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1、新冠疫情应急处置模拟演练方案为贯彻落实全省疫情防控专题视频会议精神，有效预防 和应对新冠疫情，提高预防和控制突发传染事件的能力和水 平，保障广大师生生命平安，维护学校稳定和社会安定，结 合学校实际，特制定本应急模拟演练方案。一、工作原那么以人为本，重在防控；统一领导，分级负责；属地为主， 协同应对；快速反响，科学处置。二、演练领导小组及成员：组长：* （校长）副组长：* （副校长）线上教学组：* （副校长）消毒、警界、设施组：* （政教处主任）物资保障组：* （总务处主任）隔离组：* （级部主任）消毒、体温监测、信息采集组：* （教导处主任）善后工作组（心理、舆情、报告、事件调查）：* （副
2、校长）兼保健教师：*职责：负责制定校园新冠疫情应急处置演练方案；负责 校园疫情防控应急处置演练的全面指挥、调度，对外协调和 联系，向上级请示和汇报；对内防控的检查、督导和应急处 置工作。演练结束后，组织领导小组成员进行评价、总结， 对存在的问题，制定解决方案。三、参加演练人员领导小组成员、局部教职工、保安和初四全体师生四、演练时间、地点时间：2022年9月21日地点：初四教学楼五、应急模拟演练场景场景一班主任（*）晨检测温时，发现一名学生体温大于37. 3 度，在做好自身防护的前提下，第一时间将该同学引导至就 近临时留观点（教学楼2楼），并 通知副校长*,副校 长* 通知保健教师*。场景二保健
3、教师*做好个人防护，在临时留观点对该有病症学 生用水银温度计进行两次腋下体温检测，间隔10分钟。场景三如果体温正常，无其他疾病状况，那么让该生返回教室正 常上课。场景四如果体温大于或等于37.3度时，保健教师*立即报告 副校长*, *向校长*报告，*校长要求立即启动学校应急 机制，并向教体局、疾控中心报告。班主任要告知家长及共 同居住人，提醒其做好个人防护。场景五*副校长立即 联系市医院，由120救护车将该名同 学转运至发热门诊，该生不得自行就医或由家长接回；一律 在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。电 话通知总务处带着消毒人员对临时留观点及通道进行消毒。场景六核酸检测阴性时，根据医嘱，住院治疗或居家吃药治疗。 本人及家庭成员3天内要进行3次核酸检测。班主任要每天 进行追踪，了解其身体状况，填写“师生因病缺课（勤）追 踪记录表”存档并上报学校。返校时，需持病历和3次核酸 检测阴性证明。