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1、优秀家长学校先进事迹材料9篇汇编*小学家长学校事迹材料（一）我们学校根据*市教育局对家长学校建设的要求和指导意见，高 度重视家长学校建设，注重学校，社会，家庭“三结合”教育，在创 建示范家长学校工作方面进行了有益的探索，使得家长学校趋于科学 化管理，并取得了一定的成绩。1、领导机构健全。成立以张强校长为组长，崔雪校长为副组长、 家长委员会负责人等为成员的家长学校领导小组，成立家长委员会， 共同开展家长学校的具体工作。2、家庭教育培训到位。认真制订教学计划，邀请教子有方的家 长来校讲座和介绍经验，实用性强，可借鉴度高，深受广大家长欢迎。 每次讲课都确定不同的主题。近几年来讲授的内容为：做一个合格
2、 的家长、教育子女学会交往、教育子女学会做人家长要 做智慧型的父母。我校每学期召开一次家庭教育经验交流会，每班 一学期召开一次家长会，采取教师与家长互动，互通学生家校表现， 学生和家长互动，优秀学生介绍学习方法，让家长了解现代教育理念; 家长与家长互动，用教育用一些优秀家长的家教经验引路为其它家长 学习借鉴。这些做法帮助家长提高了家教水平，取得了良好的教育效 果。年人违法犯罪活动的发生。对专职教师和工作绩效挂钩，对兼职教师 给予一定的报酬。师资队伍相对稳定。二、完善制度、强化落实在家长委员会的组织、安排下，家长学校教师教学做到“四有” 有目标、有计划、有教材、有简案）、“四定”定时间、定地点、
3、 定师资、定内容、“五认真”认真备课、认真上课、认真听取意 见、认真考核、认真评选。教学时以省级家长学校有关教材为依托, 参照未成年人保护法、教育法、校园伤害法草案）等 有关内容，扎扎实实开展家长学校教学工作。平时注重资料的和 整理工作，“家长学校工作计划”、“家长学校工作总结”、“家长 会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。以校、年级、班级 举行家长学校讲座、座谈、共同交流家教经验，积极向家长宣传“家 长教育行为标准”、“成功家教启示录”、“失败家教启示录”等中 外先进的教育论文或论著。我们还根据家长类型、不同教育对象，有 针对性地进行培训，对来访家长做到热情接待，虚心听取家长意见，
4、及时了解家长及有关学生的心理倾向，对留守儿童做好建档及随访工 作，为家长学校的有关决策提供科学的依据，做到有的放矢，确保成 效。三、精心教学、激活载体学生家长不仅人数多、分布广、思想差异大，而且就业情况和生 活工作规律都有很大不同，因而在办班的方式方法上要做到灵活多 样。多年来，我校采取丰富多彩的活动方式，给家长学校赋予鲜活的 内容。每学期集中活动不少于3次，出席对象相对稳定，出勤率达 90%以上，收到了良好的效果：1、完善网络管理平台。以班级为单 位，建立家长学校网络管理平台，及时向家长传递有关信息，和家长 共同探讨家庭教育的时效性，帮助家长科学有效的管理、教育好学生。 每学期，学校对各班网
5、络平台使用情况进行检查、评比，并将检查结 果和班主任绩效挂钩。得到了社会的高度关注。举办专题讲座。邀请 校外法制副校长、镇教委等领导给家长举办专题讲座。通过讲座帮助 家长确立新的理念，提高家庭教育的效率。2、召开家长座谈会。以 年级为单位，分批召开局部年级学生家长会，和家长一道探讨教育学 生的方式方法，培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健 康的心理、健全的人格等综合素质。3、建立家校互访制度：一方面 鼓励家长访校，另一方面要求教师结合网络管理平台，切实做好家访 的工作，做到家庭、学校、社会的有机统一。我们为家长们开辟了 校长信箱等栏目，家长可以将他们的意见、建议通过信件或电子邮 件反
6、响到学校，扩大了我们之间沟通的时空。4、开展问卷调查。几 年来，我校针对平安及家庭教育等内容定期进行家长问卷调查，家长 们积极地对学校提出各种建设性的意见和建议，加快了我校教育教学 管理改革，有些有建设性的意见和建议现已在全校执行、推广。5、 开展评比活动。引入竞争机制，扎实开展家长学校的总结评比工作，进一步调动教师、家长参与家长学校的积极性和主动性。开展教学开 放周活动。通过教学开放周，向家长全方位展示课堂教学，家长们走 进课堂，零距离了解老师的教育方法，进一步增强了老师与家长的理 解与互信。6、举办图片展览。结合禁毒、远离黑网吧及爱国、爱家 乡等主题教育活动，邀请家长来校观摩，进一步加强交
7、流，反响很好。 7、健全心理咨询台。学校设立心理咨询室，配备专职心理咨询辅导 员，建立健全心理咨询室台账。针对独生子女及外出务工子女等出现 的心理障碍，及时进行疏导教育，使其健康、快乐、活泼地成长。四、辛勤耕耘、成效显著多年来，我校一直重视家长学校工作，建立健全学校、家庭、社 会三维一体的教育网络，初步总结出一套行之有效的管理模式，得到 了上级教育行政部门的充分肯定，收到了很好的社会效果。在新的机 遇和挑战面前，石头坡中心小学决心在上级教育主管部门的正确领导 下，在社会各界人士的大力支持下，充分发挥潜力，与时俱进，把家 长学校办得更好！家校和谐互动共育习养宝贝一XXX小学家长学校（四）XXX小
8、学创办于2007年，是一所新兴的城区小学。近年来学校 先后获得全国“和谐校园创立工作先进学校”、全国“体育示范学校”、 重庆市红领巾示范学校、重庆市依法治校示范学校、重庆市民主管理 示范学校、重庆市少儿美术试验基地、重庆市少儿美术特色学校、重 庆市平安版画创作基地学校、重庆市体育特色学校、重庆市科普教育 示范基地等荣誉称号。XXX小学家长学校开办以来积极营造和谐家校关系，着力完善家 长学校组织网络，健全家长学校规章制度，落实家长学校师资队伍， 搭建家庭教育平台，开展了一系列卓有成效的家庭教育活动，有力地 促进了学校教育质量的提高，受到了广大学生家长的欢迎和社会各界 的好评。一、领导重视，机构健
9、全办好家长学校宗旨是通过组织家长系统地学习家教知识，帮助家 长树立正确的教育观念，掌握科学的家教方法,提高教育子女的能力。 为此学校自创办家长学校伊始，就将此纳入学校整体工作重要议事日 程。成立了家长学校委员会，校长兼任家长学校校长，德育副校长兼 任家长学校常务副校长，校委会其它成员、骨干教师、班主任、家长 代表、退休老教师等为委员。制定了家长委员会工作职责、家 长学校章程、家长学校教学管理制度、家长学校学员考勤制 度等，明确了工作职责，严肃了工作纪律，注重操作指导和过程监 控。期初有计划，期中有研讨，期末有总结。校委会每学期专题研究 家长学校工作并做好记载，从而保证了家长学校工作有序进行，全
10、面 了推进了家庭教育向纵深开展。办好家长学校必须组建一支熟悉、热爱家庭教育，业务过硬的师 资队伍，我们除建立了以校长为首，心理咨询教师、少先队辅导员、 班主任外，特聘请退休教师为主讲教师，充分发挥老党员、老干部热 爱家长学校的工作热情，如退休教师尹朝航早已年过花甲，但他工作 热情非常高涨，在不收取任何报酬的情况下，查阅资料编教案，备课、 上课一丝不苟。兼职教师罗秀丽为了使自己的讲课内容更加贴切家长 们的生活和要求，除上网查阅资料外，还屡次深入学生家庭进行走访 调查研究，收集生活中的实例。家长学员们听了罗老师的讲课后都说 罗老师的课讲的朴素实在，真正解决了我们教育孩子的困惑，她的课 我们爱听。同
11、时还聘请警察、卫生等部门专家学者为兼职教师。形成 了一支力量雄厚、热爱家长学校工作的师资队伍。二、设施完备，经费保证办好家长学校必须具备良好的条件，硬件设施必须到位。校长表 示：“只要是办家长学校，要人给人，要钱给钱，努力完善家长学校 的一切设备。”近年来，学校投资近万元使家长学校到达了 “九有”， 即:有校牌;有办公室;有心理咨询室;有教室（能容纳300多人，且教 学系统、灯光、投影、音响等设备一应俱全）；有教材资料;有一支懂 业务、爱家教的专兼职教师队伍;有规范的档案;有专项资金；有专人 负责。近年来，学校订阅购买各类家庭教育读本800多本，除此以外， 我们还编制家长学校校本教材，印制了资
12、料近万份，及时专 家、学者、教师的讲稿及有关资料，保证了每学期至少三次定点、定 时、定专题授课，全面提高了家长教育子女的能力，促进了学校素质 教育的深化。三、建章立制，规范管理科学规范的管理是办好家长学校的核心，建章立制是家长学校健 康有序开展的举措，科学施教是全面提高家长素质的关键。近几年来 为了使家长学校逐步到达规范化、制度化、科学化，档案建设标准化, 我们做到了不仅将家长学校工作纳入学校计划，并根据学校计划制订 了家长学校工作计划，家长学校教学计划，家长学校管理的各项规章 制度，教师岗位责任制、考勤考核评估制等。授课有专题，内容有教 案，家长参学有考勤，学期、学年有测试，测试有分数记载，
13、专题有 记录，学期有总结，评比有结果。同时我们注重开展家庭教育调研， 有针对性地开展工作，主要做到了以下三点：1、举办专题家长学校，提高教育的针对性。在深入进行调查研究基础上，根据不同的学生、不同类型的家长,有针对性地举办各种类型家长学校，以提高家长学校实效。（1）新生家长学校。每年一年级新生入学之前，举办新生家长 培训班，传授教育学、心理学基本知识，明确怎样做好孩子入学准备 工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。（2）毕业生家长学校。根据六年级毕业班的特点，专门举办毕 业生家长学校，重点作“如何做好小学与初中的衔接工作”等讲座。（3）后进学生家长学校。学校中总有一定比例的后进学生，他
14、 们有的道德品行较差，有的智能较差，有的那么是体质较差。为了做好 转化工作，我们举办了 “后进学生家长学校”。在这一专题家长学校 中，我们十分注意方式方法。做到：不告状；不在会上批评或庇 露孩子的错误；不责怪家长教育无方。请他们来谈认识、分析孩子 的主客观原因，分析孩子的现状及双方配合的策略，使家长放心而来, 满意而去。2、开展亲子活动，提高教育的实效性。“亲其师，信其道”说的是教师要和学生之间建立起和谐融洽的 师生关系，这样才能实施有效的教育。同样，在家庭教育中也是这样, 只有建立起和谐融洽的家庭关系，家长才能和孩子之间建立最起码的 信任感和认同感，家长对孩子的教育才有效。为此，学校开展了系
15、列 亲子活动，颇受家长欢迎。(1)我们实施了 “博爱天使”系列活动：在家做个“小帮手”，在学校做同学的“小伙伴”，在社会上做个“小标兵”，独处时候做 个“小主人”为家长和孩子提供了共同参与活动的场所，潜移默 化进行品德教育，取得了阶段性成果。如唐中桂老师所在的六三班就 组织学生和家长利用周末和节假日一起上街和不文明行为做斗争，并 捡拾垃圾保护环境。(2)开展亲子活动，融洽家庭关系。结合传统节日的有利契机, 如三八妇女节、母亲节、父亲节等节日，玩一玩，猜一猜，做一做， 乐一乐，开展了融游戏和教育于一体的亲子游戏活动。在亲子游戏过 程中，为人父母的，享受到了孩子的童心童趣，改善了彼此之间的关 系。
16、为人子女的，在与父母一起参与活动的过程中，建立了信任，建 立的爱的基础。(3)营造“爱的感恩”，激发爱的行动。单身子女在爱的包围 中成长，父母长期的爱的付出让孩子或多或少地形成了自私、骄横、 任性的性格特征。孩子们把享受父母的爱当作理所当然，只知道索取, 不知道奉献回报。针对以上具有现实性的问题，开展“感恩”专题教 育。我们以“寸草之心报春晖”作为活动的主题。先是感受父母的爱, 听一听父母养育孩子的故事，看一看从小到大的照片，说一说最感动 的事。组织开展“感恩班会”。激发了爱的感恩，要落实到爱的行动 上，趁势开展四个一活动，要求孩子从细节处做起：“每天向父母问 一声好，每天为父母倒一杯茶，每天
17、为父母夹一筷菜，每天逗父母乐 一乐”。争得家长的配合和支持，让父母一起来参与到活动中来，督 促和教育孩子每天的孝心行动。很多班级还把这项活动引向了深入， 相继开展了 “为父母洗一次脚” “给爸爸妈妈说说心理话”等活动。 在此次活动中个个学生的心中都充满了感恩和感动。如：六年级学生 高华政在自己的日记中写到：“今天为妈妈洗脚时，看到妈妈激动的 泪水，我的心中有难受极了，这时，我才深深的体会到了妈妈的付出, 感受到妈妈为我的操劳，妈妈，你辛苦了，谢谢你，妈妈！ ”这一句 句充满真情的话语彰显了活动的重要，活动的有效。3、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学
18、兼优，办事能力强， 更希望他们出色、成才。这些想法正好与学校老师工作目标相一致。 但在实际教育过程中，一局部家长对子女的教育始终不能与学校工作 协调一致，他们往往重知轻德，轻视学生的全面开展。也有一局部老 师缺乏了解学生家庭教育情况，学生个性特点，教育效果不理想。因 此，我们家长学校重视与家长们通过多种形式建立信息沟通的渠道， 要求教师深入每个家庭实施因材施教，请家长参与和协助学校的各项 活动，从而防止出现“双方目的相同而手段各异，造成受教育者茫然 不知所措，最终收效甚微”的现象，促进家庭教育与学校教育的相结 合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。我校采用的主要形式有：(1)教师走访家庭。学校每学期
19、开展教师走访家庭活动，安排全体教师定期集体家访 与分散家访相结合，做到有计划、有目的、有准备家访，并写好访谈 录。重点上门接受咨询，宣传家教知识，指导家教方法，同时让教师 更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，有效调整学校 教育。(2)把家长请进校园。听课。学校每期举办开放日活动，让家长来校听老师怎样上课, 子女在课上有什么表现，让家长领悟到教学的艺术，知道子女怎样才 能上好课，养成哪些学习习惯，便于家长配合学校教学。让老师能听 到改进的意见，便于提高课堂教学效果。观摩。请家长到学校来参 加观摩活动。“学校艺术节”、“科技节”“体育节”等活动，吸引 了很多家长。家长在观看活动过程中发
20、现孩子的优缺点，增强育人的 责任感，懂得“外面世界很精彩，世界的竞争很激烈”，必须培养孩 子全面素质，开展个性特长。参与。邀请局部家长来校和自己的孩 子一起参加有关活动和比赛。(3)家长交流育人经验。每个学期评选“优秀家长”。为了倡导正确的家教方法，通过优 秀家长介绍家教知识交流各自的家庭教育体会，传播家教方法。通过 评选来树立典范，以典型引路，促进全体家长素质提高。四、求真务实，效果明显3、家校联系到位。建立了家校联系卡、教学开放日、亲子活动、 教学内容反响表等。教学开放日，邀请家长随堂听课，参观学校展板, 提出意见，改进教学工作。亲子活动，邀请家长到校与孩子一起上课 听报告，增进亲子交流。
21、为征得家长的配合，共同做好节假日学生的 平安教育和管理工作，我校经常发放“致家长一封信”，与家长共同 监管孩子的学习、指导学生的课外活动、进行平安督导等，多年来校 内外零平安事故发生。4、活动组织到位。为加强家校交流，增进相互了解，充分向家 长展示孩子的个性特长和我校办学特色，我校经常开展诸如六一儿童 节文艺演出、元旦文艺演出、唱红歌、演讲比赛、知识竞赛等活动， 都邀请家长参加，提高了家长参与学校活动的意识。5、专题家长学校举办到位。在深入进行调查研究基础上，根据 不同的学生、不同类型的家长，举办新生家长学校、毕业生家长学校、 后进学生家长学校，有针对性地传授教育学、心理学等基本知识，明 确怎
22、样做好孩子入学准备工作、毕业准备工作、后进生的教育转化工 作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯，以提高家长学校实 效性。6、资料整理到位。对教案、教学计划、花名册、听课签到册等进行整理归档。特别收集了局部优秀家长的家教论文、经验体会和学 习心得。几年来，我校对家长学校教育工作的重视和积极有益的探索实践 得到了家长、社会的认可和赞许，取得了丰硕的成果，并且得到了上 级领导的充分肯定。同时开办家长学校，不但取得了对儿童教育的一 致性，而且推动了学校其它工作。首先创办家长学校能让家长更了解 学校，了解教师，了解学生，给学校提出合理化的建议。其次，促进了教师队伍的文明建设。家长学校不同于家长会和
23、家 访，教师人人都要接触更多的家长，教师的一言一行都要接受检验， 因此促进教师更加注重师德修养，给家长做出示范，使教师精神面貌 发生了可喜的变化，有力地促进了学校精神文明建设。最后，融洽了 教师、学生、家长之间的关系。克服了教师批评学生，学生顶撞教师, 家长打骂学生，学生记恨在心的现象。“爱心育德芝兰茂，汗水换来桃李香”，学校要开展，就一一定 要做到人无我有，人有我有，才能最大价值地实现家长投资教育的增 值化，也才能真正做到我校“您把孩子交给我们，我们把您和您的孩 子放在心上”的承诺。前进中的XXX小学全体教师将更加团结一致， 再接再厉，精益求精，把家长学校工作做得更好，为教育事业增添新 的光
24、彩。优秀家长学校事迹材料(五)家长学校是广大家长了解孩子生理、心理开展、掌握科学的教育 方法和技能，协助学校共同增进学生健康成长的主要窗口，是学校与 家庭间联系的一条纽带，为了共同教育孩子，为了孩子的明天，办好 家长学校当仁不让。我校自从成立家长学校以来，学校就对家长学生 高度负责的态度，认真贯彻上级文件精神。根据家长需要，针对家庭 教育工作重点难点问题，采取多种情势联合有效地向家长宣扬科学的 家庭教育知识和方法，积极推动未成年人思想道德建设，共同关注孩 子的成长，办成了一所家长满意，社会广为赞誉的家长学校。1、建立健全机构，确保活动正常展开。(1)家长学校成立了以XX校长为主的家长学校办公室
25、。办公室设 少先队负责人和数名家长及退休干部成立的领导机构，并成立了家长 委员会。(2)家长学校每两个月活动一次，备有教学计划，有教师队伍。 有辅导教材有考核评估，学校经费保障家长学校能正常运行。(3)学校依托少年宫，侧重关注留守儿童，让他们以以校为家。 展开德智体艺全面开展的特长教育。借助足球学校培养孩子的足球运 动，特长运动工程。2、全员参与，共同关注孩子的成长。家长学校能结合所在的街区，附近街道等实际情况，创造性地展 开双合格家庭教育宣扬实践活动和小公民道德建设活动。活动中让家 长和儿童自主参与，自我教育，亲子互动等方法让家长和孩子共同提 高。3、家长们关心学校的开展和学生的成长。1、展
26、开请家长给学校和老师提意见“我最想对学校说的1句话” 活动。引发了社会的广泛好评。2、共同探讨家教好方法，举行各种教育专题讲座。请专家学者 来做精彩的演讲对家长的启发比拟大。3、共同关注解决未成年人存在的热门问题，和家长们共同探讨 解决孩子健康上网，上好网课，花好零用钱用好压岁钱活动。4、请家长到校参与学生活动。1、家长与孩子一同走进课堂参与新课程。每个月请家长参与孩 子一起共同上课。上完课后家长不只是说它自己孩子的表现，还谈对 上课老师的看法，对教材新课程的想法。2、共同见证孩子的成长。每一年六一活动。学校约请家长和少 先队共同展开爸爸妈妈为我系上红围巾的亲子活动，约请父母共同与 孩子看电影
27、，看学校的文艺演出，有的家长参加活动后如是说，我非 常的激动和兴奋，学校提供了这样的机会，使我感遭到了孩子成长的喜悦。当我为孩子系上红围巾的一霎那，我心里心潮起伏，我深深地 感到我的孩子是幸福的。3、共同读一本好书，讲一个故事为活动，为了和谐父母与孩子 的亲情，我们让孩子父母一同走进书店买一本喜欢读的书让父母看 完。讲书里的故事反过来让孩子给父母讲一个故事。4年级2班家长 杨晨说孩子喜欢读书啦，爱讲故事啦!孩子讲的比我好多了。4、家长与孩子共同参与社会活动，家长与孩子共创文明城市活 动，共同遵照社会公德。总之，我校家长学校以关注孩子的健康成长为嵌入点，展开了为 社会接受，孩子喜欢家长乐于参与的
28、家长学校，因学校活动情势多样, 效果显巨。学校前后被评为镇级小公民道德建设先进集体。优秀家长学校事迹材料（六）建立家长学校，重视家庭教育，是我校教育教学工作中重要的一 个环节。几年来，经过学校、家长共同努力，家长学校越办越好，学 校办学名誉愈来愈高，出现了家校双赢的可喜局面。1.组织健全，目标明确。为了全面落实好家长学校各项工作，学校成立了家长学校领导组 织机构、家长委员会，由校长、德育处、班主任、家长、居委会和派 出所代表等，构建家庭教育主体网络结构，真正将学校、家庭、社区 三者结合起来，构成教育协力。1 .定期进行家长学校授课，针对家庭教育中出现的热门、难点问 题，真正为广大家长排难解纷。
29、学校规定每学期由校长、班主任教师 为家长授课很多于两次。2.充分利用好家长会及家访等时机，家教结 合，共同承担起教育孩子的任务。3.聘请派出所高文国警官担负学校 法制副校长，每学期对学生进行法制讲座，增强学生法制观念，展开 预防未成年人犯法的法制教育宣扬活动。2 .家校共建，教学活动丰富多彩。为了办好家长学校，使学校教育与家庭教育有机的结合起来，构 成良好的教育效果，我们采取了情势多样的教学活动，得到了家长的 一致认可。1 .根据当前的教育情势，举行家庭教育讲座，不断更新家长的教 育理念，帮助家长建立新的质量观，全面开展的人材观，培养孩子具 有良好的品行，健康的心理，高尚的情趣，通过教育讲座，
30、转变了家 长思想认识，使家长晓得了如何教育孩子，怎样才能让自己的孩了成 人成才。2 .及时与家长沟通，搭建家校教育的桥梁。孩子的教育成功与否 离不开学校，但单凭学校的教育还是远远不够的，还需要家长的大力 支持与协作，只有双方共同努力，才能完成良好的教育。因此，为了 让孩子健康成长，学校展开的一系列活动，如：劳动小能手、文明学 生、学习标兵、未来之星等。教师及时把学生们获得的点滴成绩汇报 给家长，让家长一起提供孩子成功的喜悦，通过同享成功，拉近了 教师、家长、学生之间的距离，增强了相互之间的感情。3 .实行家长开放日活动。为了切合我校“德育为先，学技俱长”的办学理念以及“楷模立 志，人文育人”的
31、德育方针，家长学校也着重从提高家长自身素质、 指导家长培养孩子德行习惯养成入手，积极探讨摸索家庭教育及学校 教育中产生的各种问题，以促进家校和谐。有句话说的好，父母是孩子的第一任老师。一个良好和谐的家庭 教育气氛，对于孩子的健康成长起着至关重要的作用。但是我们江镇 中学由于地处东海之滨，毗邻浦东国际机场，生源的构成大多来自于 当地农村和外来务工人员子女。随着近几年机场地区的新兴开展，农 民工大量涌入，他们的子女也随着父母走出了老家，成为了江中的学 生。由此，我校学生家长的文化程度和文化修养十分有限。绝大多数 本地学生家长为初中毕业文化程度，而外地学生家长普遍只有小学文 化程度甚至是文盲。很多家
32、长极其缺乏家庭教育知识和方法，有些家 长甚至对孩子放任自流毫不负责，因而我们家长学校的重要任务，便是要努力更新家长的教育观念，指导家庭教育方法，首先让家长成为 合格的家长。针对我校的实际情况，家长学校着力从理论与实践两方面入手， 加大宣传力度，结合我校楷模育人的德育方针，利用讲座、报告、告 家长书等各种形式向家长传输正确的教育理念。希望家长带头为孩子 树立一个正气的典范，在家中也让孩子能感受到教育的气氛。我们通 过发宣传单的形式建议家长少打麻将多看书报，少抽烟喝酒多带孩子 出外走走，少说脏话粗话遵守交通规那么。我们要求家长认真阅读建议 书并郑重承诺签字，为孩子营造一个和谐的家庭教育气氛。每学期
33、利用开家长会的机会，不仅向家长汇报学生的学习情况， 更及时地宣传我校的德育理念和一系列办学方法，要求各班班主任在 关心好学生学习思想状况的同时，更要关注家长的心声和动态。家长 会是一个极好的双向交流的渠道，我们既能指导家长掌握一些科学的 教育方法又能倾听家长们在教育子女过程中遇到的难题和困惑，通过 相互沟通，交换意见，群策群力地把家庭教育工作共同做好。每年对于起始年级的行为规范养成，我们家长学校也是不遗余力 地做好宣传指导工作。众所周知，起始年级由于刚刚组成班级，尚难 成方圆，因此行为规范方面总是做得比拟差。那么我们就在开学伊始 便召开起始年级家长会，将学校的行为规范的要求，对学生的学习要 求
34、等方面一一向家长说明，并要求家长配合。比方我们要求家长严格 控制未满12周岁的学生骑车到校，有条件者应每天接送，或者锻炼 孩子单独步行、乘车上学的能力； 强调每天到校时间，希望家长安 排子女在适当的时间到校，防止过早到校留守校门外而产生的平安问 题。每学期就这些常规问题，我们都会印发告家长书，提请家长仔细 阅读，认真执行，全力配合学校工作。优秀家长学校事迹材料（七）家长学校是广大家长了解孩子生理、心理开展、掌握科学的教育 方法和技能，协助学校共同增进学生健康成长的主要窗口，是学校与 家庭间联系的一条纽带，为了共同教育孩子，为了孩子的明天，办好 家长学校当仁不让。我校自200*年开办家长学校以来
35、，得到了众多 学生家长和学校领导的大力支持与帮助，家长学校各项活动的展开也 得以顺利进行，几年来，在家长们的热忱参与下，家长学校日趋壮大, 发挥的作用也日趋显著。为了切合我校“德育为先，学技俱长”的 办学理念和“楷模立志，人文育人”的德育方针，家长学校也侧重从 提高家长本身素质、指点家长培养孩子德行习惯养成入手，积极探讨 摸索家庭教育及学校教育中产生的各种问题，以增进家校和谐。有 句话说的好，父母是孩子的第一任老师。一个良好和谐的家庭教育氛 围，对孩子的健康成长起着相当重要的作用。但是我们江镇中学由于 地处东海之滨，毗邻浦东国际机场，生源的构成大多来自于当地农村 和外来务工人员子女。随着近几年
36、机场地区的新兴开展，农民工大量 涌入，他们的子女也随着父母走出了老家，成了江中的学生。由此， 我校学生家长的文化程度和文化修养十分有限。绝大多数本地学生家 长为初中毕业文化程度，而外地学生家长普遍只有小学文化程度乃至 是文盲。很多家长极为缺少家庭教育知识和方法，有些家长乃至对孩 子任其自然绝不负责，因此我们家长学校的重要任务，便是要努力更 新家长的教育观念,指点家庭教育方法，首先让家长成为合格的家长。 针对我校的实际情况，家长学校着力从理论与实践两方面入手，加大 宣扬力度，结合我校楷模育人的德育方针，利用讲座、报告、告家长 书等各种情势向家长传输正确的教育理念。希望家长带头为孩子建立 一个正气
37、的典范，在家中也让孩子能感遭到教育的气氛。我们通过发 宣扬单的情势建议家长少打麻将多看书报，少吸烟饮酒多带孩子出外 走走，少说脏话粗话遵照交通规那么。我们要求家长认真浏览建议书并 慎重许诺签字，为孩子营建一个和谐的家庭教育气氛。每学期利用 开家长会的机会，不但向家长汇报学生的学习情况，更及时地宣扬我 校的德育理念和一系列办学方法，要求各班班主任在关心好学生学习 思想状态的同时，更要关注家长的心声和动态。家长会是一个极好的 双向交换的渠道，我们既能指点家长掌握一些科学的教育方法又能聆 听家长们在教育子女进程中遇到的困难和困惑，通过相互沟通，交换 意见，群策群力地把家庭教育工作共同做好。每一个学校
38、每一个年 级乃至每一个班级都会存在1部份特殊学生，做好特殊学生的家庭教 育指点工作，对抚慰这部份学生，稳定学校教学秩序有侧重要的作用。 特殊学生通常都有一个特殊的家庭，而这部份家长，也是我们家长学 校需要极力做好工作的对象。我们采取了特殊学生家长联系制度，由 每一个班主任了解统计班中特殊学生的种别、数量，记录下这部份学 生的家庭构成、地址和家长的联系方式，汇总成表格后统一存档。由 家长学校牵头、班主任负责，定期地与这部份家长联系了解该家庭近 况，以便及时掌握学生心理变化。另外，学校行政干部还自发组织了 江中特殊学生结对帮困活动，领导们不但会抽空询问学生、家长家庭 近况，更会利用节假日上门探访这
39、些特殊家庭，并为他们送去助学基 金。对学校中存在的1部份问题学生，我们也通过家长学校，以教 育家长指点家长的方式来进行辅助教育。由于近两年我校涌入大批农 民工学生，而这部份学生的年龄、地域、学习能力构成又10分复杂 故而对学生管理工作带来了很大的压力。而有1小部份农民工学生由 于各种缘由停学在家、整日游荡在社会上，和学校里的一些外地同学 又10分相熟，因而，每到放学时分，学校门口总聚集着I批停学生, 既给就读的外地学生带来很多负面的影响，又对学校周边的治安情况 带来了许多隐患。我们家长学校便及时通过这部份学生的家长，了解 到那些停学孩子的家庭情况，主动与那些停学孩子的家长联系，恳切 地约请他们
40、到校座谈，对他们动之以情晓之以理，让他们意想到孩子 停学在外的危险性，说服家长尽快安排子女就近入学，或在繁忙的工 作之余分出精力，束缚孩子的行动，配合学校工作。每一年对起始 年级的行动规范养成，我们家长学校也是不遗余力地做好宣扬指点工 作。尽人皆知，起始年级由于刚刚组成班级，尚难成方圆，因此行动 规范方面总是做得比拟差。那末我们就在开学伊始便召开起始年级家 长会，将学校的行动规范的要求，对学生的学习要求等方面逐一向家7、是坚持不懈抓家访，发挥学校育人的人文性。尽管，在家长学校建设上，我们学校进行了许多有意义的探索， 但我们深知，要使得家长学校工作能够满足家长需求，社会期待，我 们还需继续努力，
41、深入探索，将学校教育与家庭教育紧密结合起来， 从而更好地教育学生，服务家长，贡献社会！创立模范家长学校推动青少年教育工作向纵深开展XXXX家长学校事迹材料（二）多年来，我们一直以“面向全体家长，推广先进经验，普及家教 知识，提高教育能力”为办校宗旨，努力办好家长学校，提高每一位 家长的教育水平，发挥出家校联合的教育作用。一、健全组织。为了家长学校能够保障有力的运行，奋斗家长学校有健全的组织 领导。聘请奋斗林场党总支书记孙晓飞同志为家长学校名誉校长；聘 请奋斗林场退休老干部、关工委常务主任、学校家长委员会主任蔡振 长说明，并要求家长配合。比方我们要求家长严格控制未满12周岁 的学生骑车到校，有条
42、件者应每天接送，或锻炼孩子单独步行、乘车 上学的能力；强调每天到校时间，希望家长安排子女在适当的时间到 校，防止过早到校留守校门外而产生的平安问题。每学期就这些常规 问题，我们都会印发告家长书，提请家长仔细浏览，认真履行，全力 配合学校工作。通过家长学校制度的建立和完善，学校加强了家校 联系，提高了家长的教育意识和教育水平，我校德育状态1年好过1 年，学生的各种突发性背法背纪数量大幅降落。优秀家长学校事迹材料（八）苏联教育家霍姆林斯基曾说过:“社会教育是从家庭教育开始的。 家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学 校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础
43、 细胞，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是学校教育和社会教育没法代替的1种重要教育。为了 很好地发挥家庭教育的优势，学校成立了我们的家长学校。几年来， 学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造 就新一代高素质的人材”作为家长学校的办学主旨，大胆探索、努力 开辟、立足本校、依托社区，发挥优势，立体化开办家长学校，做到 教育内容规范，教育方式科学，教育情势多样，教育效果显著，明显 提高了家长科学教子的自觉性和积极性，沟通了学校与家庭的关系， 统一了教育方法，同时增进了家庭精神文明建设，构成学习型家庭， 全面提升家教水平，增进家校和谐开展，提高了学校教育教学质量。 现就家长学校工
44、作情况作一简单介绍：1、加强领导，职责明确为了使广大家长认识和重视家庭教育的开展的重要性，在各级领 导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校 创办家长学校，坚持从家庭和学校实际动身，采取各种措施办好家长 学校，并指点家庭教育，使家庭教育与学校教育相互增进、相互调和, 构成协力齐抓教育，更好地增进学生素质的全面开展和家长素质的提 高。家长学校领导及部份家长通过商讨，成立家长学校委员会，负责 家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确 家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学 校的常务工作，使每项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措 施
45、、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。2、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的根据，完善管理制度是办好家 长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规 章制度，使学校的整体工作能顺利地展开起来。做到各负其职，各尽 所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随便性和盲目 性。学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期 对家长学校工作进行总结。3、规范家长学校的管理1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课到达“四定”， 即定计划、定课时、定时间、定人员，精心提拔一支由学校领导、部 份优秀教师等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答
46、家长的疑问， 使家长学校真正发挥作用。2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调 剂一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况 设立了 6个年级210几个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导 主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长 学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥 梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反响工作和承担监督学校工 作的责任，每季度向学校上交一次提案，反响家长的要求及建议，学 校定期研究，落实提案，及时反响。3、学校还每个月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教 学工作和家长工作；创立研究课题，研究新
47、时期学校家教工作的重点、 难点问题，确立研究计划，实行进程，增进学校家教工作，推动了学 校的各项工作。4、拓宽家长学校学习活动途径1、定期展开讲座。为更好推动家长学校工作的全面展开，有计 划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素 质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣扬家教知 识，交换经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地开展。学校针对学 生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以 宣扬党的教育方针政策，学习各类教育法规，学习先进的家庭教育理 论，交换良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、 专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动
48、、参与教改、经验交换、 新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学 情势。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识， 到达同步教育。2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途 径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接 待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、 走进活动当中，使家长在了解学校教育教学管理的进程中构成教育共 鸣、管理共鸣，到达学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学 校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，约请部份家长代 表到校检查和监督，使家长了解展开素质教育的新动向和对素质教育 的见解
49、，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联 系。3、积极展开家访活动。为配合学校的教学工作，催促教师做好 家访工作，每学期最少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通 过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与 家庭的沟通，增进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改良。几年来，通过家长学校的健康展开，以讲课、举行专题讲座为主, 其它情势多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了 较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质 明显提高，增进了学校的教学工作的开展，获得了很多值得欣慰的成 绩，积累了一定的经验。成绩和经验是学校教育与家庭教育整合的结 3果，是教师与家长沟通的结果。办好家长学校，对学校各项工作有 很大的增进和帮助。