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1、 上一节课，我们知道了上一节课，我们知道了什么是家，了解了什么是家，了解了自己家庭的一般情况，了解了自己的父母。这自己家庭的一般情况，了解了自己的父母。这一节课我们将继续了解我们的家，一起去感受一节课我们将继续了解我们的家，一起去感受家的温暖。家的温暖。 请你回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，请你回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，并把自己的童趣讲给同学们听。并把自己的童趣讲给同学们听。 看完动画，你有什么感受？看完动画，你有什么感受？ 活动一：填写下面的表格活动一：填写下面的表格在你家，下列事情通常由谁来做？在你家，下列事情通常由谁来做？父母父母自己自己爷爷奶奶爷爷奶奶 哥哥姐姐哥哥姐姐其他人其他
2、人修理家具修理家具换灯泡换灯泡整理房间整理房间洗衣服洗衣服买菜买菜做饭做饭刷碗刷碗活动二：围绕下面两个问题自由发言活动二：围绕下面两个问题自由发言 （1 1）说说自己家中贡献最大的人是谁，要）说说自己家中贡献最大的人是谁，要说出具体理由。说出具体理由。（2 2）夸夸自己的父母（找父母的优点），）夸夸自己的父母（找父母的优点），并讲给同学听。并讲给同学听。 （1 1）秀怡有家吗？她的父母爱她吗？）秀怡有家吗？她的父母爱她吗？（2 2）秀怡把自己的父母告上法庭，是正确的行为吗？）秀怡把自己的父母告上法庭，是正确的行为吗？ 父母在家庭中承担着最主要的责任，我们父母在家庭中承担着最主要的责任，我们应该
3、做一些力所能及的事，以减轻父母过重的应该做一些力所能及的事，以减轻父母过重的负担。负担。 “父母有抚养教育未成年子女的义务父母有抚养教育未成年子女的义务”。爱是一种责任，不仅是道德的要求，也是法律爱是一种责任，不仅是道德的要求，也是法律的规定，父母如果不对子女尽抚养义务，甚至的规定，父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女都要受到法律的制裁。虐待子女都要受到法律的制裁。 ( (第三环节：爱的告白）第三环节：爱的告白）我们的父母就像大树，有了这棵大树，我们的父母就像大树，有了这棵大树，我们春天可以倚着她幻想；夏天可以倚我们春天可以倚着她幻想；夏天可以倚着她繁茂；秋天可以倚着她成熟；冬天着她繁茂；
4、秋天可以倚着她成熟；冬天可以倚着她沉思。可以倚着她沉思。 感受家庭温暖感受家庭温暖 从各个方面感受家庭带给我们的温暖（从各个方面感受家庭带给我们的温暖（P10-11） 热爱自己的家，感激父母（热爱自己的家，感激父母（P12 给父母寄给父母寄语）语） 通过今天这节课，你对家、对父母又有哪通过今天这节课，你对家、对父母又有哪些新的感悟？些新的感悟？ 通过今天这节课，我们再次感受了通过今天这节课，我们再次感受了家庭的温暖，父母的关爱，同时，又通家庭的温暖，父母的关爱，同时，又通过过秀怡的故事感受了秀怡的故事感受了“爱爱”也是一种责也是一种责任。我们在感受父母任。我们在感受父母无微不至的关心和无微不至的关心和爱护的同时，不要忘记为父母献上自己爱护的同时，不要忘记为父母献上自己的一份爱。的一份爱。 . .大人讲我小时候大人讲我小时候感受家庭温暖感受家庭温暖无悔的奉献无悔的奉献家庭是我们成长的摇篮家庭是我们成长的摇篮父母是我们的第一任老师父母是我们的第一任老师我们尽享家庭的亲情和温暖我们尽享家庭的亲情和温暖父母对家庭的贡献父母对家庭的贡献父母之爱深似海父母之爱深似海父母对子女有道德和法律的义务父母对子女有道德和法律的义务从各个方面感受家庭带给我从各个方面感受家庭带给我们的温暖们的温暖热爱自己的家，感激父母热爱自己的家，感激父母