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1、句子专项训练一、照例子改写句子。例：楚国在南边，你怎么往北走啊？楚国在南边，你不能往北走。1、 海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 2、 说出的话难道可以不算数？ 4、 十万支箭，三天怎么造得成？ 5、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 6、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 二、把下列反问句改成陈述句。1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 2、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 3、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 4、字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 5、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？ 6、
2、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？ 三、修改下列病句。（一）成分残缺：1、在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。 2、每天早上去公园锻炼身体。 3、晶晶从小养成了讲卫生。 4、接到“三好学生”奖状，高兴极了。 5、小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 6、我们学校的诗歌朗诵比赛。 （二）重复啰嗦：1、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 2、树上结满了许许多多数不清的果子。 3、我把老师布置的所有一切作业都做完了。 （三）用词不当：1、我要连续努力，争取更大进步。 2、我把教室打扫得整整齐齐。 3、我们要做到节约用水的好习惯。 4、宽敞的草原一望无边。 5、联欢会上，大家表演
3、了一个个精致的节目。 （四）前后矛盾：1、我经常看到小明有时在早锻炼。 2、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 （五）语序混乱：1、田野里吹来稻花香一阵。 2、中国人口是世界上最多的国家。 3、爸爸讲了许多雷锋动人的故事。 4、我介绍给来宾们学校的情况。 四、照例子写句子。1、雪花飘落下来。美丽的雪花慢慢地飘落下来。、音乐吸引着观众。 、心里充满希望。 、同学们踢球。 、小鸟唱歌。 、春风吹遍大地。 、月光照着大海。 五、照例子写句子。、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。焰火构成图案。、我养成了做完作业认真检查的习惯。 、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。 、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。 、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。 、清澈的溪水流过美丽的小村庄。 、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 、一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。 、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。 六、把下面的句子改成把字句和被字句。1、武松赶紧丢掉了哨棒。 2、华拿走了数学课本。 3、孙悟空击败了牛魔王。 4、小明以班级利益为重的言行感动了我。 5.同学们交给我一项任务。 6、我们克服了这个困难。 7、 大水冲走了八只大铁牛。 8、 雨水淋湿了战士们的衣服。