《古诗词吟诵比赛竞赛方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗词吟诵比赛竞赛方案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、“品书香诵古诗”古诗词吟诵比赛方案以进一步提高学生语文学科期末检测古诗词相关内容的复 习效果为目的，强化学生对古诗词的记忆，提高学生对古诗词的 热爱，营造良好的学习气氛，继承和发扬优秀传统文化，我校特 举办古诗词吟诵比赛，指定本方案。一、活动主题：品书香诵古诗二、活动时间：三、活动地点：体育馆四、参赛对象：全体师生五、吟诵内容：以教材中的古诗词为主六、吟诵形式：古诗吟诵的活动形式可以丰富多样，可小组 吟诵、配乐配景朗诵、舞台朗诵、分阶段朗诵，独诵合诵结合、 情景式朗诵等。除了诵古诗词，还可以吟唱古诗、演绎古诗词等七、节目安排及要求：本次活动以班级为单位参赛，各出一 个节目。由语文教师牵头，正、
2、副班主任主动配合，可以大课间、 午学时间或课余时间积极排练，各班级争取诵出古诗词韵味、赛 出班级风采。八、活动流程.主持人宣读活动流程及规那么。1 .校长致辞并宣布活动开始。2 .各参赛班级上台展示。各评委根据参赛班级的吟诵形式、表演特点及整体效果等方面进行现场打分。3 .主持人宣布结果，由校长现场颁奖并合影留念。4 .校长总结发言，并宣告活动结束。九、活动规那么.抽签决定出场顺序。1 .参赛必须是脱稿朗诵，朗诵内容不定，最好是教材中的古 诗词，形式可以多样，但舞台艺术表现的形式只是辅助手段，不 能喧宾夺主。2 .各班级参赛人数可根据吟诵形式自定，不作统一要求，统 一着装，整齐大方。要求制作多
3、媒体课件，尽量配乐。3 .单个节目时间在5分钟以内为宜。十、评分标准附后。十一、奖项设置以低年段组、中高年段组按平均分排名的先后分别设立一等 奖3名，二等奖4名。嘉宾节目颁发荣誉证书，并对本次主持人 颁发证书。十一、分工安排1 .前期准备：各班班主任于2021年12月6日前将经典吟诵 节目形式和内容在语文群上报;进行抽签；于12月13日前将节 目的配乐发送到处。2 .方案撰写及活动统筹：3 .评委安排：4 .主持人培训及跟踪、主持稿的撰写：5 .礼仪小姐的训练：6 .舞台布幕设计、课件音响调控：7 .写奖状安排：8 .奖状打印及盖章：9 .现场拍摄、录像：10 节目环节提醒：11 .候场人员：
4、12 .各班节目排练：13 .学生进场、退场秩序的指挥、维持现场纪律：正副班主 任.美篇制作：14 .座位安排：15 .评委席及嘉宾席布置：16 .名字牌制作：十三、考前须知1 .活动当天3点一3： 10分由副班主任到班，对学生进行活 动前平安教育。教导学生进场、退场守秩序、听安排，上下楼梯 不推挤，遇事沉着淡定、冷处理；到达体育馆后排队有秩序，防 止发生踩踏事件，保持安静不吵闹，注重卫生不丢垃圾，保护公 物；离开前带走所有个人物品，清理垃圾。活动前、活动中都要 发挥各班班干部的示范、引领和监督作用。2 .活动当天正副班主任维持好本班学生纪律，教导学生做文 明观众。3 .活动当天除参赛选手外，
5、其余学生统一穿着礼服，佩戴红 领巾、校牌。附评分标准：一、比赛成绩由评委现场评分，最终成绩取所有评委所给评分的平均分。如果选手成 绩相同，将由评委协商作出最后裁决二、总分值100分,第一局部包括：普通话水平（10分）表演技巧（30分）台风（10 分）多媒体辅助（20分），综合素质（30分）节目：总分：排名：工程评分标.准分值得分普通 话水平10分读音准确，吐字清晰；声音洪亮、优美；表达流畅自如7-10错音较少，吐字较清晰，声音响亮，表达基本顺畅。4-6错音较多，吐字不清，声音不够响亮，停顿较多0-3表演 技巧30分语气、语调处理到位；韵律协调、谐和；感情自然、充分。 能准确把握作品内涵与格调。
6、7-10语气语调基本正确；韵律较协调；感情较真实；能基本把握 作品内涵与格调。4-6语气语调缺乏节奏感；感情投入缺乏或感情虚假；对作品内 涵理解不深入。0-3台风10分服装得体，精神饱满，仪态端庄，手势适度和谐。7-10服装基本得体，精神较佳，举止自然,无多余动作。4-6服装整齐，情态紧张，表现不自然。0-3多媒 体辅 助20分多媒体内容切合作品内容及意境，。7-10多媒体使用基本符合内容及意境。4-6没有多媒体使用，或使用不太适合内容及意境。0-3综合 素质 30分吟诵时，主题突出，谈吐自如，仪态大方，内容健康，积极 向上。7-10吟诵时，谈吐较自然，基本能清楚表达主题。4-6吟诵时，主题不突出，表达不流畅，应付了事。0-3附节目单:肇庆新区中心小学“品书香诵古诗吟诵活动节目单.吟诵 表演者：指导老师:1 .吟诵 表演者：指导老师: