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1、高三语文专项复习（十六）一.阅读下面文言文，完成15题。L东方朔字曼倩，平原厌次人也。武帝初即位，征（征召）天下举（推举）方正贤良文学 材力（才能）之土。朔初来，上书日：“凡臣（一般臣子，谦称）朔固已诵四十四万言。又 常服（佩服）子路之言。臣朔年二十二，长九尺三寸，目若悬（挂）珠，齿若编贝，勇若 孟贲（mMgbOn是古代著名的武士），捷若庆忌（出身将门，自幼习武，力量过人，勇猛无 畏，世人都很敬佩他的武功，赞誉他的勇敢），廉若鲍叔，信若尾生（春秋时期有一位叫尾 生的男子与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死。后用尾生抱柱一 词比喻坚守信约）。若此，可以为天子大臣矣。臣朔昧死（冒
2、死，不避死罪）再拜以闻。” 朔文辞不逊（谦逊），高自称誉（高度称赞自己），上伟（认为奇伟）之，令待诏公车（官 署名，主管臣民上书皇帝的事情），俸禄薄，未得省见（赏识提拔）。2.久之，朔绐（ddi哄骗）骆（古代给贵族掌管车马的人）侏儒，日：”上以（认为） 若曹（你们）无益于县官（HB）,耕田力作固不及人，临众（临众：居于民众之上）处官 不能治民，从军击虏不任（胜任）兵事，无益于国用，徒（仅、只）索衣食，今欲尽杀若曹。” 侏儒大恐，啼泣。朔教日：“上即过，叩头请罪。”居有顷（过了一会儿），闻上过，侏儒皆 号泣顿首（llC）o上问：“何为？ ”对日：“东方朔言上欲尽诛臣等上知朔多端（方法， 理由），
3、召问朔：“何恐侏儒为？ ”对日：“臣朔生亦言，死亦言。侏儒长三尺余，俸一囊粟， 钱二百四十。臣朔长九尺余，亦俸一囊粟，钱二百四十。侏儒饱欲死，臣朔饥欲死。臣言 可用，幸（希望）异（不相同,改变）其礼；不可用，罢（免去,解除）之，无令（不使）但 （只）索长安米。”上大笑，因使待诏金马门，稍得亲近。3.上尝使诸数家（擅长术数、占筮的人）射覆（11D）,置守宫（壁虎是蜥蜴的一种，又 称“守宫”）盂下，射之，皆不能中。朔自赞（自我推荐）日：”臣尝受易，请射之。” 乃别蓍布卦而对日：“是非守宫即蜥蜴。”上日：“善。”赐帛十匹。复使射他物，连中，辄 （就；总是）赐帛。时有幸倡郭舍人，日：“朔狂，幸中耳，非
4、至数（真实的本领、方术）也。 臣愿令朔复射。”舍人所问，朔应声辄对，变诈锋出，莫能穷（尽）者，左右大惊。上以朔 为常侍郎，遂得爱幸。4,时天下侈靡（奢华）趋末（指从事、趋尚工商业），百姓多离农亩。上从容（悠闲 地）问朔：“吾欲化（教化）民，岂有道（办法）乎？ ”朔对日:“愿近述孝文皇帝之时， 当世耆老（老年人）皆闻见之。贵为天子，富有四海，身衣弋密（yi 黑色粗厚的丝织物）, 足履革，以韦带剑，莞蒲为席，兵木无刃，衣缢（ytin乱麻；旧絮）无文，集上书囊以为 殿帷；以道德为丽，以仁义为准。于是天下望风成俗（仰望他的风范，形成淳厚的风俗）， 昭然（很明显的样子）化之。今陛下城中为小，图起建章，左
5、凤阙，右神明，号称千门万 户。木土衣绮绣，宫人簪玳瑁，设戏车，教驰逐，饰文采，丛珍怪，作俳优，舞郑女。上 为淫侈如此/而欲使民独丕费然农/事之难者也/陛王诚能用臣朔之计/推甲乙之帐（汉武 帝所造帐幕。饰琉璃珠、夜光珠等珍宝者为甲帐，以居神;其次为乙帐，以自居）JL（f6n焚 烧）之于四通之衢/却走马示不复用/则尧舜之隆宜可与比治矣/愿陛下留意察之Jzzszzz/zzzwvzzzzzzzzzz/zxzzz/i zxzzvzv*zwxAzzwzwzv*1Azs（节选自汉书东方朔传）1 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.上为淫侈/如此而欲使民独不奢侈失农/事之难者也/陛下诚能用
6、臣朔之计/推甲乙 之帐燔之于四通之衢/却走马/示不复用/则尧舜之隆宜可与比治矣/B.上为淫侈如此/而欲使民独不奢侈失农/事之难者也/陛下诚能用臣朔之计/推甲乙 之帐燔之于四通之衢/却走马示不复用/则尧舜之隆宜可与比治矣/C.上为淫侈/如此/而欲使民独不奢侈失农/事之难者也/陛下诚能用臣朔之计/推甲 乙之帐/燔之于四通之衢/却走马示不复用/则尧舜之隆宜可与比治矣/D.上为淫侈如此/而欲使民独不奢侈/失农事之难者也/陛下诚能用臣朔之计/推甲乙 之帐燔之于四通之衢/却走马示不复用/则尧舜之隆宜可与比治矣/2 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.字，古人在男20岁，女15岁
7、时取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他 人称谓，古人尊对卑称名，卑自称也称名，对平辈或尊辈则称字。B.县官，一般指县级行政长官，此外，“县”在古代也指帝王所居之地，即王畿（国 都），以后又逐渐发展到泛指全国。县官也指皇帝或是朝廷，文中即此意。C.顿首，指磕头。古代汉族的一种交际礼仪，以头叩地即举而不停留，为九拜中最 隆重的一种。也为书简表奏用语，表示致敬，用于信首或信尾。D.射覆，是古代雅士日常生活中的一种玩乐方式。“射”是猜度之意，“覆”是覆盖 之意。覆者用瓯盂等器覆盖某一物件，射者通过占筮等途径猜测里面是什么东西。3 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.东方朔
8、腹有诗书，大胆自荐，他认为自己博学有才，勇敢敏捷、廉洁守信，足以 成为天子的大臣。武帝读了他的自荐，认为他胆识过人。上伟（认为他很威武、奇伟） 之B.东方朔机智敏捷，能言善辩。在不得宠幸之时，他故意吓唬几个宫中管理马圈的 侏儒，得以接近武帝，并获得皇帝的亲近和赏识。C.东方朔聪明机巧，精通术数。皇帝曾让人射覆，东方朔多次准确猜出所覆之物。 受皇帝宠幸的倡优郭舍人挑战，终究无法难住东方朔。D.东方朔直言进谏，毫不胆怯。以孝文皇帝生活俭朴、崇尚高尚的道德和仁义为例, 劝武帝舍弃奢侈，教化百姓，就能建立与尧舜盛世媲美的功业。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）臣言可用，幸异其礼；不
9、可用，罢之，无令但索长安米。（4分）（1）我的话如果可以被采用，希望您改变对待我的礼节；如果我的话不能被采用，请 让我回家，不要让我只是白吃长安的米。（“幸”“异”“无令” “但”各1分）（2）时天下侈靡趋末，百姓多离农亩。上从容问朔：“吾欲化民，岂有道乎？ ”（4分）（2）当时天下崇尚奢华，争相从事工商业，老百姓多离开农田。武帝悠闲地问东方朔: “我想教化百姓，有什么办法吗？ （“趋末”“从容” “化” “道”各1分）5 .从上文可知，东方朔为人机智幽默，敢于直言。阅读下面材料，结合东方朔的这一性 格推断出东方朔说的话。（用现代汉语表达）（3分）君山有神，山下有道，与吴包山潜通。上有美酒数斗
10、，得饮者不死。帝斋七日，遣栾 宾将男女数十人至君山，得酒。欲饮之，东方朔日：“臣识此酒，请视之因即便饮。帝 欲杀之，朔日：、你杀死我，就表示这酒不灵验；这酒如果是不死酒，你就不能杀死我J 帝赦之。（据太平御览选编）二.阅读下面的文言文，完成610题。绛侯周勃者，沛人也。其先卷入，徒沛。勃以织薄曲为生，常为人吹箫给丧事。高祖 之为沛公初起，勃以中涓从攻胡陵。从入汉中，拜为将军。还定三秦，至秦，赐食邑怀德。 以将军从高祖击反者燕王臧茶，破之易下。赐爵列侯，食绛八千一百八十户，号绛侯。以将军从高帝击反韩王信于代，勃迁为太尉。勃为人木强敦厚，高帝以为可属大事。 勃不好文学，每召诸生说上，东乡坐而责之：
11、“趣为我语。”其推（质朴）少文如此。勃 既定燕而归，高祖已崩矣，以列侯事孝惠帝。孝惠帝六年，置太尉官，以勃为太尉。十岁， 高后崩。於是勃与（陈）平谋，卒诛诸吕而立孝文皇帝。文帝既立，以勃为右丞相，赐金 五千斤，食邑万户。居月余，人或说勃日：“君既诛诸吕，立代王，威震天下，而君受厚 赏，处尊位，以宠，久之即祸及身矣。”勃惧，亦自危，乃谢请归相印。上许之。岁余， 丞相平卒，上复以勃为丞相。十余月，上日：“前日吾召列侯就国（封国），或未能行，丞 相吾所重，其率先之。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被（披，穿上）甲，令家人持兵以 见之。其后人有上书告勃欲反/下廷尉/廷尉下（交
12、给,下传给）其事长安/逮捕勃治之/勃 恐/不知置辞。吏稍（渐渐）侵辱（欺凌，侮辱）之。勃以千金与狱吏，狱吏乃（就）书牍 背示之，日“以公主为证”。公主者，孝文帝女也，勃太子胜之尚之，故狱吏教引为证。*勃之益封受赐，尽以予薄昭。及紧急，薄昭为言薄太后，太后亦以为无反事。文帝朝，太 后以冒絮提（扔给）文帝，日：“绛侯维皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县, 顾欲反邪！ ”文帝既见绛侯狱辞，乃谢（道歉）日：“吏方（正）验（查验）而出（释放） 之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。绛侯既出，日：“吾尝将百万军，然安（怎么）知狱 吏之贵（尊贵）乎！”绛侯复就国，孝文帝十一年卒，谥日武侯。*（节选自史记绛
13、侯周勃世家）6,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.其后人有上书告勃/欲反下廷尉/廷尉下其事/长安逮捕勃治之/勃恐不知置辞B.其后人有上书告勃欲反/下廷尉/廷尉下其事长安/逮捕勃治之/勃恐/不知置辞C.其后人有上书告勃/欲反下廷尉/廷尉下其事长安/逮捕勃治之/勃恐不知置辞D.其后人有上书告勃欲反/下廷尉/廷尉下其事/长安逮捕勃治之/勃恐/不知置辞6 . B【解析】本题考查文言断句的能力。根据语法规则断句：“其后人有上书告勃欲反”, “勃欲反”作“告”的宾语部分，之间不可断开，排除A项、C项；“下廷尉/廷尉下其事长 官”，两个“下”，意思是“交付”，层层下达旨意，两个“廷尉
14、” 一个作上一句的宾语，一 个是下一句的主语，之间断开；“勃恐/不知置辞”，两个谓语动词，两句话，需要断开。排 除D项。故选B项。7 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.食邑，古代君主赏赐给臣子的封地，臣子以封地征收的赋税为食禄。8 .国，古代指诸侯的封地，后泛指国家，又可指京城。文中“就国”是指回到京城。C.尚，有匹配之意，多指仰攀婚姻；文中指周勃的儿子周胜之娶孝文帝的女儿为妻。D.谥，是对死去的皇帝、诸侯、大臣或其他有地位的人，给予带有褒贬意义的称号， 如“文”“厉7 . B【解析】本题考查古文化常识。B项，”是指回到京城”错误。“就国”的“国”应 该是指诸
15、侯的封地。故选B项。8 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.周勃出身贫寒，生活艰辛。他的祖先是卷县人，后迁徙到沛县，他以编织养蚕的用 具、在别人家丧事上吹箫为生。9 .周勃南征北战，军功赫赫。他追随高祖起兵攻打胡陵，入汉中，平定三秦，先后平 定燕王、韩王等人的叛乱，所向披靡。C.周勃位高权重，深受重视。他以军功受封绛侯，历任太尉、右丞相，深受汉高祖等 皇帝的倚重。D.周勃木讷老实，不善辞令。他被诬入狱，面对廷尉的诘问他不知如何回答，（勃以 千金与狱吏，狱吏乃（就）书牍背示之）狱吏提示他破财免灾，几经周折，他才得以释放。8 . D【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容
16、要点的能力。D项，“狱吏提示他破财 免灾，几经周折，他才得以释放”错。应该是先贿赂收买狱吏，然后狱吏才提示周勃怎么 救自己，那就是求助公主，选项曲解文意。故选D项。9 .把下面的句子翻译成现代仪语。（8分）（1）勃不好文学，每召诸生说土，东乡坐而责之：“趣为我语。”（1）周勃不喜爱文辞学问，每次召见儒生和游说之土，他面向东坐着，要求他们：“赶 快对我说吧!”（2）绛侯维皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪!（2）原来降侯身上带着皇帝的印玺，在北军领兵，他不在这时反叛，如今他住在一个小小的县里，反倒要叛乱吗?10 .周勃被诬谋反，最终被赦免。请简要说明他被赦免的原因。（3分）11
17、 .贿赂了狱卒，求助公主（儿媳妇），公主告诉了薄太后，周勃帮助过（有恩于）薄 太后的弟弟；薄太后对皇帝说周勃不可能谋反；皇帝恰好也得到了审查结果，周勃谋反罪 名经查验不实。【解析】本题考查筛选整合并理解分析文本信息的能力。结合译文内容：周勃拿千金 送给狱吏，狱吏才写在木简背后提示他：“让公主为你作证。”公主就是文帝的女儿，周勃 的长子胜之娶她为妻，所以狱吏教周勃让她出来作证。周勃把加封所受的赏赐都送给了薄 太后的之弟薄昭。等案子到了紧要关头，薄昭为周勃向薄太后说情，太后也认为不会有谋 反的事。文帝朝见太后，太后顺手抓起头巾向文帝扔去，说：“原来降侯身上带着皇帝的印 玺，在北军领兵，他不在这时反
18、叛，如今他住在一个小小的县里，反倒要叛乱吗？ ”文帝 已经看到绛侯的供词，便向太后谢罪说：“狱吏刚好查证清楚，要放他出去了。”于是派使 者带着符节赦免绛侯，恢复他的爵位和食邑，进而整合概括即可。【参考译文】绛侯周勃，沛县人。他的祖先是卷县人，后来迁到的沛县。周勃靠编蚕箔维持生活， 还常在人家办丧时事吹箫奏挽歌。高祖当初称为沛公刚刚起兵的时候，周勃以侍从官的身 份随从高祖进攻胡陵。周勃跟随汉王进入汉中，被任命为将军。回师平定三秦，到秦地后, 汉王把怀德赐给周勃作食邑。周勃以将军的身份随从高祖征讨反叛汉朝的燕王臧荼，在易 县城下把他们打败。周勃被封赐列侯的爵位，赐绛县八千一百八十户做为食邑，号称绛
19、侯。周勃以将军身份随从高祖在代地征讨反叛汉朝的韩王信，周勃晋升为太尉。周勃为人 质朴刚强，老实忠厚，高祖认为可以嘱托大事。周勃不喜爱文辞学问，每次召见儒生和游 说之士，他面向东坐着，要求他们：“赶快对我说吧！ 他的质朴少文才就像这个样子。周 勃平定燕地之后回朝，高祖已经去世，他以列侯的身份侍奉惠帝。惠帝六年（前189）设太 尉官职，任命周勃为太尉。十年以后，吕后去世。于是周勃与陈平谋划，终于诛灭了吕氏 家族，拥立孝文皇帝。文帝即位之后，任周勃为右丞相，赐给黄金五千斤，食邑一万户。 过了一个多月，有人劝说周勃：“您已诛灭了吕氏家庭，拥立代王为天子，威震天下。您受 到丰厚的赏赐，处在尊贵的地位，这
20、样受宠，时间长了将会有灾祸降到您的身上。”周勃害 怕了，自己也感到危险，于是就辞职，请求归还相印。皇帝答应他的请求。过了一年多， 丞相陈平去世。皇帝又让周勃任丞相。过了十几个月，皇帝说：“前些天我下令让列侯都到 自己的封地去，有些人还没有走，丞相您是我很器重的人，希望您带头先去吧！ ”于是免去 丞相职位回到封地。回到封地一年多，每当河东郡守和郡尉巡视各县的达绛县的时候，绛侯周勃自己害怕 被杀害，经常披挂铠甲，命令家人手持武器来会见郡守和郡尉。后来有人上书告发周勃要 反叛，皇帝把此事交给负责刑狱的长官廷尉处理，廷尉又把此事交付长安负责，长安的刑 狱官逮捕周勃进行审问。周勃恐惧，不知道怎么回答。狱
21、吏渐渐欺凌侮辱他。周勃拿千金 送给狱吏，狱吏才写在木简背后提示他：“让公主为你作证。”公主就是文帝的女儿，周勃 的长子胜之娶她为妻，所以狱吏教周勃让她出来作证。周勃把加封所受的赏赐都送给了薄 太后的之弟薄昭。等案子到了紧要关头，薄昭为周勃向薄太后说情，太后也认为不会有谋 反的事。文帝朝见太后，太后顺手抓起头巾向文帝扔去，说：“原来降侯身上带着皇帝的印 玺，在北军领兵，他不在这时反叛，如今他住在一个小小的县里，反倒要叛乱吗？”文帝已 经看到绛侯的供词，便向太后谢罪说：“狱吏刚好查证清楚，要放他出去了。”于是派使者 带着符节赦免绛侯，恢复他的爵位和食邑。绛侯出狱以后说：“我曾经率领百万大军，可是
22、怎么知道狱吏的尊贵呀！”绛侯重新回到封地。在文帝十一年（前169）去世，谥号是武侯。三.阅读下面的文字，完成1113题。在青海高原，面对广袤无垠青草覆盖的原野，寸草不生青石嶙峋的山峰，心头便弥漫 着边塞诗词的悲壮和苍凉。走着走着，我啾见了这株大柳树，这是我在高原见到的唯一的 一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的交响一样的青山，近处是呈现着褚红色 的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得开阔而又苍茫。这株柳树怎 么生长起来壮大起来？风呼啸而过，留下一片沉默。这株柳树有两合抱粗，枝叶浓密。树 干和树枝呈现出生铁铁锭的色谨一粗韧而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉区使 人感
23、到高寒和缺水对生命颜色的狸特锻铸。我抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河 川把一粒柳絮卷上高原，随意抛撒到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风漫无目 的地把一团团柳絮抛撒到这里，生长出一片幼儿般娇嫩的柳，随之而来的持续的干旱把这 一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地活了下来。自古以来，人们年复一年看到 过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了干旱却躲不过更为严酷的 寒冷,干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不 可思议的奇迹。11 .文中使用了哪些修辞手法（3分）A.通感比拟比喻.B.排比拟人夸张C.对偶排比比喻D.夸张借代比喻12
24、.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。（3分）13 .文中画波浪线的句子可改成：“粗粉而坚硬的树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽。 苍郁深沉的绿使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。”与原文句子相比，哪一个表达 更好，为什么？（4分）树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗痂而坚硬。叶子如此之绿 绿得苍郁，绿得深沉L使人感到遹寒亮跳出对生生颜色的独特锻铸。13. (1)改写句子为长句，修饰语多，而原文每个修饰成分都单独成句，有强调作用， 句子也更活泼；(2)改写句子情感平淡，而原文句子因为修饰语独立成句，抒情色彩浓郁; (3)原文表述与上下文语体一致，整体性强。(答出一点给1分，答出两点给2分，答出 三点给4分，其他答案言之成理酌情给分)