《小学科学青岛版（六年制）三年级上册第22课《天平》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学青岛版（六年制）三年级上册第22课《天平》课件.pptx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第6单元 测量工具,6.2 天平,科学概念目标 （1）知道天平是测量轻小物品质量的仪器。 （2）认识天平及其各部分的功能。 （3）知道物体的质量单位。 （4）知道使用工具可以更加精确、便利和快捷。 科学探究目标 能用正确的方法测量轻小物品的质量。 科学态度目标 能在好奇心的驱使下对天平表现出探究兴趣，愿意倾听，乐意与他人分享信息，养成团队合作的意识 科学、技术、社会与环境目标 （1）了解工具是一种物化的技术。 （2）了解并意识到人类对产品不断改进 以适应自己不断增加的需求，人类的需求是影响科学技术发展的关键因素。,教学目标,一枚鸡蛋的质量是多少？,问题与猜测,用手掂一掂。,用测量工具称一称。,
2、认识天平,探究与实践,托盘天平,吊式天平,用天平测量物体质量,探究与实践,左盘放物体，右盘放砝码,砝码要用镊子夹取,游码归零，用镊子拨动,鸡蛋质量砝码质量游码刻度值,指针指在分度盘中央,质量单位,探究与实践,克（g） 1千克（kg）1000克 1吨（t）1000千克,两头牛约1吨,一桶1升的饮料约1千克,一枚回形针约1克,其他称量物体质量的工具,拓展与创新,杆秤,台秤（电子）,案秤（机械）,案秤（电子）,体重秤,弹簧秤,总结,1.认识天平,3.质量单位,克（g） 千克（kg） 吨（t）,测量物体质量的工具精确、便利、快捷,2.使用天平,水平放置，游码归零，指针调中央 左物右码，先大后小，拨动游
3、码，使指针指中央 砝码的质量和游码的刻度值相加，得到物体质量,（1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。 天平可以用来称体重。（ ） 天平的游码和砝码都需要借助镊子来拨动或取用，不能用手碰。（ ） 台秤也是天平的一种。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 在菜市场称几斤重的水果时，商家都会选用（ ）。 A.天平 B.台秤 C.案秤 在使用天平测物体质量时，为了较快测出物体质量，向托盘内增加砝码正确的做法是（）。 A.先加大的砝码，再加小砝码 B.先加小的砝码，再加大砝码 C.上述方法都可以,基础达标,综合探究,（1）下面是调节天平和使用天平的步骤，请把正确的排列序号写在横线上_。 A.把物体放在左盘，砝码放在右盘并移动游码使天平平衡 B.调节天平的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处 C.盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，算出被测物体的质量 D.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处 E.整理器材，把物体放回原处 （2）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用相当于在天平的右盘中加小砝码，小明用天平测一块金属的质量时，使用了4个砝码，其中1个100g，1个50g，2个10g，游码在标尺上的位置如图所示，这个金属的质量是多少克？,