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1、短歌行一、艺术手法1 .比兴：中国诗歌中的一种传统表现手法。比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物以引起 所咏之词也。比兴手法作用：比兴手法的运用，加强了古代诗歌的生动性和鲜明性，增加了古代诗歌的韵 味和形象感染力，使得我国的古代诗歌永远散发出迷人的艺术魅力。例：青青子衿,悠悠我心呦呦鹿鸣，食野之苹明明如月，何时可掇月明星稀，乌鹊南飞。饶树 三匝，何枝可依？2 .比喻：“明明如月，何时可掇比喻人才难得，这里写求贤不得。月明星稀，乌鹊南飞。饶 树三匝，何枝可依？ 以生动的乌鹊南飞的形象比喻当时贤士四处奔波，流露出诗人惟恐贤者 不来归附的焦虑。山不厌高，水不厌深。借用管子.形势解之语，原文：海不辞水
2、，故 能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。诗意比喻执政者能宽宏大 量，广纳贤才。这里暗喻曹操自己像山一样不厌其多容纳土壤，像水一样不厌其大而容纳众 水，说明要宽宏大量，广纳人才。3 .借代：借代是一种修辞手法，指不直接把所要说的事物名称呼出来，而用跟它有关系的另 一种事物的名称来称呼它。诗中用了哪些字词指代人才？子、君、鹿、嘉宾、月、乌鹊诗中 用了哪些字词指代曹公自己？山、水、周公（树、枝）4 .用典：用典分为两类：一类是用事，另一类是引用前人诗句。（1）用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、 个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。例
3、如：闲来垂钓碧溪上（李白行路难（其一）解说：用姜太公钓鱼的典故，写诗人自己对从政仍有所期待，希望实现自己的政治理想。（2）引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。例如：过春风十里，尽养麦青青（姜夔扬州慢）解说：春风十里引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；尽芹麦 青青，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。【本诗】（1）引用“周公吐哺的典故，作者以周公自比反复倾诉了求贤假设渴的迫切心情，说明了 为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。（2）“青青子衿，悠悠我心语出诗经郑风子衿,原文为:青青子衿，悠悠我心, 纵我不往子宁不嗣音？ 这原是一首情诗，诗句的大意叶青
4、人青色的衣衿，令我情思悠长,纵然我 没有去你那里，难道你就不能和我保持联系？（3）呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。引用鹿鸣，原是周代宴请宾客 的诗句。写求贤既得，故尽礼娱宾。这里用以表达对贤才的礼遇。5 .欲扬先抑：要发扬、放开，先控制、压抑。是一种常见的写作手法。例1：这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。生个儿子去做贼，偷得仙桃献母亲。例2：鲁迅的回忆性散文阿长与山海经一文中开始写阿长的种种令人讨厌的习惯行为， 如喜欢切切察察，睡觉时摆成大字，讲究繁琐的礼节等，这些记叙和描写都是为下文写她给我买 山海经蓄势铺垫，先抑后扬的手法让人对阿长产生了更深的敬意。【本诗】以消极地感叹时光易逝，忧自己功业未建开头，最后转折，抒发其统一天下的雄心壮志。抑 扬低昂，反复咏叹，大大加强了抒情效果。二、思想感情短歌行是汉末政治家、文学家曹操用乐府古题创作的诗篇，表达了对时光流逝的感慨，求贤 假设渴的热切和统一天下的雄心壮志。