月几许；我要说，感谢三千年的人文给我的长沙辉煌瑰丽的赠予！1. 本文是从 、 、 等方面来介绍长沙。2. 文中第段列举了一大批文学巨匠纷纷以长沙吟诗作赋的事例，这些文学巨匠这样做的原因是 。3. 下列名称中不是长沙
6、曾用名的是（ ） A. 潭州B. 青阳C. 熊湘D. 三苗4. 对文章分析正确的一项是（ ）A. 本文主要采用了议论、抒情的表达方式，提出了发展长沙、建设长沙的观点，表达了热爱长沙、亲近长沙的感情。B. 本文主要通过描绘长沙的美丽景色来抒发作者热爱长沙、亲近长沙的感情。C. 本文主要通过列举史实、引用史料来表现长沙人文积淀的厚重，字里行间渗透了作者热爱长沙、亲近长沙的感情。D. 本文使用了大量的排比句，句式整齐，语言通俗，朗朗上口。（二）甲：岁月相积，白鹤梁刻上了19尾石鱼，题刻174段，计3万余字。与水文有关的题刻108段，记载了唐代之后共1200余年间72个枯水年份。白鹤梁题刻是世界江河水
7、文记录最早之地，被联合国教科文组织誉为“保存完好的世界惟一古代水文站”。石梁上还刻有形态各异、栩栩如生的白鹤、弥勒佛以和风格不同、甚为宝贵的历代文人的诗文、书法和绘画作品。因此白鹤梁又被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆。1988年国务院将白鹤梁列为国家级文物保护单位。乙：葛修润站起来：“我想耽误一会儿大家的吃饭时间，再谈谈白鹤梁的保护问题。”这位身材高大、精神矍铄的老人，此刻面容极其凝重，“迄今为止，我们提出的白鹤梁保护方案，包括即将通过的这个方案，都不能改变白鹤梁被淹埋的命运。”他的语气沉重起来，“作为中国的科技工作者，原地保护白鹤梁责无旁贷。如果不能这样，那是中国知识分子的失职！”1. 甲
8、段文字从表达方式看是 ，乙段文字是 。2. 甲段文字画线句主要使用 的方法，作用是 。3. 甲段中加点字的词语是否可以删去？说说为什么？4. 解释词语。栩栩如生：责无旁贷：矍铄：5. 乙段主要从 、 、 等方面对葛修润进行了刻画。6. 说说葛修润“面容极其凝重”的原因是什么？7. “作为中国的科技工作者，原地失职”这句话表意作用是什么？8. 概括选文甲的主要内容。参考答案一、 略二、 A三、 B四、 1. 红军强渡大渡河的英勇情景。2. 站在铁索桥上，看到了二郎山的云雾，大渡河的白浪。想到了红军强渡大渡河的情景，想到了今天这里人们幸福安宁的生活。3. 对比。突出了变化，表现人们幸福安宁的生活，
9、歌颂了英烈们勇于献身换来今天幸福生活的精神。4. 含意：写出了人民对英烈的敬畏、热爱、纪念之情。五、（一）1. 景观（或市景）名称的演变、历史变迁（或沧桑）、地位。2. 有感于长沙的秀丽山河和繁华市景（或被吸引）3. D4. C（二）1. 说明；描写。2. 列数字，准确、科学地说明了白鹤梁的珍贵价值。3. 略。4. 略。5. 动作、神态、语言。6. 想到白鹤梁的未来，作为科技工作者身上肩负的责任。7. 表现了葛修润作为科技工作者勇于承担责任（为人民、为祖国负责任），热爱文物、热爱祖国的高度责任感。8. 说明白鹤梁在水文、艺术方面珍贵的价值。【励志故事】活到老，学到老一位老先生去报名参加日语班课程，初习班小姐以为老先生是帮别人报名，没想到是老先生自己要学，于是好奇地问：“伯伯，您多大年纪了？” 老先生回答说：“六十八岁。”小姐告诉老先生说：“要学会，需要两年的时间，到时候您都已经七十岁了。”老先生笑着对她说：“如果我现在不学，两年后会是六十六岁吗？”上进是不分年龄的，一旦订立了目标和方向，就必须实施行动，勉励自己时时努力。学问大多都是经由日积月累的学习、努力、成长而堆砌出来的，只要有心永不嫌晚，有什么比“起而行”更为重要的呢？7 / 7