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1、关于初中化学实验基本操作托盘天平的使用现在学习的是第1页，共18页1.1.构造：构造：底座、托盘架、托盘、标尺、平衡螺母、指针、分度盘、游码、砝底座、托盘架、托盘、标尺、平衡螺母、指针、分度盘、游码、砝码等组成。码等组成。2.2.精确度：精确度：精确称至精确称至0.1g0.1g（只用于粗略称量）。（只用于粗略称量）。托盘天平的使用托盘天平的使用现在学习的是第2页，共18页放砝码放物体游码标尺底座平衡平衡螺母螺母指针分度盘分度盘现在学习的是第3页，共18页3.3.操作：操作： 称量前应检查天平是否平衡。方法是：先将游码称量前应检查天平是否平衡。方法是：先将游码移到移到“ 0 ”0 ”刻度处，然后
2、调整托盘下边的平衡螺母，刻度处，然后调整托盘下边的平衡螺母，使天平平衡。使天平平衡。天平平衡的标志天平平衡的标志指针正对分读盘中央。指针正对分读盘中央。指针左右摆动的幅度一样指针左右摆动的幅度一样现在学习的是第4页，共18页 托盘天平在称量时托盘天平在称量时, ,砝码放在，物体放在砝码放在，物体放在，加砝码时，先加质量，加砝码时，先加质量 （填（填“大大”或或“小小”）的砝码，后加质量的砝码，最后移动）的砝码，后加质量的砝码，最后移动。右盘右盘左盘左盘大大小小游码游码物体质量砝码质量游码质量物体质量砝码质量游码质量左盘的质量右盘的质量游码所示质量左盘的质量右盘的质量游码所示质量现在学习的是第5
3、页，共18页3.3.操作：操作： 称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝码先大后小再游码。码先大后小再游码。 称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。零刻度处。现在学习的是第6页，共18页先将未知物置于左盘先将未知物置于左盘，后加砝码（先大后小），再拨动，后加砝码（先大后小），再拨动游码直至平衡。游码直至平衡。先加砝码并调节游码到需要的质量先加砝码并调节游码到需要的质量，然后加被称量物，然后加被称量物（若被称量物为粉末或小颗粒固体，且称取量只缺很少（若被称量物为粉末或小颗粒固体，且称取量只缺很少时，则左手拿药匙，右
4、手轻拍左手手腕，小心抖动药匙时，则左手拿药匙，右手轻拍左手手腕，小心抖动药匙加足药量）。加足药量）。现在学习的是第7页，共18页讨论：讨论：称量固体物质时，砝码与物质的位置称量固体物质时，砝码与物质的位置颠倒了，对称量结果有影响吗？颠倒了，对称量结果有影响吗？友情提示：友情提示：托盘天平的平衡原理：左托盘天平的平衡原理：左=右右+游游情况情况1：没有使用游码。：没有使用游码。情况情况2：拨动了游码。：拨动了游码。x(物体物体) Y克克(砝码砝码) a克克(游码游码)X=YY=X+aX=Y-a左左=右右+游游m(物体物体)=m（砝码）（砝码）-m(游码游码)（记）左码右物时：（记）左码右物时：现
5、在学习的是第8页，共18页一、填空题一、填空题1托盘天平只能用于粗略的称量，能称准托盘天平只能用于粗略的称量，能称准_克。克。2使用托盘天平称量前，要把游码放在使用托盘天平称量前，要把游码放在_的的_处，检查天平是否平衡，如果平衡，指针静止时指在处，检查天平是否平衡，如果平衡，指针静止时指在_的的_。如果天平未达到平衡，调节。如果天平未达到平衡，调节_使天平平衡。使天平平衡。3、称量时，把称量物放在、称量时，把称量物放在_盘，砝码放在盘，砝码放在_盘。砝码要用盘。砝码要用_取。先加取。先加_的砝码，的砝码，再加再加_的砝码，最后的砝码，最后_，直到天平平衡为止，直到天平平衡为止4、记录所加砝码
6、和、记录所加砝码和_的质量。称量完毕后，应把砝码的质量。称量完毕后，应把砝码放回放回_中，把游码中，把游码0.1标尺标尺零刻度处零刻度处分度盘分度盘中央中央平衡螺母平衡螺母左左右右镊子夹镊子夹质量大质量大质量小质量小移动游码移动游码游码游码砝码盒砝码盒移回标尺的零刻度处移回标尺的零刻度处现在学习的是第9页，共18页6某同学称量干燥的固体药品某同学称量干燥的固体药品2g，他只在，他只在天平的左盘上放一张纸，忘记在右盘上放上相同天平的左盘上放一张纸，忘记在右盘上放上相同质量的纸，这样称得的固体药品质量质量的纸，这样称得的固体药品质量_2 g（填（填“大于大于”或或“小于小于”）。）。5称量干燥的固
7、体化学药品前，应在两个托盘上各称量干燥的固体化学药品前，应在两个托盘上各放放_ ，然后把药品放在，然后把药品放在_称量。易潮解的药品，必须放在称量。易潮解的药品，必须放在_（如（如_、_）里称量。）里称量。一张大小和质量相同的纸一张大小和质量相同的纸左盘左盘玻璃器皿玻璃器皿小烧杯小烧杯表面皿表面皿小于小于现在学习的是第10页，共18页7 7、用托盘天平称量一定质量的食盐时，需经以下、用托盘天平称量一定质量的食盐时，需经以下步骤：调节平衡；将游码调到零刻度；用步骤：调节平衡；将游码调到零刻度；用药匙取食盐放在小烧杯中，称重记下结果；称药匙取食盐放在小烧杯中，称重记下结果；称一空的小烧杯，记下结果
8、；把砝码放回砝码盒一空的小烧杯，记下结果；把砝码放回砝码盒中。其中正确的操作顺序是（中。其中正确的操作顺序是（ ）（A A） （B B） （C C） （D D）C现在学习的是第11页，共18页9 9某学生用托盘天平称量药品时，将药品与砝某学生用托盘天平称量药品时，将药品与砝码的位置放颠倒了，待天平平衡后，称得样品的码的位置放颠倒了，待天平平衡后，称得样品的质量为质量为5.2g5.2g（1g1g以下用游码），则样品实际质量为以下用游码），则样品实际质量为（ ）A A、5.0g B5.0g B、5.2g C5.2g C、4.8g D4.8g D、5.4g5.4gC提示：砝码的质量是多少？提示：砝码
9、的质量是多少？ 游码的质量是多少？游码的质量是多少？现在学习的是第12页，共18页8 8欲用托盘天平称取欲用托盘天平称取5.2g5.2g药品，当砝码和游码的药品，当砝码和游码的读数之和为读数之和为5.2g5.2g时出现指针向右偏转，此时应时出现指针向右偏转，此时应（ ）A A、在左托盘上减少适量的药品、在左托盘上减少适量的药品 B B、将游码向左移动、将游码向左移动C C、在左托盘上添加适量的药品、在左托盘上添加适量的药品 D D、调节横梁上的平衡螺母、调节横梁上的平衡螺母C现在学习的是第13页，共18页砝码的质量砝码的质量/g502020105 取用情况取用情况1010用托盘天平称一未知质量
10、的烧杯，现用用托盘天平称一未知质量的烧杯，现用“”表示向托盘增加砝码，表示向托盘增加砝码，用用“”表示从托盘上减少砝码，请用表示从托盘上减少砝码，请用“”和和“”在下表中表示你的称在下表中表示你的称量过程，并在图中用红笔表示游码在标尺上的位置（假设烧杯实际质量过程，并在图中用红笔表示游码在标尺上的位置（假设烧杯实际质量为量为36.8g36.8g）现在学习的是第14页，共18页A A某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，当天平指针不某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，当天平指针不在正中而偏向右时开始称量，砝码为在正中而偏向右时开始称量，砝码为8g8g，游码为，游码为0.4g0.4g，则当天，则
11、当天平达到平衡时（指针在正中），小烧杯的实际质量平达到平衡时（指针在正中），小烧杯的实际质量 （ ） A A、等于、等于8.4g B8.4g B、小于、小于 8.4g 8.4g C C、大于、大于8.4g D8.4g D、等于、等于 7.6g 7.6g CB B某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，调节天平某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，调节天平平衡后开始称量，砝码为平衡后开始称量，砝码为8g8g，游码为，游码为0.4g0.4g，指针未到中央指针未到中央时便读数时便读数（指针偏右），则小烧杯的实际质量（指针偏右），则小烧杯的实际质量 （ ） A A、等于、等于8.4g B8.4g B、小
12、于、小于 8.4g 8.4g C C、大于、大于8.4g D8.4g D、等于、等于 7.6g 7.6g B现在学习的是第15页，共18页注意事项注意事项每个天平都有自己的每个天平都有自己的“称量称量” ( (量程量程) ) ，也就是它，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。向盘中加减砝码时要用向盘中加减砝码时要用镊子镊子，不能用手接触砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄脏，弄湿。不能把砝码弄脏，弄湿。药品称量时药品称量时不能不能直接放在托盘上，而应在两边托盘上直接放在托盘上，而应在两边托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。易吸水潮解及腐蚀各放一张干净的大小相同的纸片。易吸水潮解及腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中称量。性的药品要放在玻璃器皿中称量。现在学习的是第16页，共18页固体称量用天平，平放然后再调零；固体称量用天平，平放然后再调零；用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；左物右码不要乱，右加游码等于左；左物右码不要乱，右加游码等于左；取码用镊手不沾，先大后小游码添；取码用镊手不沾，先大后小游码添；完毕砝码归盒中，游码回到零刻度。完毕砝码归盒中，游码回到零刻度。使用口诀现在学习的是第17页，共18页感谢大家观看8/21/2022现在学习的是第18页，共18页