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1、银行工作作风整顿心得体会银行作风整改心得3篇银行工作作风整顿心得体会银行作风整改心得篇1（一）改进银行工作作风，增加有效信贷投入，解决“贷款难”与“难贷款”的矛盾“贷款难”与“难贷款”是一个问题的两个方面。一方面, “难贷款”说明金融服务对象一一企业、居民客观上存在对金 融产品的巨大需求潜力；另一方面，“贷款难”说明银行业也 存在着迫切需要寻找富余资金出路、增加自身收益的问题。显 然，解决“贷款难”与“难贷款”这一对矛盾，银行业与其服 务对象具有共同的利益结合点。因此，只要我们银行业的广大 工作者切实提高金融服务水平，进一步改进工作作风，按照经 济规律办事，银行业与服务对象之间多沟通、多交流，
2、采取有 效措施，力戒浮躁，深入到大、中、小企业中去，深入到个体 私营及非公有制企业中去，深入到城镇居民和广大农民群众中 去，就能够较好地解决“贷款难”与“难贷款”这一对矛盾， 就能够贯彻好稳健的货币政策，为国民经济持续快速健康发展 提供强有力的支持。（二）改进银行工作作风，降低不良贷款占比，提高银行业 的盈利水平不良贷款的形成有主观和客观两个方面的原因。就主观方 面而言，如果银行业的工作人员能够在“贷前”进行深入细致 的调查、“贷时”进行扎扎实实的审查、“贷后”坚持实事求 是的检查，如果银行业的工作人员能够坚持“审、贷、查”等 必要的制衡约束制度，如果有关金融监管部门进行了及时有效 的现场检查
3、和非现场监管，那么，因主观因素造成的不良资产 必然大大减少，不良贷款率就可以得到较好的控制。银行业只有努力提高金融服务水平、改进工作作风，增强 工作的主动性和责任心，才能够降低不良贷款，减少相当一部 分损失；同时，金融服务工作作风的改进，在一定程度上能够 增加金融产品的有效供给，信贷资产质量就会得到提高，不良 贷款率就能够控制在较为合理的水平，银行业自身的收益也会 明显上升。（三）改进银行工作作风，力戒官商、衙门习气目前，有的农村信用社不同程度地存在官商习气、衙门习 气，已影响了党和国家宏观金融政策的有效实施。农村信用社 是为“三农”服务的中小金融机构，要有“走千家万户”、“跨 千山万水”、“
4、吃千辛万苦”的工作作风。而在有的地方，这 种“挎包精神”不见了。一方面，广大农民特别是渴望致富的 贫困地区的农民亟需农村信用社的有效信贷扶持，发展生产、 改善生活；另一方面，有的农村信用社却把目光盯在少数“大 户”身上、放在县城及经济较发达的地区，偏离了为“三农” 服务的宗旨，导致有的农村信用社存贷比例一直处于较低水 平，大量资金处于相对闲置状态，影响了自身经营效益的提高 和央行支农再贷款宏观政策工具的运用效果。银行业属于第三产业，是靠提供金融服务来维持自身的生 存与发展的。目前，我国加入WTO已成定局，包括银行业在内 的金融业对外开放是一种必然的选择，在竞争中发展是必由之 路。如果银行业服务
5、水平、服务质量满足不了服务对象的需求, 那么，我们的银行业就无法在竞争中取胜。更重要的是，银行业的服务水平、服务质量也密切关系到 党和政府在广大人民群众中的形象，关系到党和国家的金融方 针、政策的落实与否。银行业的服务水平、方式、质量等等构 成了金融文化的重要组成部分，是我国先进文化的直接体现者 之一。进一步提高服务水平、质量、层次，是银行业实践“三 个代表”的具体体现，具有重大的政治意义。银行工作作风整顿心得体会银行作风整改心得篇2中央提出的“八项规定”，就是要改进工作作，密切联系 群众，教育约束广大干部把廉洁放在更加突出的位置，自觉加 强党性修养，注重实践锻炼，把规定真正运用到实际中。”“
6、八 项规定”是勤政、廉政，密切联系群众的法宝，是挥向“空谈” 的利剑，也是党中央“实干”的强烈信号。八项规定要以文件 制度的形式要求各级领导狠抓作风转变，提高执政为民实效， 杜绝假大空，注重真实绩。中央领导以身作则，各种平民之举 振奋人心。高层决策是行动纲领，如何抓好落实，体现成果， 这才是最关键的，笔者认为，要把八项规定落到实处，使之成 为各级领导内化于心外化于行的行为习惯，需要强化制度保 障。“三分决策、七分执行，领导干部执行和落实的能力直 接影响政府的高效形象。政策落实效果如何，往往看与当地的 实际情况结合得如何。只有吃透“上情”和“下情”，提升自 身学用政策、结合实际的实践能力，针对优
7、势和不足拿出具体 可行的措施，才能把决策落到实处。落实八项规定首先从改变会风开始，不能为开会而开会， 应该是带着问题上会，最后解决问题散会。贯彻会议精神的情 况不再仅凭书面形式了，而是要通过随机调研等方式，深入各 乡镇了解落实情况，切实把改变会风作为转变干部作风、提高 行政效能的重要途径来抓，强调在少开会、开短会的基础上， 会前深入调研，会中强调效率，会后抓好落实。针对工作中存在的问题和群众关切的焦点难点热点问题， 要组织相关工作小组带着问题深入各基层党组织实地调研，现 场开会，同时增设现场点评、现场提问、相关工作人员现场解 答、部领导随机点名脱稿表态发言等互动环节。这样的开会形 式才简朴、务
8、实，既节省了会议开支，又提高了工作效率。对 于会议精神的贯彻落实，要实行项目绩效管理考评办法，做到 “落实有回声”。根据项目实施的难易和重要程度分为部级、 科级两个层次，赋予不同的分值，定期考评。对会议决定事项, 要求各科室安排专人办理，办公室负责督办，及时将进度、结 果及反馈信息及时向分管领导汇报。贯彻落实好八项规定，在改进党的作风方面取得更大成 效，不仅要严格执行纪律，还要大力推进改革创新，加强制度 顶层设计，进一步形成领导干部自觉加强作风建设的良好环 境，推动党风廉政建设和反腐败工作不断深入。当前要着重在 四个方面努力：一是加强对权力运行的制约和监督。深化领导 体制和工作机制改革，建立结
9、构合理、配置科学、程序严密、 制约有效的权力运行机制。坚持用制度管权、管事、管人，健 全权力运行制约和监督体系，把权力关进制度的笼子，防止权 力滥用，防止特权思想、特权现象的产生。严格规范权力行使, 加强对领导干部特别是主要领导干部行使权力的监督。深化行政审批制度改革，进一步简政放权，减少行政审批 事项，规范审批程序和行为，防止行政权力对微观经济活动的 干预。二是完善公开制度。大力推进党务公开、政务公开、厂 务公开、村务公开和各领域办事公开，不断扩大公开的范围和 覆盖面，接受广大干部群众的监督，让权力在阳光下运行，使 各种不正之风和消极腐败现象得到及时发现和解决。三是深化干部人事制度改革。坚持
10、德才兼备、以德为先， 注重实绩、群众公认，完善体现科学发展观和正确政绩观要求 的干部考核评价体系，形成正确的用人导向，使政治坚定、能 力过硬、作风优良的干部得到提拔重用，不让老实人吃亏。扩 大干部工作中的民主，充分尊重民意，重视群众评价，引导各 级党员干部眼睛向下、立足实际、埋头苦干、服务群众，切实 作出人民满意的工作实绩。四是完善领导干部作风考核评价机 制。建立健全领导干部作风建设评价指标体系，对领导干部作 风情况进行评价，把考评结果作为领导干部选拔任用、培养教 育、管理监督、激励约束的重要依据，促进各级领导干部自觉 加强党性修养和作风建设。把群众满意作为作风建设的根本标 准，更多地把评价权
11、、监督权交给群众，更好地搭建公开倾听 群众意见、受理群众诉求的平台，妥善解决群众诉求，积极回 应社会关切。银行工作作风整顿心得体会银行作风整改心得篇31、学习贯彻精神，感到教育的责任重大，任重而道远， 必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才， 发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。我要在工作中 不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视 教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人 民满意的教育。老师们说：“教师的工作是育人的工作，一名 合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自 己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康 发展，
12、形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生， 让学生能在愉悦的环境中获得知识。”“学校是传播文明的场 所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做 到文明从教。”“育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学 质量的关键所在。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为 人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等, 就一定能提高学生的思想道德素质。”2、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子 的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪， 从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心， 特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树 立学生的自信心
13、，精心营造育人的一片蓝天。”作为教师，用 爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任 重道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的 知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种 无私奉献的爱。” “教师在教会学生做人和学会知识的同时， 还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。”3、加强个人师德修养。树立良好的师德形象，对学生“晓 之以理、动之以情、以理树人“，用心育人。教师良好的思想 品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲 是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，就要 有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡 烛”
14、化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。大家认为：“一 粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有 好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如 果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不 会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多 创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最 高境界一一带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力 和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜 移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的 / /4、在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观, 不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求和谐的教 育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工 作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。关注每一个学生 的健康成长，让孩子全面发展，全面完成上级布置的各项任务。总之，要始终保持与时俱进，开拓创新的精神状态，自重、 自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得 失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳， 兢兢业业，做好各项工作。