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1、实习工作管理条例第一章总那么第一条 实习是学生认知生产实践过程、获得专业技能、锻炼独立工作能力的重要途 径，是培养学生理论联系实际的重要教学环节，对于培养应用型人才具有不可替代的作用。 为加强实习工作管理，保证实习质量，特制定本条例。第二条本条例适用于本科各专业的实习工作管理。第二章管理机构与职能第三条 实习作为实践教学的重要组成局部，实习工作由教务处统一管理，各教学单 位负责组织实施。第四条教务处负责组织各教学单位制定各专业的实习教学计划；监督检查实习教学 计划的落实情况；组织各教学单位制定实习大纲；负责学校实习经费的管理；审核各教学单 位实习教师配备情况；组织、协助各教学单位进行实习基地建
2、设；定期对各专业实习效果进 行评估等工作。第五条各教学单位主管教学的主任负责本单位实习工作，组织各专业负责人制定实 习教学计划、教学大纲、实施方案、基地建设、经费预算等。第三章 实习方式及要求第六条 实习分为认识实习、体验实习、专业实习等。专业实习包括生产实习、顶岗 实习、教育实习、艺术采风等。实习方式主要有集中式实习和分散式实习。各教学单位可根 据专业特点采取灵活的实习方式，集中实习一般应安排在校内外实习基地进行。第七条 认识实习是指通过实地考察，使学生获得相关专业的感性知识，主要适用于 文、理科应用类、管理类和工程技术类各专业。认识实习一般应就近安排在市内或附近县、 市集中进行，每次时间一
3、般不超过一周。第八条 体验实习是指文、理科基础类、文科应用类、管理类、外语类、艺术类和教 育类等各专业学生结合课程或专业方向进行的社会调查或社会实践,在实习中培养学生发现 问题、分析问题和解决问题的综合能力。体验实习一般安排在业余时间或假期以分散方式进 行。第九条专业实习是指各专业学生通过参与生产实践，学习生产和管理的实际知识和 技能，并把所学的理论知识应用于实践的教学环节。专业实习应有稳定的实习基地，时间一 般为一个月至半年。师范类的专业实习也可以称为教育实习，教育实习是指师范类专业学生 到中等学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式。通过参加实际教育教学活动，可以使 学生把知识综合运用于教
4、育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并 加深和巩固学生的专业思想。教育实习时间为18周。第四章实习过程管理第十条 各教学单位要根据专业培养方案中关于实习类型、学期安排、学分分配等的 要求，制定实习教学大纲，安排实习教学环节。实习大纲应包括：实习名称、目的、任务、 内容、要求、时间分配、教学方法、考核方法等。第十一条 各教学单位应事先对实习地点或实习单位进行实地考察，针对潜在的平安 隐患等问题制定出详尽的预案。在实习开始前，将实习场所的有关情况和预案内容向学生通 报，做好组织纪律和平安等方面的教育，发动学生参加平安保险，并与学生签订平安协议书。第十二条 对于集中式的实习，各教
5、学单位应指派教学经验丰富、对实习工作各个环 节比拟熟悉、有一定组织能力的专任教师担任带队指导教师，非教学岗位人员不得担任实习 指导教师。与指导教师的比例一般控制在30： 1左右。第十三条 对于实习人数较多，有固定实习地点且在外地实习的实习队伍，每个实习 点应配备一名管理人员。第十四条对于分散式的实习，各教学单位要加强组织管理，指定联络教师，确切掌 握分散实习学生的实习地点、联系方式，及时了解学生的实习状况。对于实习时间到达或超 过四周的实习，各单位应组织巡视小组，考察实习情况，并报教务处备案。第十五条 指导教师和实习学生要严格按照实习计划的安排进行实习，不得随意改动 计划；如有特殊情况需要变更
6、计划，须经教务处审核批准后，方可进行安排。在实习过程中, 指导教师和学生应遵守学校及实习单位的相关规定，认真做好实习记录，定期召开小组会议, 交流实习经验，解决实习中出现的各类问题。第十六条 实习结束后，各教学单位应组织召开实习工作总结会，表彰优秀或指导教 师，分析实习工作中存在的缺乏。第十七条 各教学单位要重视实习档案管理，要将实习单位的相关文字或图片资料、 实习学生名册、实习记录、指导教师工作日志、实习报告、指导教师评语、实习单位评价、 综合成绩评定等存档。第五章指导教师职责第十八条 实习指导教师在进入实习单位或场所之前，应认真研究实习场地的生产或 平安等状况，根据实习大纲要求，对实习的各
7、个环节做出具体安排，并报送本教学单位和教 务处备案。第十九条指导教师要在实习开始之前，依据教学计划和实习大纲要求，向学生讲解 实习目的、要求及考前须知等。在实习过程中，要经常对学生进行实习指导和平安教育。第二十条指导教师要及时与实习单位协商确定实习技术指导人员，并配合技术指导 人员对学生进行技术指导。第二十一条 指导教师要在各方面监督、管理学生，经常检查学生的实习状况和实习 记录，对违反纪律或平安规定的学生及时提出警告和处理。当实习中遇到重大问题时，指导 教师应及时向学校汇报，并提出处理意见。第二十二条 指导教师应全程指导实习教学，认真填写工作周记，不得擅自安排其他 活动，或中途离开实习场所。
8、第二十三条 实习结束时，由指导教师与实习单位指导教师或相关人员对实习学生进 行考核，确定学生的实习成绩。第六章学生守那么与任务第二十四条 在实习开始前，学生要认真学习教学大纲，了解实习计划、内容、目的、 要求、考前须知等，并根据学校的相关要求，做好实习前的各项准备工作。第二十五条 进入实习场所后，学生要服从指导教师的统一安排和指挥，尊重实习指 导教师和技术指导人员；严格遵守国家法律法规及学校和实习单位的有关规章制度；严格遵 守劳动纪律，认真学习操作规程，确保平安操作。第二十六条 学生在实习期间要深入进行调查研究，做好实习记录；要结合实习单位 实际，提出合理化的建议或意见，努力解决一些生产实际问
9、题。第二十七条 未经指导教师批准，学生在实习期间不得擅自离开实习地点，对于无故 缺席时间到达总实习时间三分之一及以上者，实习成绩作不及格处理，并重新实习，实习费 用由学生自己承当。第七章 实习基地建设与管理第二十八条 实习基地是学生完成实习任务的重要场所，各教学单位应充分重视实习 基地建设工作，要根据专业特点和学生数量，积极为每个专业建立容量充足、功能齐全、相 对稳定的校内、外实习基地。第二十九条 教务处负责学校实习基地建设的总体规划和宏观管理，负责实习基地建 设经费使用的监督和管理。第三十条 各教学单位要充分调动广大教职员工的积极性，广泛与社会各企事业单位 建立联系，积极寻找实习基地建设对象
10、，经系领导组织相关人员实地考察验收合格后，由系 主任代表学校与对方共同签订实习基地共建协议，并组织挂牌仪式。第三十一条 在选择实习基地时，各教学单位应本着服务地方经济，面向全国的原那么, 在满足教学要求的前提下，建立稳定的实习基地。第三十二条 各教学单位要定期到实习基地进行考察，检查协议双方义务的履行情况, 并建立详细的实习基地建设和使用档案。第八章 实习经费管理第三十三条 实习经费是学校对教学的专项投入经费，主要用于实习基地建设和实习 学生及指导教师的交通、食宿、平安保障以及技术指导等，必须专款专用。学校实习经费实 行按专业特点和学生数量限额匹配制度，即根据各专业实习教学特点、实习基地具体情况等, 规定不同的生均实习经费限额。各教学单位应在限额经费之内组织实习教学，对于超出限额 局部费用，应与学生说明情况，由学生自行承当。第三十四条 教务处负责实习经费使用的监督和管理。各教学单位应根据培养方案和 实习大纲的要求设计实习方案，并做出实习经费使用预算，报教务处审批。对于擅自变更实 习工程造成经费超支的教学单位，学校将追究其主要领导责任。第三十五条 需报销的各项费用应有正规票据，财务处凭据报销。第九章附那么第三十六条本条例由教务处负责解释。