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1、学写儿童诗学写儿童诗 珙泉镇中心学校珙泉镇中心学校 曾敏曾敏爸爸的鼾声爸爸的鼾声就像是山上的小火车就像是山上的小火车使我想起使我想起美丽的森林美丽的森林爸爸的鼾声爸爸的鼾声总是断断续续的总是断断续续的使我担心火车会出了轨使我担心火车会出了轨咦咦爸爸的鼾声停了爸爸的鼾声停了是不是火车到站了是不是火车到站了爸爸爸爸的的鼾鼾声声hn不学写字有坏处不学写字有坏处小虫写信给蚂蚁，小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，他在叶子上咬了三个洞，表示（表示（ ）（）（ ）（）（ ）。）。蚂蚁收到他的信，蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，也在叶子上咬了三个洞，表示（表示（ ）（）（ ）（）（ ）。）。小虫不知
2、道蚂蚁的意思，小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？怎么办呢？猜猜看小虫和蚂蚁分别说了哪三个字？ 萝卜萝卜萝卜妹妹，萝卜妹妹，你真粗心，你真粗心，捉迷藏时把头发留在外面。捉迷藏时把头发留在外面。你觉得这首诗好吗？你觉得这首诗好吗？好在哪里？好在哪里？熊猫在雪地上画了一条竖线 小猴子看见了，可高兴了，它说：“这是一根很高很高的竹竿，我顺着它爬上去，就能（ ）！ 熊猫在雪地上画了一条横线 小马看见了，可高兴了，它说：小马看见了，可高兴了，它说：“这是一这是一条很长很长的路，我沿着它跑过去，就能条很长很长的路，我沿着它跑过去，就能（ ）！）！ 熊猫在地上画了一条
3、斜线，熊猫在地上画了一条斜线，小猴子大叫起来：“（ ）！”看到“O”,你 认为它是什么？ O 有一个孩子，他用线条画了一个有一个孩子，他用线条画了一个“”，由，由“”他想到了他想到了“蛋蛋”，由由“蛋蛋”他想到了：他想到了：蛋这个皮球不圆嘛！这个皮球不圆嘛！也可以滚吧？也可以滚吧？滚呀滚滚呀滚“啪嗒啪嗒” 。 想想看发生什么事了？眼睛 （ ）是天空的眼睛， 露珠是（ ）的眼睛， 奶奶的眼睛看不清， （ ）是奶奶的眼睛。蓝天是摇篮，蓝天是摇篮，摇着星宝宝，摇着星宝宝，白云轻轻飘，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。星宝宝睡着了。是摇篮，是摇篮， ， ， 。大海是摇篮，大海是摇篮， ， ， 。 我是小诗人我是小诗人是是， ， ， 。充满想象充满想象充满童趣充满童趣巧用修辞巧用修辞课后作业课后作业创作一首儿童诗。创作一首儿童诗。