高考语文【鉴赏诗歌的意象】.docx

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1、解读意象,体悟诗情一鉴赏诗歌的意象所谓意象,是诗歌中熔铸了诗人主观感情的客观物象,是诗人根据现实生活中的各种 现象加以艺术概括,形成具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人.物和自然景 象。诗歌通过意象的连缀构建诗歌的意境。在红烛一课中,诗人闻一多围绕红烛 这一意象,展开全诗,表达了自己为了祖国在所不惜的奉献精神,读来令人感动。诗歌是形象性与抒情性的统一。诗歌中的感情是通过诗歌中描写的形象、意象表 达出来的,所以,我们在理解诗歌时必须先从诗歌中的形象、意象人手,进而把握诗歌 传递出来的感情。一.设题方式:L指出某意象的内涵。2.指出某意象的作用二,技法攻略解题妙招L抓物象的特点。抓住物象所体

2、现的特征,分析寓于物象中的思想感情。关注诗歌的有效信息:诗题点题句,作者,注释,表达感情的诗句,找到解题的切人点。2 .抓物与志的契合点。挖掘物象的内在品格、精神,先要欣赏作者对所写之物的刻画,找到与“志”的 契合点,从而把握主题。3 .抓物象的特定内涵.在中国古代诗歌中,作者常用一些特定的事物来表达主题题思想及感情,这些事 物在漫长的历史进程中被作者赋予了某种特定的内涵。分析古代诗歌可以从这些事物 的特定内涵人手。如:冰雪心志的忠贞.品格的高尚。月_引发离愁别绪,思乡之愁。蝉品行高洁。草木繁盛抒发盛衰兴亡的感慨。菊花坚贞高洁的品质。梅花一傲霜斗雪,不怕打击挫折。松坚贞、高洁。梧桐一凄凉,悲伤

3、。三.答题模板解题步骤第一步:分析诗歌的意象(表层含义+深层含义)及特点。第二步:分析艺术效果。第三步:分析蕴含的作者的感情。黄莺善于歌唱,是春天的象征。“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”(杜牧江南春),杜牧用黄莺歌唱写 出江南美丽的春景;”几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”(白居易钱塘湖春 行),白居易用黄莺鸣啼.燕子轻飞来说明春天的来到。答案与解析:(-)第一个酒”出现在作书之前,诗人把它比喻成战场上的旗鼓,起到酝酿情 绪积蓄气势的作用;第二个酒则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他如见万里烟尘 清,似乎赢得了一场战役的胜利,心满意足踌躇满志。解析:第一个酒”出现在作书前。诗人把酒比作进军

4、的旗鼓,把笔”比作杀敌 的刀槊,以书前喻战前,是酝酿情绪,积蓄气势,给人以势不可遏的感觉。第二个“酒 出现在作书后。以作书后的喜悦喻战后的欢快心情,表现出须臾收卷之神速,举酒复 饮之惬意,瞬间胜利之迅疾,狼烟尽扫之自豪。(二)1.解析:本题考查考生鉴赏诗歌的思想内容的能力。C项,“万亩良田错误。“井即市井,此处指山城住户。万井指千家万户。答案:C2.解析:本题考查考生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和思想情感的能力。A项,用黄鹏婉转的叫声反衬抒情主人公内心的悲凉。B项,用雁声体现岁晚途远的悲凉,表达了作者强烈的思乡情感。C项,以苍鸠鸣表达了作者对春天到来的喜悦之情。D项,用 “莺啼表达了作者对春天的喜

5、爰之情。笞案:B【诗意速通】拂晚时分直向巴峡而去,春日将尽之际我十分思念京城。江色晴明有一 位女子在浣洗,旭日初升群鸡竞相啼啼鸣。水上人家在船上做生意,山间桥上行人如 在树梢上行走。登上高处万家井邑出现,眺望远处二水流过十分澄明。人们都说着异 乡的语言,黄莺却啼着故乡的声音。多亏自己深知山水情趣,稍可排解一下离乡愁情。!1!、真题例析(-)(2018全国口卷)阅读下面的诗歌,回答问题。题醉中所作草书卷后(节选)陆游胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嶂。酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。问题:诗中前后两次出现“酒,各有什么作用?请结合诗句简

6、要分析。(二)(2017.北京卷)阅读下面的诗歌,完成后面的题晓行巴峡王维际晓投巴峡,馀春忆帝京。晴江一女浣,朝日众鸡鸣。水国舟中市,山桥树杪(注行。登高万井出,眺进二流明。人作殊方语,莺为故国声。赖多山水趣,稍解别离情。注树杪:树梢。1 .下列对本诗的理解,不正确的项是()A.巴峡乡邑旭日东升,众鸡鸣唱,晴朗的江边一个女子在浣洗。B,水国乡民在舟中行商,山上有桥,行人走在桥上,如在树颠。C诗人登高远眺,万亩良田,井然有序,二水流过,分外澄明。D.诗人在暮春之际来到巴峡,山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。2 .人作殊方语,莺为故国声” 一联中,鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采 用这一写作手

7、法的一项是()A.欲暮黄耐喈,伤心玉镜台。(王昌龄(古意)B.天寒雁声急,岁晚客程遥。(晁补之吴松道中C.苍鸠鸣竹间.两两自相语。(张耒(感春)D.殷勤报春去,恰恰一莺啼。(杨万里和仲良春晚即事)R常用意象及其内涵(-)(-)树木类L松柏松柏是傲霜斗雪的典范,自然是众人讴歌的对象。刘桢赠从弟:岂不罹凝寒,松柏有本性。”诗人以此句勉励堂弟要像松柏 那样坚贞,在任何情况下都要保持高洁的品质。李白赠书侍御黄裳:愿君学长 松,慎勿作桃李。韦黄裳一向谄媚权贵,李白写诗规劝他,希望他做一个正直的人。2 .竹子竹子具有性直 心空 节贞等特点,用以比拟君子的品德修养。王维竹里馆:独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人

8、不知,明月来相照。竹 子.竹林深为隐者所爰。3 .杨柳“柳谐音留,常作留客之意,又因柳丝柔长,风吹而成缠绵难舍之状,故 古人常折柳送别。乐府横吹曲辞一折杨柳上马不捉鞭,反折杨柳枝,喋座吹长笛,愁杀行客儿。儿。即取此意。将别情用柳化成形象语句的是柳永,他在雨霖铃中写道:今 宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。以杨柳岸配合晓风、残月等意象,把自己与情人 分别的凄惨之意描绘得淋漓尽致。4.梧桐梧桐凄凉悲伤的象征。如王昌龄长信秋词:金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色, 卧听南宫清漏长。”写的是被剥夺了青春,自由和幸福的少女,在凄凉寂寞的深宫里,形孤影单.卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧

9、桐破题,烘托了一个萧瑟 愁,三更归梦三更后。以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。其他如一叶叶,一声声, 空阶滴到明(温庭筠更漏子) 梧桐更兼细雨,到黄昏.点点滴滴(李清冷寂的氛围。元人徐再思双调水仙子夜雨:声梧叶一声秋,一点芭蕉一点照声声慢)等。5.芭蕉芭蕉和梧桐的意象差不多,都是离情别绪孤独忧愁的象征。常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。前谁种芭蕉树,南方有丝竹乐雨打芭蕉,表凄凉之音。李清照曾写过: 阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心舒卷有舍情。”把伤心.愁闷一古脑儿倾吐出来,对 芭蕉为怨俳。吴文英唐多令:何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉,不雨也飕 飕。葛胜冲点绛唇:闲愁几许,梦逐芭蕉雨。雨打芭蕉本来就够

10、凄怆的, 梦魂逐着芭蕉叶上的雨声追寻,更令人觉得凄恻。6.折桂比喻科举及第。温庭筠春日将欲东归寄新及第苗绅先辈:“犹喜故人先折桂,自怜羁客尚飘 蓬。晋书:武帝于东堂会送,问诜日:卿自以为何如?诜对日:臣举贤 良对策,为天下第一,犹桂林之一枝,昆山之片玉。“唐人权德舆伏蒙十六叔寄 示喜庆感怀三十韵因献之:握兰中台并,折桂东堂春。”7.怀桔指孝顺双亲。典出三国志吴志陆绩传:“绩年六岁,于九江见袁术,术出桔,绩怀三枚, 去,拜辞坠地。术谓日:陆郎作宾客而怀桔乎?绩跪日:欲归遗母。术大奇 之。”唐人张祜送魏尚书赴镇州行营诗云:“伍员忠是节,陆绩孝为心。”范成 大送詹道子教授祠养亲:下马入门怀桔拜,身今

11、却在白云边。”(二)花草类L红叶传情之物。朱淑真恨春:“碧云信断惟劳梦,红叶成诗想到秋。“据唐人范掳云溪友 议:相传唐人卢渥从宫墙外水沟中拾到一片写有怨诗的红叶,后珍藏起来。宣宗放 宫女嫁人,卢渥选中的宫女,正巧就是在红叶上题诗的人。后来借指以诗传情。如高 明二郎神秋怀:无情红叶偏向御沟流,诗句上分明永配偶,对景触目恨悠悠。2.黄叶秋风萧瑟,落叶飘零,常给人凄凉孤独之感,故古典诗歌中黄叶常常指凋零或美 人迟暮之意。王勃山中:况属高风晚,山山黄叶飞。“司空曙喜外弟卢纶见宿:“雨中黄叶树,灯下白头人。刘长卿酬李穆见寄:欲扫柴门迎远客,青苔黄 叶满贫家。”许浑咸阳城西楼晚眺:鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶

12、汉宫秋。“温 庭筠送人东归:荒戍落黄叶,浩然离故关。“贾岛忆江上吴处土:秋风 生渭水,落叶满长安。”3 .采薇借指隐居生活。史记伯夷列传记载:“武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不 食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。说的是伯夷.叔齐隐居山野,义不侍周的故事。孟郊感怀:举才天道信,首阳谁采薇。去去荒泽远,落日当西归。后来也表 现坚守节操。文天祥南安军:“山河千古在,城郭一时非。饥死真吾志,梦中行采薇。“4 .红豆即相思豆,借指男女爰情的信物,比喻男女爰情或朋友情谊。源自王维的相思诗:红豆生南国,春来发几枝,幼君多采撷,此物最相 思诗人借生于南国的红豆,抒发了对友人的眷念之情。清人朱彝尊怀

13、汪进土 煜:“安床红豆底,日日坐相思。”睡在相思树下,日日思念汪进士。5 .芳草“芳草意象的运用,远可追溯到战国时期,屈原所作离骚最引人注目的意象之一便是香草。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩,屈原以香草自喻,抒发了 己出淤泥而不染的高洁情怀,寓含了自己对美好事物生生不息的追求信念。唐宋两代 是诗词高度繁荣的时期,而“芳草意象的内蕴也在这一时期得到最为淋漓尽致的体 现。在唐宋诗词中,漫漫无边际的离离芳草寄托了多少文人的别情离绪、思旧念旧之 情。如孟浩然留别王维:“欲寻芳草去,惜与故人违。“苏轼蝶恋花:“天 涯何处无芳草。”李煜清平乐:“离恨恰如春草,更行更远还生。“晏殊玉楼 春:“绿仰芳草长亭路,

14、年少抛人容易去。古典诗词中常以远接天涯.绵绵不尽.无处不生的春草来喻离别的愁绪;春草茂盛,春光撩人,不免引起思妇登楼伫望,故 也表达对远方伊人的思念;草枯草荣,也常惜时,叹人生苦短之意。6 .落花落花”的意象,往往代表生命的短暂,惜春.伤时的惆怅和对于死亡的焦虑.忧伤。诗人由花落而感叹人生的无常,这是中国古代诗歌的一个典型主题。如李煜浪 淘沙“流水落花春去也,天上人间”,唐诗人刘希夷代悲白头翁“洛阳女儿惜 颜色,坐见落花长叹息”,晏殊浣溪沙“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”, 元无名氏朝天子?庐山“客去斋馀,人来茶罢,叹浮生指落花。楚家、汉家、做了 渔樵话”。7 .菊花作为傲霜之花,它一直得到

15、文人墨客的亲睐,有人称赞它坚强的品格,有人欣赏 它清高的气质。屈原离骚:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。诗人以饮露餐花象征 己品行的高尚和纯洁。唐人元稹菊花:秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。表达了诗人对坚贞,高洁品格的追求。其他 “宁可枝头抱香死,何曾吹落百花中”(宋人郑思肖寒菊八“寂寞东篱湿露华,依前金鹰照泥沙”(宋人范成大重阳后菊花二首)等诗句,都借菊花来寄寓诗人 的精神品质,这里的菊花无疑成为诗人一种人格的写照。8 梅花梅花在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香,因此梅花与菊花一样, 受到了诗人的敬仰与赞颂。宋人陈亮梅花:一朵忽先变,百花皆后香。

16、诗人抓住梅花最先开放的特 点,写出了不怕打击挫折,敢为天下先的品质,既是咏梅,也是咏自己。王安石梅 花:遥知不是雪,为有暗香来。“诗句既写出了梅花的因风布远,又含蓄地表现 了梅花的纯净洁白,收到了香色俱佳的艺术效果。陆游的咏梅:零落成泥碾作 尘,只有香如故。“借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情 操。元人王冕墨梅:不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。也是以冰清玉洁的 梅花表现自己不愿同流合污的品质,言浅而意深。9 .莲由于“莲”与怜音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爰情。如南朝乐府西洲曲:“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如 水。 莲子即怜子,清如水象征爱情的

17、纯洁。这里是实写也是虚写,采 用谐音双关的修辞,表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。晋子 夜歌:雾露隐芙蓉,见莲不分明。雾气露珠隐去了荷花的真面目,莲叶可见但 不甚分明,这也是利用谐音双关的方法,写出一个女子隐约地感到男方爰恋着自己。10.咏絮谓女子咏雪。指女子工于吟咏,有非凡的才华。唐人卢纶宴赵氏昆李书院:“咏雪因饶妹,书经为爱鹅。据刘义庆世说 新语:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:白雪纷纷 笑乐。”另见晋书王凝之妻谢氏传东晋谢道镉聪明有才辩,其叔父要求比拟白雪,何所似。兄子胡儿日:何所似。兄子胡儿日:撒盐空中差可拟。兄女日:未若柳絮因风起。公大谢郎谓空中

18、撒盐,而她答以柳絮因风起,深得谢安赏识。后来“咏絮即指咏雪,“咏絮才”即非凡才华。红楼梦(第三回):“可叹停机德,谁怜咏絮才。“咏 絮才指的就是林黛玉非凡的咏诗才华。荷花,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,素来是纯洁,清高的象征。南北朝萧衍的子夜四时歌江南莲花开,红光覆碧水。色同心复同,藕异心 无异。”此首以莲藕为喻,写女子希望和情人深结同心,永远相爱。(三)鸟兽类L杜鹃古代神话中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后 灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉.哀伤的象征了。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我 寄愁心与明月,随风直到夜郎西。子规鸟

19、即杜鹃鸟。起句写即目之景,在萧瑟悲凉 的自然景物中寄寓离别感伤之情。三.四句以寄情明月的丰富想象,表达对友人的无 限怀念与深切同情。宋人贺铸忆秦娥:三更月,中庭恰照梨花雪;梨花雪,不 胜凄断,杜鹃啼血。三更月光照在庭院里雪白的梨花上,杜鹃鸟在凄厉地鸣叫着, 使人禁不住倍加思念亲人,伤心欲绝。词人通过描写凄清的景物,寄托了幽深的乡思。其他又如可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”(唐人秦观踏莎行) 子规夜 半犹啼血,不信东风唤不回“(宋人王令送春)等,都以杜鹃鸟的哀鸣,来表达 哀怨、凄凉或思归的情思。2.燕子燕子属候鸟,随季节变化而迁徙,喜欢成双成对,出入在人家屋内或屋檐下。因 此为古人所青睐,经常出

20、现在古诗词中,或惜春伤秋,或渲染离愁,或寄托相思,或i伤时事,意象之盛,寓情之丰富,非其他物类所能及。(工)表现春光的美好,传达惜春之情,如欧阳修采桑子:“笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘拢,双燕归来细雨中。“晏殊破阵子:“燕子来时新社,梨花 落后清明。韦应物长安遇冯著:“冥冥花正开,照题燕新乳。(2 )表现爱情的美好,传达思念情人之切,如诗经燕燕:“燕燕于飞,差 池其羽,之子于归,远送于野。”(晏几道临江仙:“落花人独立,微雨燕双 飞。晏殊破阵子:罗幔轻寒,燕子双飞去”等。(3)表现时事变迁,抒发昔盛今衰.人事代谢.亡国破家的感慨和悲愤,如刘禹锡乌衣巷:旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”晏殊

21、浣溪沙:无可奈 何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。”张炎高阳台:当年燕子知何 处,但苔深韦曲,草暗斜川。in(4)代人传书,幽诉离情之苦,如唐代郭绍兰寄夫:我婿去重湖,临窗泣m书,殷勤凭燕翼,寄于靖情夫。冯延巳蝶恋花:泪眼倚楼频独语,双燕来时,陌上相逢否?”张可久塞鸿秋春情:伤心燕足留红线,恼人鸾影闲 扇。曹雪芹红楼梦:我婿去重湖,临窗泣血书,殷勤凭燕翼,寄于靖情夫。 等,其悲情之苦,思情之切,让人为之动容。3 鹏鹃鹘鸽的鸣声听起来像“行不得也哥哥“,极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离 愁别绪。如落照苍茫秋草明,鹏鸽啼处远人行(唐人李群玉九子坡闻鹏鸽).江晚正愁余,山深闻鹏鸽(辛弃疾菩

22、萨蛮书江西造口壁)等,诗中的鹘鸽都 不是纯客观意义上的一种鸟。4.寒蝉寒蝉(秋蝉)是悲凉的同义词。唐人骆宾王咏蝉:西陆蝉声唱,南冠客思深。以寒蝉高唱,渲染自己在 狱中深深怀想家园之情。宋人柳永雨霖铃:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 还未直接描写别离,凄凄惨惨戚戚之感已充塞读者心头,酿造了一种足以触动离 愁别绪的气氛。寒蝉鸣我侧(三国人曹植赠白马王彪)等诗句也表达这样的 情思。5.鸿雁鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤如隋人薛道衡人日思归:人归落雁后,思发在花前。早在花开之前,就 起了归家的念头;但等到雁已北归,人还没有归家。诗人在北朝做官时,出使南朝陈, 写下这思归

23、的诗句,含蓄而又婉转。以雁写思的还有“夜闻归雁生相思,病人新年感 物华”(欧阳修戏答元稹八“残星数点雁横塞,长笛一声人倚楼”(唐人赵嘏长安秋望)、“星辰冷落碧潭水,鸿雁悲鸣红蓼风”(宋人戴复古月夜舟中)等。也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉,鸿雁作为传送书信的使 者在诗歌中的运用也就普遍了。如鸿雁几时到,江湖秋水多(杜甫天末怀李 白), 朔雁传书绝,湘篁染泪多(李商隐离思)等。6.梦蝶庄子齐物论:昔者庄周梦为胡(蝴)蝶,栩栩然胡(蝴)蝶也。自喻适志与,不知周也。俄然觉,则遽遽然周也。不知周之梦为胡(蝴)蝶与?胡(蝴)蝶之梦为周与? 周与胡(蝴)蝶,则必有分矣。此之谓物化。“庄子以

24、此说明物我为一、万物齐等的思 想。后来文人用来借指迷惑的梦幻和变化无常的事物。如陆游冬夜诗云:一杯罂 粟蛮奴供,庄周蝴蝶两俱空。7.双鲤代指书信。汉乐府饮马长城窟行诗云:“客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有 尺素书。”后来即以双鲤借代远方来信。敦煌曲子词鱼游春水:“凤箫声绝沆那 雁,里断清波无双鲤。云山万重,寸心千里。”字面上好像是清波上无双鲤跳跃,其 实是指千里之外,烟波浩淼,音信全无。清人宋琬喜周华岑见过:“不见伊人久, 曾贻双鲤鱼。”写的也是睹物(双鲤鱼)思人。8 .部羹妒脍指家乡风味。刘义庆世说新语识鉴:(张翰)在洛,见秋风起,因思吴中孤菜羹、妒鱼脍, 日:人生贵得适意尔,何能羁

25、宦数千里以要名爵?遂命驾归。菰(gu)菜羹:菰 菜,菊(c h U n )羹。后来文人以“藐羹妒脍 ,“菊妒秋思借指思乡之情。例如: 辛弃疾泌园春带湖新居将成:意倦须还,身闲贵早,岂为藐羹鲸脍哉?徐 华慧僧先生解职归见:“转瞬西风又起,忽摇动林妙乡思。9.哀鸿比喻哀伤苦痛,流离失所的人。考其源流,哀鸿 一语出自鸿雁。诗小雅鸿雁曰:鸿雁于飞,哀鸣嗷嗷。维此哲人,谓我勋(q。,劳苦)劳。诗歌写使臣行于四方,见流民如鸿雁飞集于野,流民喜使者到来,皆合词倾诉,如 鸿雁哀鸣之声不绝。后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。龚自珍己亥杂 诗:“三更忽轸(z hn ,悲痛)哀鸿思,九月无襦淮水湄。”写的就

26、是人民痛苦流 离的生活。10清鸟青鸟是传书的信使。传说西王母有三只青鸟,一只先被遣为信使,前来给汉武帝报信,另外两只随西 王母而来,并服侍在王母身旁。南唐中主李有诗:“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。“李商隐诗云:“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。”1L沙鸥沙鸥,是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。杜甫旅夜书怀名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。诗 人即景自况以抒悲怀,水天空阔,沙鸥飘零,人似沙鸥,转徙江湖。陆游秋思利欲驱人万火牛,江湖浪迹一沙鸥。日长似岁闲方觉,事大如山醉亦休。同样含 有飘零之意。工2.乌鸦乌鸦因形象不美,叫声难听,常用以描写荒凉之景,表凄清之情;也指

27、“小人、 俗客、庸夫”。李白乌夜啼:“黄云城边乌欲栖,归飞哑哑枝上啼。”张继枫桥夜泊:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”李白乌栖曲:“姑苏台上乌栖时,吴王 宫里醉西施。“严维丹阳送韦参军:日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。”李 商隐晴宫:”于今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦。”秦观满庭芳:“斜阳外, 寒鸦万点,流水绕孤村。”马致远天净沙秋思:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人 家。”陈英山坡羊:“晨鸡初叫,昏鸦争噪,哪个不去红尘闹。”张可久折桂 令九曰:“回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦。”13哀猿源于大自然对人的影响而积淀下来,内涵是哀愁凄厉。这种悲愁常与思乡、怀人 或迁谪的痛苦相联系。如杜甫九日:“殊方日落玄猿哭,故国霜前白雁来。”王昌龄卢溪别人: “行到荆门上三峡,莫将孤月对愁猿。“刘禹锡竹枝词:“巫峡苍苍烟雨时,清猿啼在枝。“孟浩然登万岁楼:“天寒雁度堪垂泪,日落猿啼欲断肠。”14.黄莺

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