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1、 第一节练习使用显微镜第一节练习使用显微镜教学目标：教学目标：1.说明显微镜的构造和作用。说明显微镜的构造和作用。 2.使用显微镜，观察到清晰的图像。使用显微镜，观察到清晰的图像。 3.认同显微镜规范操作方法，爱护显微镜。认同显微镜规范操作方法，爱护显微镜。教学重难点教学重难点:1.显微镜的构造。显微镜的构造。 2.显微镜的使用步骤。显微镜的使用步骤。 由于由于显微镜的出现及其发展显微镜的出现及其发展，对，对科科学家观察和研究生物起了巨大的作用。学家观察和研究生物起了巨大的作用。 随着显微镜功能的不断完善，科随着显微镜功能的不断完善，科学学家用显微镜广泛地观察和研究了各种生家用显微镜广泛地观察
2、和研究了各种生物，科学研究进入物，科学研究进入微观微观领域。领域。显微镜的出现及其发展显微镜的出现及其发展显微镜发展史显微镜发展史英国胡克和他的显微镜英国胡克和他的显微镜,在在1665年出版年出版显微图谱显微图谱时间：时间：1665年年人物：英国的物理学家人物：英国的物理学家罗伯特、胡克罗伯特、胡克事件：发现细胞事件：发现细胞意义：虽然发现的是死的细胞壁，但确是意义：虽然发现的是死的细胞壁，但确是 人类第一次发现细胞，为向微观领人类第一次发现细胞，为向微观领 域进军大开了大门。域进军大开了大门。列文虎克和他的显微镜（约列文虎克和他的显微镜（约16801680）透射式电子显微镜透射式电子显微镜当
3、高能电子束穿过被检当高能电子束穿过被检物的复型或薄膜时，由物的复型或薄膜时，由于复型或薄膜各部分对于复型或薄膜各部分对电子的吸收能力或产生电子的吸收能力或产生电子衍射的强度不同而电子衍射的强度不同而造成相互之间具有衬度造成相互之间具有衬度的显微组织的电子图象，的显微组织的电子图象，可供对被检物作研究之可供对被检物作研究之用。世界上第一台透射用。世界上第一台透射电子显微镜是电子显微镜是19321932年由年由德国柏林大学德国柏林大学M.M.克诺尔克诺尔和和E.E.鲁斯卡研制成功的。鲁斯卡研制成功的。现代最好的透射电子显现代最好的透射电子显微镜分辨本领可达微镜分辨本领可达0.140.14纳米，可摄
4、出某些分子纳米，可摄出某些分子象或原子象象或原子象。草草 履履 虫虫衣藻衣藻果蝇的头部果蝇的头部 细菌的运动细菌的运动针针尖尖上上的的大大肠肠杆杆菌菌大肠杆菌大肠杆菌一、认识显微镜一、认识显微镜显微镜显微镜是常用的探究器是常用的探究器具，中学常用的主要是具，中学常用的主要是单筒式单筒式光学显微镜光学显微镜。 2、镜筒 1、目镜、目镜 3、转换器 4、物镜 5、载物台 6、遮光器 7、反光镜8、粗准焦螺旋9、细准焦螺旋10、镜臂 11、通光孔遮遮 光光 器器（光圈）（光圈）反反 光光 镜镜光光 强强光光 弱弱大光圈大光圈小光圈小光圈平光镜平光镜凹光镜凹光镜反光镜和遮光器（光圈）的调节反光镜和遮光
5、器（光圈）的调节12、压片夹13、镜柱14、镜座1298310456127111314普通光学显微镜普通光学显微镜镜臂镜臂目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜载物台载物台遮光器遮光器反光镜反光镜镜座镜座镜柱镜柱压片夹压片夹细转焦螺旋细转焦螺旋粗转焦螺旋粗转焦螺旋认识显微镜的构造和各部分的功能认识显微镜的构造和各部分的功能方法步骤方法步骤：一、认识显微镜的结构一、认识显微镜的结构1、显微镜、显微镜 的构造的构造机械部分机械部分光学部分光学部分镜座、镜柱镜座、镜柱倾斜关节倾斜关节镜臂镜臂载物台（通光孔、压片夹）载物台（通光孔、压片夹）镜筒镜筒转换器转换器细准焦螺旋细准焦螺旋粗准焦螺旋粗准焦螺旋遮光
6、器（光圈）遮光器（光圈）反光镜（平面镜、凹面镜）反光镜（平面镜、凹面镜）目镜目镜:物镜：物镜：5、10、16 10、 40、100 （油镜）（油镜）2、目镜、物镜的比较及放大倍数的计算、目镜、物镜的比较及放大倍数的计算物镜：物镜：无螺纹，其长度随倍数的增加而变短无螺纹，其长度随倍数的增加而变短有螺纹，其长度随倍数的增加而变长有螺纹，其长度随倍数的增加而变长物体放大倍数的计算物体放大倍数的计算物镜物镜目镜目镜105放大倍数放大倍数10 16 4050100200400160640目镜：目镜： 注意事项：注意事项：取送显微镜一定要一手取送显微镜一定要一手握握住住镜臂，一手镜臂，一手托住托住镜座，在
7、任何情况下镜座，在任何情况下都不允许用一只手提起显微镜。都不允许用一只手提起显微镜。2、镜头的切换一定要使用、镜头的切换一定要使用转换器，以免使光轴发生转换器，以免使光轴发生弯曲。弯曲。 3、转动粗、细调节器时，不、转动粗、细调节器时，不要用力过猛，以防止机件损要用力过猛，以防止机件损伤，调节失灵。伤，调节失灵。取镜和安放取镜和安放对光对光一对物镜一对物镜二对遮光器二对遮光器三对反光镜三对反光镜对光对光一路畅通一路畅通观察观察练习（清洁、收镜）练习（清洁、收镜）第二课时二、显微镜的使用方法二、显微镜的使用方法一）一）取镜安放取镜安放：二）二）对光对光三）放置标本：三）放置标本：五）善后整理五）
8、善后整理1、右手握住镜臂，左手托住镜座；、右手握住镜臂，左手托住镜座；2、轻拿轻放，并略偏左；、轻拿轻放，并略偏左；3、装好目镜和物镜。、装好目镜和物镜。1、扭动转换器，使镜头、镜筒和通光孔成一直线；、扭动转换器，使镜头、镜筒和通光孔成一直线；2、根据光线强弱，、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈调节反光镜和遮光器（光圈）四）四）调焦观察调焦观察玻片标本放置要正对通光孔的中央玻片标本放置要正对通光孔的中央1、将显微镜外表擦拭干净、将显微镜外表擦拭干净2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下调镜筒至最低，送回镜箱。调镜筒至最低，送回镜箱。低倍镜：低倍镜：顺调
9、粗焦，两眼旁观；顺调粗焦，两眼旁观；高倍镜：高倍镜：逆调粗焦，左眼内观；逆调粗焦，左眼内观；扭动转换器扭动转换器；使用高倍；使用高倍镜镜调节反光镜和遮光器调节反光镜和遮光器左右摆动细焦，左右摆动细焦，左眼内观左眼内观摆动细焦，左眼内观；摆动细焦，左眼内观；调焦观察调焦观察部分不正确的操作部分不正确的操作显微镜的使用显微镜的使用2、生物图的画法和注意事项、生物图的画法和注意事项1）图的大小要适当，在纸上的位置要适图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般中。一般 稍偏左上方，以便在右侧和下稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。方留出注字和写图名的地方。2）先用削尖的铅笔（先用削尖的铅
10、笔（3H），根据观察），根据观察到的物像（不能抄书），轻轻地画出轮到的物像（不能抄书），轻轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。形真实。3）图中比较暗的地方，用铅笔图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，点上细点来表示（越暗的地方，细点越密集。不能以涂阴影表示细点越密集。不能以涂阴影表示暗处）暗处）4）字尽量注在图的右侧。用尺字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字。引出水平的指示线，然后注字。5）在图的下方写上所画图形的在图的下方写上所画图形的名称。名称。问题讨论问题讨论v1 1、若物象在左上方，要想移到视野中央，、若物象
11、在左上方，要想移到视野中央，应怎样移动玻片标本？应怎样移动玻片标本？v2 2、若要将物体再放大，应怎么办？、若要将物体再放大，应怎么办？v3 3、放大倍数不同，看到的细胞个数与大小、放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？有什么不同？v4 4、观察和复原显微镜的正确步骤有哪些？、观察和复原显微镜的正确步骤有哪些？练练 习习1 1、取放显微镜时，正确的方法是一手，、取放显微镜时，正确的方法是一手，另一只手。另一只手。握镜臂握镜臂托住镜座托住镜座2 2、对光时要让倍物镜对准通光孔，物镜、对光时要让倍物镜对准通光孔，物镜前端离载物台面需要保持前端离载物台面需要保持cmcm的距离。的距离。低低2
12、 23 3、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ ） A A、镜筒、镜筒 B B、目镜、目镜 C C、物镜、物镜 D D、准焦螺旋准焦螺旋C C4 4、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（其移到视野中央，应将装片移动的方向是（ ）A A、左上方、左上方 B B、左下方、左下方 C C、右上方、右上方 D D、右下方、右下方 A AD D5 5、透明胶片上有一个字母、透明胶片上有一个字母“F F”，在显微镜下看，在显微镜下看到的应是（到的应是（ ） A A、 F BF B、 C C、 D
13、 D、 F F 6 6、实验完毕，把显微镜放入镜箱前，需把显微、实验完毕，把显微镜放入镜箱前，需把显微镜外表，再转动转换器，使两个物镜镜外表，再转动转换器，使两个物镜呈字形偏到。呈字形偏到。擦拭干净擦拭干净八八前侧前侧7 7、对一些实验材料必须做成切片，其目的是要让、对一些实验材料必须做成切片，其目的是要让观察的标本呈状，因为要使光线观察的标本呈状，因为要使光线标本才能观察到。标本才能观察到。8 8、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来，此时可采用的方法一是换成比原来，此时可采用的方法一是换成反光镜，二是将反光镜，二是将 调大。调大。透明透明暗暗
14、凹面凹面光圈光圈透过透过9 9、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（倍物镜相比，其（ ） A A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多、物像大、视野亮，看到的细胞数目多 C C1010、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为数为1010，物镜的放大倍数为，物镜的放大倍数为4
15、040，则物像的放，则物像的放大倍数为（大倍数为（ ） A A、长度、宽度均放大、长度、宽度均放大400 400 B B、面积放大了、面积放大了400 400 C C、长度或宽度均放大、长度或宽度均放大40 40 D D、标本的体积放大、标本的体积放大400 400 A A1111、某同学在用显微镜观察标本时，、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（物仍存在，那么污物在（ ） A A、玻片上、玻片上 B B、物镜上、物镜上 C C、反光镜上、反光镜上 D D、目镜上、目镜上 D D1212、如图所示，为两种放大倍数不同的物、如图所示，为两种放大倍数不同的物镜，为两种放大倍数不同的目镜，为镜，为两种放大倍数不同的目镜，为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（合观察到的细胞数目最多？（ ） A A、 B B、 C C、 D D、 C C