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1、听课记录(20102011学年第二学期版本号:B/0 保管年限: 流水号:课程名称 机械基础授课教师 课 题 4-3渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数几何尺寸的计算授课时间 245分钟 授课班级授课日期20 年 月 日 节、复习(时间10分钟。 1、渐开线的性质2、渐开线齿廓啮合特性 (1能保持瞬时传动比的恒定 (2具有传动的可分离性 、新课内容:4-3:渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数与几何尺寸的计算一、渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分名称1、齿顶圆: d a2、齿根圆: d f3、分度圆:d4、齿厚:s5、齿槽宽:e 。6、齿距: p 。7、齿宽: b 。8、齿顶高:h a 。9、齿根高:h f
2、 。 10、齿高:h 。复习导入新课组织有序教学内容明确由浅入深二、渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数直齿圆柱齿轮的基本参数共有:齿数、模数、齿形角、齿顶高系数与顶隙系数五个,是齿轮各部分几何尺寸计算的依据。1、齿数z2、模数m3、齿形角4、齿顶高系数h a*5、顶隙系数c*三、标准直齿圆柱齿轮几何尺寸的计算1、模数m M =p/2、分度圆直径d d=mz3、齿距p p =m4、齿厚s与槽宽e s=e=p/25、齿顶高h a h a=m6、齿根高h f h f=h a+c=(h a*+c*m=1.25m7、齿高h h=h a+h f=m+1.25m=2.25m8、齿顶圆直径d a与齿根圆直径d fd a =d+2ha=mz+2m=m(z+2 df=d-2hf=mz-21.25m =m(z-2.59、基圆直径d b d b=d cos10、中心距a a=d1/2+d2/2 =m(z1+z2/2 、课堂练习:、总结根据图讲解重点突出总结听课意见备课认真,准备充分,对上课要求、方法及进度安排有详细的说明。内容娴熟、充实,运用自如。教学内容明确,重点突出。启发思维,善于引导学生由浅入深、方法得当,运用合理;注重师生互动。组织有序,耐心指导;通过指导,使学生的应用能力得到提高;学生对练习过程感到充实而有意义。教学效果较理想。听课人第 4 页