《部编版八年级语文上册-26.诗词五首--《春望》教学设计4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级语文上册-26.诗词五首--《春望》教学设计4.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、春望教学设计教学目标：1 .引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情，能准确 流畅地背诵。2 .学会诗歌赏析的方法，培养读诗兴趣，提高鉴赏诗歌的能 力。3 .在反复朗读中体会诗歌的意境。教学重点：1、了解诗歌的写作背景及诗的思想内容。2、理解诗歌所表达的感时伤国、忧国思亲的感情。3、在反复朗读中体会诗歌的感情，品味诗歌之美。教学难点：理解诗的思想内容及体会诗歌所表达的感时伤国、忧国思亲 的感情。教学方法：1、朗读教学法。加强朗读教学，以读激情，让学生进入诗歌 氛围，体会诗歌的意境。2、问题探索法。在整体感知诗歌的基础上，重在品味诗歌的 精妙之处。3、小组讨论法。小组讨论，归纳要点，抒发感想。
2、教学安排：1课时教学过程：一、激情导入源远流长的中国古典文学中，诗歌是极其重要的一部分。从诗经到现在，诗歌一刻也没停止它前进的脚步。从小 我们就会背”床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思 故乡。”还有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落 知多少。“可以说，诗歌是伴着我们成长的。下面，我们像中 国诗词大会一样来做一道抢答题。二、作者及写作背景1、关于作者。杜甫，字子美，唐代最伟大现实主义的诗人。他生活在唐朝由盛转衰的年代。他的诗多沉郁顿挫。后人尊 称他为“诗圣”。他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。 2、写作背景。公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得 知唐肃宗在灵武即位
3、的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来, 想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至 长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢 掠一空,满目荒凉,而家人久别,存亡未卜。第二年(757年)， 春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加 诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首 感时恨别、忧国思亲的五言律诗。三、朗读诗歌，整体感知。1、自读诗歌，读准字音。溅(jidn)搔(sdo)浑(hiin)胜(shng)簪(zdn)2、听朗读录音，感受诗歌的节奏和语调。指导朗读：五言律诗的节奏一般是221式和212式。3、学生个别朗读，全班集体朗读。4、学生分四小组合作理
4、解四联诗句，引导读诗的方法：抓关 键词，通过关键词构建画面，由画面表述引导到作者的心情, 体会诗歌的精妙。(1)国破山河在，城春草木深。本句诗写出了 “春望”所见， 一个“春”字表明了季节时令，一个“破”字写出了国都战 争离乱的残破之景，令人触目惊心；一个“深”字写出了长 安城之景，令人满目萧然，为全诗渲染了悲凉气氛。这一句 应抓住,破,“深二字来体会，它们把一幅满目凄然的图景展 现在读者的面前，诗意形象生动，情感极其沉痛。可见诗歌 炼字之精妙。(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。结构上以“感时”承上，感 伤时局的动荡，“恨别”启下，怅恨离别之苦，起到承上启下 的作用。对偶的修辞手法，使诗句对仗工整
5、。(3)烽火连三月，家书抵万金。对感时恨别的进一步发挥： 自安史叛乱以来，直到如今，战火连续不断，多么盼望家中 亲人的消息，这时的一封家信真是胜过“万金”！同时，我们 也可认为诗人珍视的“家书”，还包含有对北地消息的关心， 及盼望王师平定中原混乱的急切愿望。这两句写出了消息隔 绝、久盼音信不至时的迫切心情，很自然地使人产生共鸣, 因而成了千古传诵的名句。(4)白头搔更短，浑欲不胜簪。“搔”字鲜明生动地再现了 诗人当时的动作形态，是一处细节描写，它传达出了诗人忧 国思家的心理状况。“不胜簪”更表明国家的不安定给诗人带 来难以排遣的愁苦。这一生活细节描写，含蓄而深刻地表现 了诗人的内心世界。在国破
6、家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰 老，更增一层悲哀。5、小结：春望是诗人忧国思家之作。诗人眺望春景，想 望亲人，盼望官军，最后以望者的形象作结一一一位稀疏白 发的诗人，站在残破的长安城头，面对遍地草木，心思远方 的亲人，老泪纵横，忧心忡忡，叫人怆然泪下。1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。“国 破山河在，城春草木深”两句就使用了这一手法，试作简要 分析。探究明确：这一句是用“山河在”、“草木深”反衬了长安城 的残破和凄凉景象。2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，一般认为：花鸟本是 娱人之物，但因感时伤别，诗人见了反而落泪惊心。另一种 解释是：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。对 这两种说法，你怎样看？(触景生情/移情于物)五、拓展比较春望反映了安史之乱带来的灾难，也表达了诗人忧 国忧民的思想感情。月夜也是杜甫困居长安期间之作，比 较它们在思想感情和写作手法上各有什么异同。月夜今夜邮州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？ 板书设计：春望唐杜甫所望国破草深 （感 时忧国）所感一一花溅泪鸟惊心 （恨 别思家）细节描写一一搔更短不胜簪