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1、2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题1、以下对文学名著的介绍不正确的一项为哪一项（）A.傅雷家书是傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，它凝聚 着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修 养。B.傅雷家书中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺 术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱 备，人格卓越的艺术家”。C.朱赫来为了避开彼得留拉匪徒的搜捕，来到了保尔家。保尔和他一起生活了天。 懂得了生活的真理，懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人作斗争的革命 政党。D.丽达是一个优秀的共产党员
2、，是保尔深爱的对象，漂亮、机智，打扮简单而干练, 心地善良而坚定。她爱憎清楚，与保尔志同道合，配合默契，最终嫁给了保尔。【答案】D【解析】D 最终嫁给了保尔”有误，最终嫁给了保尔的是达雅。应选D。2、下面这段文字选自西游记，它所在的回目是（）牛王嘻嘻地笑了一笑， 现出原身只大白牛，头如峻岭，眼假设闪光；两只角，似两座铁塔；牙排利刃;连头至尾，有千余丈长短；自蹄至背，有八百丈高下。对行者高叫道：“泼湖舜！ 你如今将奈我何？ ”行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一躬，喝声叫：“长！ ”长得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇，手执一条铁 棒，着头就打。那牛王硬着头，使角来触。这一场，
3、真个是撼岭摇山，惊天动地！ 他两个大展神通，在半山中赌斗，惊得那过往虚空，一切神众与金头揭谛、六甲六 丁、一十八位护教伽蓝都来围困魔王。那魔王公然不惧，你看他东一头，西一头， 直挺挺、光耀耀的两只铁角往来抵触；南一撞，北一撞，毛森森、筋暴暴的一条硬C.第三句写仲春时分妇姑相唤浴蚕，亲切和睦，呈现了一派农忙景象。D.诗人处处扣住山村特色，从景到人，再从人到境，都散发着浓郁的生活气息。【答案】A【解析】A 衬托了山村的喧闹”有误。首句乡村特有的鸡鸣绐小山村平添一种幽 静，衬托了山村的静谧；应选A。尾左右敲摇。孙大圣当面迎，众多神四面打。牛王急了，就地一滚，复本相，便投 芭蕉洞去。A.唐三藏路阻火焰
4、山孙行者一调芭蕉扇B.牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇C.猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇D.长庚传报魔头狠行者施为变化能【答案】C【解析】考查对名著内容的识记。根据“牛王嘻嘻地笑了一笑，现出原身” “一切 神众与金头揭谛、六甲六丁、一十八位护教伽蓝都来围困魔王”“孙大圣当面迎， 众多神四面打”“牛王急了，就地一滚，复本相，便投芭蕉洞去”可知，选段是孙 悟空在诸神帮助下，大战牛魔王。这是“孙行者三调芭蕉扇”的情节。第一次借芭 蕉扇的过程和结果：铁扇公主因红孩儿事件与孙悟空结仇不肯借扇，将孙悟空扇飞 了到五万四千里外。后悟空吃了定风丹扇不动，铁扇公主闭门不出，悟空变作虫、 小虫飞入洞中随茶水被公
5、主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主腹中疼难忍 容许借扇，给了悟空一把假扇。第二次借芭蕉扇的过程和结果：悟空变成牛魔王模 样骗到了真正的芭蕉扇扇，被牛魔王知道后牛魔王变成猪八戒的样子把真扇又骗回 来了。第三次借芭蕉扇的过程和结果：孙悟空大战牛魔王，最后把牛魔王打得现出 原形，铁扇公主借出芭蕉扇。应选C。3、以下关于名著的情节表达错误的一项为哪一项（）A.保尔在神父家里等着补考的时候，把一小撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节 面包的面团上。B.阿寥沙三岁患霍乱，他父亲马克西姆看护他，不幸染病身亡，他只好随母亲回到 外祖父家。C.古巴老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于单独钓上了
6、一条大 鲨鱼，但这鱼实在太大，在归程中一再遭到马林鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼 尾和一条脊骨。D.鲁滨逊在海边解救了一位遭哗变、被流放的船长，并帮助他夺回大船，船长为了 报答他就把他送回了英国。【答案】C【解析】此题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。 既要注意外表的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道 一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。c项错误，是钓到大马林鱼，途中遭到鲨鱼的攻击。4、选文中三次提到“豆麦”。对此作用分析不当的一项为哪一项（）我的很重的心忽 而轻松了，身体也似乎舒展到
7、说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只 白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较 大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一 磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑 的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中， 飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气 中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽 脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依 稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有
8、几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他 弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见 的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的 石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了又港，于是赵庄便真 在眼前了。A.为下文的归航偷豆埋下伏笔。B.从侧面说明看社戏的节令是夏初。C.写出航行途中的景色特点，衬托着此时“我”愉快的心情。D.写出了乡村景色的特点，表达了作者对自由自在生活的向往。【答案】D【解析】此题考查对文章内容的理解。文中三次提到“豆麦”的作用有三
9、：（）为下 文“偷豆”埋下了伏笔；（）说明节令是初夏；（）写出航行途中的景色特点，表现了“我们”去看戏的愉快心情。此文并不是为了写乡村景色的特点。应选D。5、以下有关名著的表述，不正确的一项为哪一项（）A.冰心的诗集繁星春水以“母爱”“童真”与“自然”为主题，表达了对 母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的感悟。B.海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的科幻小说，作品中“遭冰山封 路” “陷缺氧危机”“海底观美景 “征服星期五收为奴仆”等情节极富幻想、 引人人胜。C.昆虫记又被誉为“昆虫的史诗”，行文生动活泼，语调轻松诙谐，除了真实 地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。D.
10、名人传作者罗曼罗兰，是世纪上半叶法国著名人道主义作家，在名人传 中，他表达了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生。【答案】B【解析】此题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。 既要注意外表的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道 一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。B项错误，“星期五”是英国作家笛福鲁滨逊漂流记 中的人物。6、下面句子排序最恰当的一项为哪一项（）一提到雨，也就必然的要想到雪。，。借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比一般的文字直截了当，美丽得多？“晚来天欲雪，能饮一杯无
11、？ ”自然是江南日暮 的雪景。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童 来报告村景了。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，这雪月梅的冬宵三友，会合在一 道，在撩逗酒姑娘了。A.B.C.D.【答案】A【解析】此题考查句子排序。作答此题，先分析所要排列的句子之间的逻辑关系， 可以借助关联词和关键词语，再结合段落中提供的语境，进行排序。根据“能饮一 杯无？ ”“在撩逗酒姑娘了 ”可判断句关系紧密，排除BD项。说明时间的句 子“更深人静后的景况”“又到了第二天的早晨”，可知句关系紧密，根据“又”字可判断句在前，句在后。应选
12、A。7、文中母亲坚持让“我”去北海看菊花的目的是（）A.母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B.只是让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C.鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D.北海的菊花开得烂漫,非常漂亮。【答案】C【解析】试题分析：考查对文章内容的理解。此题解答要结合文章的中心和上下文 内容分析。母亲知道自己的病已经很严重了，所剩的时日也不多了，她想在生前带 儿子去北海看看象征着顽强生命力的花，想让儿子高兴，重塑对生活的希望。A与 文章表达的内容不符；B “只是”一词说得太片面；D这不是母亲的真实用意。故 答案为C。8、以下加点字词的解释有误的一项为
13、哪一项（）A.清荣峻茂（茂盛）B.欣然起行（走）C.人恒过（犯错）D.指通豫南（直）【答案】BA.清荣峻茂（茂盛）B.欣然起行（走）C.人恒过（犯错）D.指通豫南（直）【答案】B晓雾将歇（消散）军霸上（驻军）馨香盈怀袖（充满）飞鸟相与还（相伴）【解析】B项中“行”应是“出行”的意思、。应选B。9、选出对赤壁赏析有误的一项为哪一项（）A.这首七言绝句诗以“赤壁”这一地名为题，实那么是一首怀古咏史之作。B.诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹，这是以小见大的艺术手 法。C.诗的后两句以二乔的命运象征国家的命运，直接从正面揭示了赤壁之战胜败的原因，可谓一针见血，别出心裁。D.诗出表达出“
14、任何事物的开展变化都有其偶然性因素”这一深刻的哲理，对后人 很有启示。【答案】C【解析】C以大乔和小乔的命运（被锁进曹操所建的铜雀台）来象征国家的命运， 这是从侧面揭示胜败原因；故此项错误；应选C。10、以下语句标点符号使用有误的一项为哪一项A.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还 眨呀眨的。C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。【答案】C【解析】C 吹面不寒杨柳风，”中逗号应在引号外。应选C。11、下面关于名著的表述有误的一项为
15、哪一项（）A.格列佛游记讲述的是格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以 及慧驱国等地的故事。B.宫廷游戏中，那些正在候补为朝廷重要官员和希望得到皇帝宠幸的人，才有 机会表演跳绳这种技艺。C.大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君 主的统治。D.格列佛当了 “羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下共谋不轨，把他长期禁 闭在舱里，后来又把他抛弃在了飞岛国。【答案】D【解析】考查对名著的的理解。D错，后来又把他抛弃在了小人国。12、以下句中加点字解释有误的一项为哪一项（）A.男女衣着，悉如外人。悉，全，都（桃花源记陶渊明）B.心乐之.伐竹取道。乐，以为乐.（
16、小石潭记柳宗元）C.得其船，便扶向路。向，方向（桃花源记陶渊明）D.舟首尾长约八分有奇。奇，零数、余数（核舟记魏学海）【答案】C【解析】C得其船，便扶向路。（向：先前的）。应选C。13、请根据你的阅读积累，选出以下表述不正确的一项（）A.昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅 读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。B.昆虫记之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。C.昆虫记是一部引人入胜的书，是英国作家法布尔花了足足年时间写就的六卷 本科普巨著。D.昆虫记的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟 人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。【答案】C
17、【解析】试题分析：考查对名著的阅读。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布 尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性 和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书 透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之 情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。据此可知，C项的 “英国作家法布尔花了足足年时间写就的六卷本科普巨著”的说法是错误的。故答 案为C。14、以下对无题赏读有误的一项为哪一项（）A.首联融情入景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别气氛。B.颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明
18、，感人至深，说明相思之切，爱情 之深。C. “云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想，笔法曲折，设想奇 丽。D.尾联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别。近在咫尺，沟通信息的机会多得很。【答案】D【解析】“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”：想象愈具体，思念愈深切，便愈 会燃起会面的渴望。既然会面无望，于是只好请使者为自己殷勤致意，替自己去看 望他。这就是结尾两句的内容。诗词中常以仙侣比喻情侣，青鸟是一位女性仙人西 王母的使者，蓬山是神话、传说中的一座仙山，所以这里即以蓬山用为对方居处的 象征，而以青鸟作为抒情主人公的使者出现。这个寄希望于使者的结尾，并没有改 变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。所以选项“沟 通信息的机会多得很”错误。应选D。15、阅读下面的古诗，完成题目。雨过山村一唐王建一雨里鸡鸣一两家，竹溪村 路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭桅子花。（注）浴蚕：指古时在仲春时 分用盐水选蚕种的劳动。以下关于诗歌的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.首句选取山村有代表性的事物，以鸡鸣之声衬托了山村的喧闹。B.次句通过“曲径通幽”的描写，让读者在诗句中体验了款步山行的味道。