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1、-亲子小游戏-第 4 页幼儿亲子游戏大全(4-6岁) 目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅把，蒙眼巾条。玩法：幼儿人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。小心陷井（岁）目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。准备：空奶瓶个，火柴棍若干。玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则：火柴掉进瓶里一根就被
2、淘汰。大西瓜、小西瓜（岁）目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。注意：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。二人三足跑（岁）目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线
3、后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。传达室动作（岁）目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫（4至6岁）准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在
4、后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。钓瓶子56岁） 目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。1、投球工具：几个乒乓球，墙上的动物挂图。游戏之前，唱歌：“动一动身体扭一扭，动一动身体投球喽。投中老虎妈妈抱，投中老虎爸爸抱”孩子拿着乒乓球，若投中兔子，妈妈把孩子抱起来，唱：“投中兔子妈妈抱，投中兔子爸爸抱。”亲子的动作，有抱、亲、背，歌词相应改变。若爸爸也参与进来，孩子会玩儿得更快乐！好处：锻炼孩子的手眼协调能力；培养
5、自信和成就感；爸爸或妈妈的亲昵动作又使孩子感到特别温暖。2、捉迷藏大家都玩儿过的游戏，道具只要妈妈的一条丝巾就可以。以丝巾蒙住眼睛，摸到其他人算成功。好处：增强孩子辨别声音方向的能力3、模仿秀从网上找几个耳熟能详的卡通人物的照片，跟孩子一起模仿他们的经典动作，最好能够拍下来自己的跟孩子放在一起做对比，鲜活可爱的卡通人物更能引起孩子的模仿欲望，过程中欢笑不断，同时也拉近了和孩子的距离。好处：从互动中培养孩子的模仿能力，延展艺术细胞4、捉蜻蜓这个游戏是在他们的幼儿园课本中学到的。方法：妈妈平伸一只手，孩子也伸出一只手，指尖碰到妈妈的手掌心，妈妈唱：捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。孩子迅速跑开，被捉住了就和妈妈换角色当捉蜻蜓者。好处：增强孩子的反应能力。5、木头人这个游戏大家小时候估计也都玩过。方法：齐喊：一二三，木头人！话音一落，就要停止动作，保持姿势，如果一方动一下身体算失败。好处：锻炼孩子的迅速反应能力。