二年级的地得的用法口诀(2页).doc

上传人:1595****071 文档编号:35635215 上传时间:2022-08-22 格式:DOC 页数:2 大小:196.50KB
返回 下载 相关 举报
二年级的地得的用法口诀(2页).doc_第1页
第1页 / 共2页
二年级的地得的用法口诀(2页).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《二年级的地得的用法口诀(2页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级的地得的用法口诀(2页).doc(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

-二年级的地得的用法口诀-第 2 页“的、地、得”的用法: 的地得,不一样,用法分别记心上, 左边白,右边勺,名词跟在后面跑:美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,左边土,右边也,地字站在动词前:认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急, 痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,勤奋地学习要积极, 辛勤地劳动花力气 左边两人就使得,形容词前要用得:兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。 这三个“de ”区别,孩子们很容易犯错,刻意的给孩子讲有时候孩子反倒容易混淆。这个口诀朗朗上口,拿来大家一起分享一下!如果觉得有需要可以给孩子打印出来,让孩子读一读,时间长了孩子们自然就记住了!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 单元课程

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁