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1、幼儿园保育老师述职报告（五）篇篇中班一学年的学习游戏生活过去了，在过去的一学年里，我们 班级几位老师以的热情和干劲投入到各项工作，团结协作、配 合默契，平安、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、按照纲要要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动 环境。度过了愉快的“六一”儿童节。我们中班的孩子们即将 进入大班年级。在此，我们对学期工作进行总结，以使下一阶 段的工作得到更多启发和提高。一.坚持抓班级常规。加上自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，目前总人数 24此刻我班有男孩人，女孩人，相对来说，大局部孩子活泼好 动，坐不定，例如，王家妮.王有祥.等。多数家长对学前教育 的重视呼声高，对孩
2、子在园的生活、学习状况也越来越重视， 但是有三分之一的孩子长期由祖父母养育，过分宠爱，要求不 严，各方面潜力较弱。三：认识缺乏 很高兴我学到不少东西，通过这一年的工作。业务上也有所提 高。但这远远是不够的工作中我还缺乏主动性。将在新的学期 里多学、多思、多试，努力把工作做得更好！ 述职人：年月日保育员述职报告（五）篇（三）秋往冬来，暑往冷来。一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一学期工作做总结的时间了。时间过得真快，我担 任贝贝羊班保育工作又有一个学期了。固然工作经验较少，但 是我都很认真的对待每项工作；在碰到不懂的地方及时的讨教保 健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现缺乏的地方及
3、时 的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿一样平常护理工 作，配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。以下是我对 这个学期以来在各方面工作具体的阐述。在这个学期里，本人能够或许服从园内的各项规章制度，热爱 群众，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼 儿等量齐观，与同事相处融洽。用心认真的参加保育员及其他 的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中碰到有题 目时，做到早发现早解决，主动听取保健大夫的意见，做到不 掩蔽自己的缺乏和错误；为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而 是采用净水洗擦地面；天天放工后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证 毛巾洁黑有淡淡的消毒液味；天天清洗
4、水杯、消毒水杯，保证水 杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二 天再做；厕所持续无异味、地面干燥洁净、干净用具挂放整洁、 不堆放垃圾；做到天天消毒不少于三次，活动室地面洁净干燥， 物品摆放整洁，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味; 幼儿被褥叠放整洁，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生， 把天天的都当作卫生大检查来对待；严格实行一日卫生消毒，坚 持天天三餐的卫生消毒工作各种资料记录清楚，时间正确，按 时上交。3、保育工作方面：本人能够或许热爱幼儿、关心、耐心、细 致、热情地对待每个幼儿。能用心搞好本班的干净卫生工作， 做好幼儿用具的消毒工作，能够或许细致照顾幼儿的生存，
5、根 据天气的变化，及时为幼儿穿、增减衣服。注重护理体弱多病 的幼儿，细致观察有不适的幼儿全天的环境，及时与家长沟 通。昼寝时，注重巡查，户外活时对幼儿进行平安教育，能有 秩的上下楼和玩各种大、小型玩具，防止意外变乱的发生；为幼 儿擦汗、擦拭鼻涕；引导明白玩累了休息；配合教师作育幼儿的 一日生存常规。四、在帮助教师工作上：本人能够或许用心配合，任劳任怨。 在活动前能根据教师的教学计划，为教员预备好教具、学具和 布置好场地等等。用心的参与一些简单玩具的建造。配合好教 师耐心的照顾每名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工 作。保育员述职报告（五）篇（四）时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，
6、在这里我需要 认真总结自己的工作经验，提高自己的保育工作水平。这学期 我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做 到保教结合，以下我谈谈这半年的工作情况： 一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。随着社会的开展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对 幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学 习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、平安的生活，才能 当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和 经验，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作
7、。我每天早上来园就把教室的门窗翻开通风，把毛巾、口杯进行 消毒，并把物体外表擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗 消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的 好习惯，吃完坂用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生 长，让宝宝在舒适的环境中成长。三、照顾好幼儿的一日生活。每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果 进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根 据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上 厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会 按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭 时，要教育他们版前洗手、专心吃假，进餐时
8、不说话，不乱 扔，不掉饭的好习惯。四、做到保教结合。虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自 己的卫生、消毒工作后，我还会协助老师和老师的教学工作， 以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。五、家园互动。我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一 位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解 一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感 觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、 学习情况，认真听取家长建议。在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不 断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育 工作很锁碎，也很辛苦，
9、带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到 宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声老师时，我的心里像喝 了蜜一样的甜。保育员述职报告（五）篇（五） 时光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在这一 学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。 同时一学期又将过去了，那里，我也就应整理一下我的思绪， 总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水 平。一、不断学习进取，总结工作经验。认真做好自己的保教工作，社会在不断开展，不断进步，对保 育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断 学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作 中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，
10、努力做到和各 位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水 平，平时遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，及时完成下 达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。在工作中，我们深入贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿 良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规 范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习 惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。由整理 1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼 儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养礼 貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、注意培养幼儿的自理潜力，教幼儿学习穿着服、鞋
11、袜，整理 自己的床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具 等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的 体质，提高了身体抗病潜力。三、加强幼儿平安意识的培养，杜绝了平安职责事故的发生。老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排 除一切不平安因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我 保护的意识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩 具等进行了全面检查，并落实各项平安措施，强化及时的防范 意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到 一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及
12、时通知家 长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去 清洗。 四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到 人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神 态、情绪，发现异常及时询问。五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大 搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整 洁，无死角。本学期我透过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要 学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学 习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把 别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教 师。述职人：年月日保育员述职报告（一）时光
13、匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也 有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整 理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自 己的各项工作水平。本人这一学期带的是大班，主要是配合我班老师的教育工作， 努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情 况：一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集 体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿 一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项 任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师 共同商量解决。同时创造新的好的方法传授给大家，积极认真 的参加保
14、育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔 记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做 好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积 水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水 池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸 泡物；盥洗室地面坚持每周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健 康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面; 每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消 毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、 水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二
15、天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁 净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗 墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消 毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布 严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放 整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥 叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的 都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三 餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。三、保育工作方面：本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼 儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做
16、好幼儿用具的消毒工 作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿 穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼 儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及 要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规十分不容易。我们把 班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、 常抓不懈。根据我们班的实际状况，我们几位老师对孩子统一 要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原那么，对每一个孩子 平等、一致。我们从幼儿的进园礼貌言行，游戏规那么事项，学习要求做法， 生活习惯培养等各个方面，事无具细，透过各种形式、方法， 耐心地一一教给幼儿。除了言传身教，我们还为幼儿创设了一 些会
17、说话的环境，隐性地暗示幼儿遵守规那么。如，我们在各个 区角游戏的入口，设置了进入游戏合理人数的名片袋，想进入 这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说 明参加这个区角的小朋友已够多，不能再进人了。以前孩子们 会一窝蜂地进入共同喜欢的某个区角，人多杂乱，游戏效果 差，此刻有了名片袋，孩子们也学会了控制，认真地执行共同 制定的规那么，养成良好习惯。二.按照示范园的要求，创造的游戏环境。班级环境是幼儿生活学习游戏的主要场所。我们也深知环境的 作用对幼儿身心和谐开展所起的重要作用。因此，我们多方学 时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行平安教育，能有秩 的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防
18、止意外事故的发生；为幼 儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的 一日生活常规。四、在协助教师工作上：本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计 划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与 一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做 好接园、离园的工作；并做好家长工作。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知 识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把 好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华 吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。以上四个方面是我年度的工作总结，虽然取得了一些成绩，也 获得
19、了一些经验，但是仍然存在很多的缺乏之处，今后我将更 加用心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更 好。保育员述职报告（二） 时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也 有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。那里，我也该整 理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自 己的各项工作水平。本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工 作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作 状况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在开展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们 不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作 中，我以园
20、部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各 位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教 育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自 己力所能及，会和本班老师一齐加班加点，及时完成下达的各 项工作任务。二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了 小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中 有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待 关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。透过这段时间的工 作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求， 才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保
21、育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除 了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面 的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等， 除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什 么要这样做“，这天这件事我做的对不对“等等，常常反思一 下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断进步。 四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父 母，踏入幼儿园的道路中，我务必让他们学会自立自理，在日 常生活中能够学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理潜力 差，因为年龄小，对成人的依恋感强
22、，我们以游戏的形式对幼 儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范: “先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好 小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干 手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解， 学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务潜力大大 加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好 碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评 和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但 我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和 孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断 进步，对得起园部对我
23、的信任，对得起孩子家长的期望，对得 起自己的本职岗位五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必须要家长的配 合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送 孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下 幼儿的身体状况，家长都感觉十分温暖。我透过各种方式及时 向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长推荐。让 家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并 向家长带给一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的 棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知 识还有很多，无论是教育还是保育，都是我
24、学习的目标。要把 好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华 吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。保育员述职报告（三）时光飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期自 己的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心健康，为 了孩子的可持续开展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投 入到工作当中，也十分感谢中心幼儿园领导对我的信任和支 持。现将这学期的工作总结如下：1、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养 幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。透过我们的努 力，有效的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。在
25、日常教 学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用 品，户外活动时，用心协助老师组织活动，仔细观察每个孩子 的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩子带给帮助，保证幼儿 的身心健康开展。如：穿脱-衣服，擦汗，系鞋带等。在指导幼 儿值日生工作时，能够耐心、细致讲解，纠正幼儿的错误，使 我班幼儿爱当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事，养成 了良好的为人服务意识。2、每一天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作，做好晨间接 待工作，并进行再次得晨间检查，有时我发现幼儿的口袋里和 书包里放着一些玩具，个性是包车的幼儿。所以每次进教室的 晨检我都很细致，为了幼儿的平安，我还发动小群体，鼓励幼 儿“检举
26、揭发”防患于未然。在户外活动中，我也配合老师有 组织有纪律的进行，确保幼儿的平安，同时还不断对幼儿进行 平安教育，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后 果去触动幼儿心灵。让幼儿明白什么地方是危险的，什么东西 是不能玩的，怎样玩才不会危险，以提高幼儿的自我保护意 识。3、关心孩子，热心工作。此刻幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视培养幼儿良好 的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手（值日 生），协助老师做一些力所能及的餐前准备工作，如放桌子，发 小盘子等。如果下午吃湿点心，吃完帮着一齐收拾桌子，这样 在幼儿中也会发生一系列反响，使他们食欲大增，同时在幼儿 吃饭时播放一些轻音乐，
27、有助于幼儿情绪简单愉快。平时注意 培养幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习 惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯、生活习惯，以 防幼儿病从口入饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食 物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐 不说话，不乱扔残渣皮等。4、在班里我注意培养幼儿独立自主的潜力，透过各种途径，让 幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴 之间要互相帮助互相谦让友好相处等。5、午后午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午 睡的好习惯，并提醒幼儿有一个良好的睡姿，同时，我还时刻 关注幼儿是否容易出汗、是否喜欢踢被子、是否喜欢睡觉时咬 东
28、西，结合他们的这些习惯，我和班级老师一齐帮他们擦汗、 盖被子 6、物品摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫 的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。7、在活动中能注意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他 们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿 活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注 意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。8、加强幼儿的平安意识教育。活动时教师要先讲规那么，并教幼 儿一些自我保护的技能。透过一学期的努力，尤其是我们这学 期的新生，刚开学时纪律有点乱，个性是男孩，但是在我和老 师的引导下也很快的融入到这个大家庭中，此刻我班
29、幼儿就 餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼儿的身体素质都大有 进步。在新的一年里，我将继续服从领导分配，做到干一行爱一行， 并对照职责逐条逐项地进行自查，按要求完本钱职工作，不怕 脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作更加 出色。以上是我的个人总结，请领导和老师们多加指导。保育员述职报告（四） 时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要 认真总结自己的工作经验，提高自己的保育工作水平。这学期 我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做 到保教结合，以下我谈谈这半年的工作情况： 一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。随着社会的开展、家长对幼儿园保育工作
30、的高度重视，因此对 幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学 习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、平安的生活，才能 当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和 经验，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。我每天早上来园就把教室的门窗翻开通风，把毛巾、口杯进行 消毒，并把物体外表擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗 消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的 好习惯，吃完坂用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生 长，让宝宝在舒适的环境中
31、成长。 三、照顾好幼儿的一日生活。每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果 进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根 据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上 厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会 按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭 时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱 扔，不掉饭的好习惯。四、做到保教结合。虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自 己的卫生、消毒工作后，我还会协助老师和老师的教学工作， 以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。五、家园互动。我知道要搞好班级工作，需要家长的
32、配合。我能热情对待每一 位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解 一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感 觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、 学习情况，认真听取家长建议。 习其他示范园的经验，精读理论专著。为了创设开放性的游戏 环境，我们注重两个方面的建设：一是开放性的物理环境，既 游戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的 心理环境，既游戏中的同伴关系、师生关系是平等的、互动 的、和谐的，人际关系是开放的。在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和创造性。 注意以幼儿为主，把幼儿的兴趣、需要和开展放在第一位，鼓 励幼儿动口、动
33、手、动脑参与环境创设。我班幼儿绘画.做手工的兴趣大，并且十分愿意把自己的作品展 示给同伴。我把教室墙壁划分为假设干区域，每个区域每个阶段 出现不同的主题，根据教学资料或由幼儿群众讨论商量定出 如：“火辣辣的夏天”、“小医院”、“小巧手” “我的城 堡”等丰富的资料，每一个主题都是由师生共同布置经过一段 时间来丰富、完善画面。这样的环境布置，发自幼儿、创自幼 儿、欣赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动，从中体验成 功的喜悦。三.认真开展教育教学活动。对不同幼儿因材施教。 在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不 断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育 工作很锁碎，也
34、很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到 宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声老师时，我的心里像喝 了蜜一样的甜。保育员述职报告（五）回想刚进中一班时候的我，看着一张张陌生的脸，每一天还会 拿着点名册看一看她们的名字，直到此刻听见她们说话的声音 我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个 学期了，我来做这一个学期的总结： 一、教育保育方面：本学期我们中一班有名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境， 帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个 细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活 动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面开展的原 那么，尊重每一位幼儿，开
35、展他们的个性。照本班幼儿的实际状 况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证 幼儿动静结合，促进幼儿身心全面开展。透过开展丰富多彩的 区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导， 根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的用心性，主动 性，趣味性。我们中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日 趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我 们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生 轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排 队问题，以及饭后清理桌面等细小的机会，既培养了孩子们为 他人服务的潜力，而且催促了孩子们的自律。浅移默化中
36、培养 了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿 在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养 包括了：培养饭前便后洗手，坂后擦嘴等良好卫生习惯，催促 幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过 多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予 个性照顾。教师每一天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强 幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工 作，减少细菌滋生。二、家长交流方面：幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩 子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就 需要我
37、们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长透过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所 以，每一天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律 与学习的状况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的 请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打 与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工 作。三、自身工作作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心， 还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸 取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，我 会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步伐 回想刚进中一班时候的我，看着一张张陌生的脸，每一天
38、还会 拿着点名册看一看她们的名字，直到此刻听见她们说话的声音 我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个 学期了，我来做这一个学期的总结：一、教育保育方面：本学期我们中一班有名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境， 帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个 细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活 动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面开展的原 那么，尊重每一位幼儿，开展他们的个性。照本班幼儿的实际状 况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证 幼儿动静结合，促进幼儿身心全面开展。透过开展丰富多彩的 区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行
39、耐心细致地辅导， 根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的用心性，主动 性，趣味性。我们中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日 趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我 们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生 轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排 队问题，以及饭后清理桌面等细小的机会，既培养了孩子们为 他人服务的潜力，而且催促了孩子们的自律。浅移默化中培养 了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿 在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养 包括了：培养饭
40、前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，催促 幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过 多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予 个性照顾。教师每一天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强 幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工 作，减少细菌滋生。二、家长交流方面：幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩 子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就 需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长透过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所 以，每一天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律 与学习的状况，做的好的给予及时的鼓励
41、和表扬，做得不够的 请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打 与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工 作。三、自身工作作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心， 还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸 取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，我 会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步 伐。在一日活动中，我们尤其注意寻找我班幼儿的兴趣点，根据幼 儿的特点安排学习和活动的资料。其中，我鼓励幼儿发表不同 意见，引导他们主动去发现问题自己去寻找答案，启发他们多 动脑筋，充分挖掘他们的创造力，并且开始关注和个别幼儿的 交流。王
42、宽小朋友给我看他在家里画的一幅画，他告诉我是风 车，我当时没看明白，因为其实一点都不像。我很肯定地鼓励 他：“真棒！你能够教我画吗”在我们平等地交流中，我理解了 这幅画，更理解了王宽小朋友。我利用业余时间在市场上买来 一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立刻引起了王宽的 注意，他当即就照着实物风车画了一幅十分逼真的风车画，我 很惊讶他的模仿潜力，在全班夸奖了他，此后，他的用心性、 主动性更高了。组织体锻多动脑筋。由于幼儿的年龄特征和认识水平所限，在体锻活动中如果让幼 儿枯燥地练习基本动作，我班幼儿不可能做到自觉和坚持，我 们认识到孩子们参加活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选 取资料丰富、形
43、式多样的锻炼工程，尤其是游戏和竞赛或者是 自由的形式。所以每一天的体锻时间成为了孩子们最开心的时 间。例如他们能够玩到各种军体游戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作，拟化成 “钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背包、挖地雷、过小 桥”等军事游戏任务，帮助幼儿想象成“小红军”的主角，深 入游戏情境。其中不用老师费很多的口舌来催促幼儿，孩子们 各个都十分投入地完成每一个规定动作，努力做秀的“小军 人”，因为这是我班很多孩子的理想。球是幼儿喜爱的一种玩具，它能够有许多种玩法，而拍球是最 基本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在 训练排球的过程中，我们先鼓
44、励幼儿和球交朋友，自己寻找多 种玩法，让幼儿渐渐掌握球性，再采用幼儿自由练习和群众比 赛相结合的形式练习拍球。3.保育工作仔细到位。在生活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿介绍许多生活小 知识，让幼儿学习自我保护，培养自我服务的潜力。改变了以 前手把手帮助幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情， 亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。此刻我们中班 幼儿在冬令时节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地互 相帮助，总之，个个都成了小能人。我们班有几位小朋友个性会出汗，如林佳慧、王家妮、黄勤宇 每次体锻回教室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每 一天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就
45、取下来。夏 天我们就常给孩子换衣服，提醒孩子擦汗喝水。家长明白后， 个性感激地说：“这样我们孩子就不会着凉生病了。” 四.家长工作多种方法。幼儿在校园的进步和开展不光是我们老师的心血，也有家长支 持配合我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担， 不给家长添麻烦，多为家长思考。平时我们不仅仅透过家园 联系栏进行交流，早、晚间的简短谈话，我们也十分珍惜， 有时会在前一天就计划好，第二天要和哪位家长聊一聊孩子的 什么问题。有些家长因工作忙，不能与我们见面，我主动在晚 上给家长打 做到家园互通；或者写好便签让孩子带给父母的 方式进行交流；有的家长有上网的习惯，于是我们互留了微信， 晚上下班回家就
46、跟在线的家长沟通交流孩子的问题及在园的表 现。家长共育是我向家长宣传教育思想、公布教育资料的重地，我们一向不懈地坚持每一天都有新资料，家长对这项工 作也十分满意。五今后努力方向。1 .继续加强班级常规培养，要经常分析学生个性是淘气的孩 子，潜力弱的孩子，多进行个别辅导。2 .培养孩子良好的学习习惯，如书写阅读，以为小学有良好的 学习习惯做好准备。3 .继续加强户外体育活动锻炼，开展幼儿的动作，增强幼儿体 质。大胆参与课程改革，多研究、多思考，虚心学习，用心参加教 科研活动，密切配合园部，与同事共同努力，使我园在下一阶 段成功达成新的目标。保育员述职报告（五）篇（二）回想起来我这里快一年了回顾这
47、一年来，时间过的飞快。思想 政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着缺乏。下面是第二学期的工作总结: 积极参加园里的说课活动，工作方面我虚心的向老教师学习。 以课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感 兴趣的事物和问题，认真组织好半日活动，活动中，能恰当的选择和使用教具，重视教学的内容的趣味 性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为 被动学习转化为主动学习。教学中，还不断地对自己的教育实 践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法，收到一定的 效果。小班围绕传统美得教育，今学期里。开展了宝贝一家车子叭 叭叭动物朋友噜啦啦弟子规还有今学期的双美英语 等屡次主题活
48、动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩 子变成一个个活泼可爱懂礼貌的宝宝。一：保教结合两位老师轮流当保育员。班共有个小朋友，今学期我担任小一 班的副班主任。由于他年龄还小所以在自理方面比拟弱，针对 这一情况，两位教师共同协商，把班的纪律及自力能力一起 抓。经过努力，班小朋友可以说进步很大。自力能力方面：坚 持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他自我服务意识，改变 他依赖思想。对幼儿好的行为给予表扬和肯定，使幼儿能够更 有信心，更积极的做好事情，完成任务。纪律方面：对少局部 幼儿的不良行为，采取的及时分析原因，该批评的批评，并给 予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢做到遵守 纪律。小朋友学会了不少礼貌用语，共同努力下。有了初步的生活自 立能力。教学方面，幼儿更是原来的基础上有了不同程度的提 高，特别在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了很多的 成绩。能积极主动地配合班主任搞好工作，保育方面。保证课室的卫 生，勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活 动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，保护环境卫生，用 我爱心、耐心料理着孩子的日常生活。二：家园工作经常与家长保持联系，家园联系是保证。工作中。解幼儿在家 的情况。通过家园联系手册、晨间午间接待和 时的谈话， 及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反响孩子在家的 信息，使家长与教师之间互相沟通。