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1、初一上册数学工作总结初一上册数学工作总结(一) 时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束，留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，过去这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初一(xx)、初一(xx)班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。现在，总结如下： 1、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加新课改，并做了相关的政治笔记与理论笔记。 2、备好课。 每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时在集体备课时立即提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案，如有问题立即更
2、正、改进。 3、多听课，学习有经验教师的教学方法。 听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课评议，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。 4、做好课后辅导工作。 初一学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。 5.热爱学生，平等的对待每一个学生。 让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 6、存在的不足。 金无足赤，人无
3、完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;引导不够;低分人数太多等，这些是我目前在我教学中存在的不足。 7、改进措施： (1)多与学生沟通，由于教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通。 (2)注重组织教学，严格要求学生。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 (3)注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自
4、己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 初一上册数学工作总结(二) 本学期，我担任初一(x)和(x)班的数学教学工作，一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 一、学情总结及应对策略 初一年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一年级数学教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。