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1、连云港市院前小学 王晓玲 “ “水奔流不息水奔流不息, ,是哺育一切生灵是哺育一切生灵的乳汁的乳汁, ,它好像有德行。水没有一定它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化善施教化由此看来，水是真君由此看来，水是真君子啊！子啊！” 孔子凝望着泗水的绿波孔子凝望着泗水的绿波, ,意味意味深长地说深长地说:“:“水奔流不息水奔流不息, ,是哺育一是哺育一切生灵的乳汁
2、切生灵的乳汁, ,它好像有德行。水它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化污垢，它好像善施教化由此看由此看来，水是真君子啊！来，水是真君子啊！” ” 默读第默读第8 8自然段自然段, ,边读边思边读边思考考: :你最敬佩水哪一方面的品性，你最敬佩水哪一方面的品性，为什么为什么? ?可以关注一个词、一句可以关注一个词、一句话，将自己的感受写在书上话，将自己的感受写
3、在书上. . 孔子凝望着泗水的绿波孔子凝望着泗水的绿波, ,意味意味深长地说深长地说:“:“水奔流不息水奔流不息, ,是哺育一是哺育一切生灵的乳汁切生灵的乳汁, ,它好像它好像有德行有德行。水。水没有一定的形状，或方或长，流必没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像向下，和顺温柔，它好像有情义有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像好像有志向有志向。万物入水，必能荡涤。万物入水，必能荡涤污垢，它好像污垢，它好像善施教化善施教化由此看由此看来，水是真君子啊！来，水是真君子啊！” ” 德行情义志向善施教化 “水奔流不息，是水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁
4、，哺育一切生灵的乳汁，它好像它好像有德行有德行。” 阳光普照着大地，泗水河边桃阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语她甜蜜的絮语 “水奔流不息，是水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，哺育一切生灵的乳汁，它好像它好像有德行有德行。”大自然多
5、像一位伟大的母亲！（大自然多像一位伟大的母亲！（ ）是她（）是她（ ）。）。 “水没有一定的形水没有一定的形状，或方或长，流必向状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像下，和顺温柔，它好像有情义有情义。” “水穿山岩，凿石水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像壁，从无惧色，它好像有志向有志向。 “万物入水，必万物入水，必能荡涤污垢，它好像能荡涤污垢，它好像善施教化善施教化。” 孔子凝望着泗水的绿波孔子凝望着泗水的绿波, ,意味意味深长地说深长地说:“:“水奔流不息水奔流不息, ,是哺育一是哺育一切生灵的乳汁切生灵的乳汁, ,它好像它好像有德行有德行。水。水没有一定的形状，或方或长，流必没有一定的形
6、状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像向下，和顺温柔，它好像有情义有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像好像有志向有志向。万物入水，必能荡涤。万物入水，必能荡涤污垢，它好像污垢，它好像善施教化善施教化由此看由此看来，水是真君子啊！来，水是真君子啊！” ” 德行情义志向善施教化 水能容纳无数溪流，水能容纳无数溪流，它好像它好像 ；水总是；水总是滔滔不绝地向前奔流，它滔滔不绝地向前奔流，它好像好像 ；水清澈透；水清澈透明，它好像明，它好像 。 胸怀阔广胸怀阔广志在千里志在千里纯洁如玉纯洁如玉 “ “水奔流不息水奔流不息, ,是哺育一切生灵是哺育一切生灵的乳汁，它
7、好像有德行。水没有一的乳汁，它好像有德行。水没有一定定 的形状，或方或长，流必向下，的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔和顺温柔 ，它好像有情义，它好像有情义 。水穿。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化它好像善施教化由此看来，水由此看来，水是真君子啊！是真君子啊！” 子路说：子路说：“我愿意把车马、我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。福同享嘛。”
8、 颜回说：颜回说：“我希望成为一我希望成为一个不为自己表功的人。个不为自己表功的人。”子路：子路：颜回：颜回： 志向志向 性格特点性格特点孔子孔子：老者安之，老者安之， 朋友信之，朋友信之， 少者怀之。少者怀之。 豪爽、乐善豪爽、乐善谦逊、沉稳谦逊、沉稳有福同享有福同享不为自己表功不为自己表功心中充满大爱，心中充满大爱，“仁者爱人仁者爱人”的思想体现的思想体现 子路说：子路说：“我愿意把车马、我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。福同享嘛。” 颜回说：颜
9、回说：“我希望成为一我希望成为一个不为自己表功的人。个不为自己表功的人。” 绿草如茵的河畔，弟子们围坐在绿草如茵的河畔，弟子们围坐在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦师拨动琴弦 ，弟子们跟着唱起歌来。，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。洋溢着浓浓的师生情谊。 泗水河畔的春意更浓了。泗水河畔的春意更浓了。知者乐水，仁者乐山。知者乐水，仁者乐山。 己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。 知之为知之，不知为不知，是知知之为知之，不知为不知，是知也。也。 知之者不如好之者，好之者不如知之者不如好之者，好之者不如乐之者。乐之者。学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎。学而不思，则罔；思而不学，则学而不思，则罔；思而不学，则殆。殆。敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。孔子论学习孔子论学习推荐阅读：推荐阅读：论语论语、林语堂的、林语堂的孔子的智慧孔子的智慧和和于丹论语心得于丹论语心得