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1、机电一体化技术专业（万豪酒店订单班）人才培养方案专业名称及专业代码专 业：机电一体化技术（万豪酒店订单班）专业代码：560301二、招生对象与学制、学习形式.招生对象：高中毕业生、中职毕业生1 .学 制：三年制.学习形式：全日制三、主要面向工作岗位（群）培养目标本专业所属专业大类为装备制造（代码56）自动化专业类（代码5603）对应行业包括通 用设备制造业（代码34）和金属制品、机械和设备修理业（代码43）主要职业类别包括设备工程 技术人员（2-02-07-04）机械设备修理人员（6-31-01）等；主要岗位群（或技术领域）包括酒 店设备管理和酒店工程管理。序号就业卤位职业方向1酒店设备管理动
2、能设备、机电设备和电子设备的操作、安装、 调试与维修2酒店工程管理酒店工程工程规划与管理、酒店工程信息管理犯本专业属于智能制造专业群，主要面向及沿海兴旺地区，服务于酒店工程与设备管理行业，培 养德智体美全面开展，适应酒店工程与设备管理第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备 供配电系统、给水和排水系统、供热系统、中央空调系统、消防系统和运送系统安装、维修与调试等 基本技能，并可从事酒店工程与设备管理工作的高素质劳动者和技术技能人才。培养目标培养内容德思想道德与法律基础、思想和体系概论、思想政治 理论实践课、形势与政策等课程智专业群平台课、专业核心课、专业拓展课及双创课、学术研究活动等体军
3、训1、体育、形体训练等课程，以及健身爱好协会、团体活动等美音乐鉴赏、大学美育等课程劳实验室“6S”管理、志愿者活动、第二课堂等五、人才培养规格（三）本专业所培养的人才应具有以下素质结构要求、知识结构要求与能力结构要求。2 .素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具有深厚的爱 国情感和中华民族自豪感。（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、老实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准那么 和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。（3）具有质量意识、环保意识、平安意识、信息素养、工匠精神、创新思维。（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集
4、体的机械进行简单安排；能对简单结构的零部件进行测量，并能独立完成零件草图和零件图的绘制，具 有常用量具的使用能力；基本能读懂中等复杂程度的装配图；能够利用各种资料进行标准件的选用； 具有对已完成的工作进行记录、存档、评价及反应的能力；能够正确使用仪器、仪表；能按照操 作规范进行正确操作。素质目标：具有良好的平安生产意识，能够自觉按规程操作；具有环保意识、平安意识， 能够自觉保持工作场所的整洁；具有分析问题、解决问题的能力；具有良好的团队协作精神，主动适 应团队工作要求；具有良好的职业道德和社会责任心；具有踏实严谨的学习态度和克服学习障碍的 意志品质。主要内容：本课程是在对企业人才需求和岗位工作
5、能力要求进行调研分析的基础上，以产品 尺寸检测与装配岗位工作能力和职业素质培养为重点，基于工作过程的工学结合课程。课程主要是 以CA6140普通车床尾座、中滑板、主轴、主轴箱I轴的拆装与测绘为载体进行 组织教学，使学 生到达预期的教学目标。教学要求：教师采用开放式实训教学，实训室对学生开放，为学生提供尽量真实的工 作环境，从查找资料、制定实训工程、实训方案的实施、实训结果总结分析均由学生独立完成。教师 在传授知识的过程中给学生创造独立思考、发挥拓展能力的空间，鼓励学生尝试新方法、新思路， 融会贯通，把专业知识和理论知识灵活运用于设计制作实践中。3 .专业核心课（9 门, 376 学时, 23.
6、5 学分）（1）电气控制技术：56学时（理论46+实践10） , 3.5学分课程目标：知识目标：掌握常用低压电器的结构和工作原理；掌握典型电动机电气控制线路的工作 原理。能力目标：能够正确选择和使用电气控制电路的低压控制电器；能读懂和识别典型电动 机控制电路电气原理图；够使用电机与电气控制技术解决实际生产中的问题。素质目标：具有平安生产、节能环保等意识，精益求精、细心严谨的职业素养，团结协 作的工作作风和吃苦耐劳的精神。主要内容：常用低压电器的功能、结构、原理、选用与维修方法；交流电动机典型控 制电路的工作原理，安装、调试与维修；电力拖动控制电路的设计方法；典型机床电气控制回路及 机床电气故障
7、分析。教学要求：采用理论与实践教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法。结合高职院 校学生的实际条件，在整个教学实施过程中，应明确“学生为主、教师为辅”，采用小组协作的主 动式学习方式。教师是学习过程的组织者和协调人，学生是学习工作的主体，教师引导学生完成学 习型工作任务。学生在完成指定任务时,进行新知识的学习和储藏知识的应用，培养多方面的能力。（2）可编程控制器技术：56学时（理论46+实践10） , 3.5学分课程目标：知识目标：掌握西门子S7-300 PLC结构、工作原理、指令及在工业控制系统中的应用。能力目标：能够运用相关的基本理论和技能，使用PLC改造继电控制系统，能够维护 与调试自动
8、化生产线，解决有关电气控制方面的一般工程应用问题。素质目标：通过引入典型工程实例形式，培养学生严谨、规范的工作态度；吃苦耐劳、老实守 信的优秀品质；良好的职业道德和精益求精的敬业精神。主要内容：PLC基础知识与S7-300PLC的选型；S7-300PLC的基本指令与应用；数据处 理、运算指令及应用；控制指令与顺序控制；PLC电气控制系统的综合设计。教学要求：本课程的以“职业化”能力培养为目标，以工程课程为主体，培养学生的知识技能和自主学习创新能力，参照可编程控制器（PLC）系统设计师职业标准、维修 电工国家职业标准等国家职业标准，遵循学生的知识技能成长规律，依据专业典型工作任务， 形成多个教学
9、工程。本课程是一门操作性很强的专业课程，特别强调程序的编写和仿真优化, 所以在教学过程中需要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，利用信息化手段，积极采 用行动的导向法中的“工程驱动+任务引领”等教学方法，线上线下混合式教学，引导学生完成教 学任务，将理论学习与实际训练结合起来。（3）机电设备故障诊断与维修：56学时（理论46+实践10） , 3.5学分课程目标：知识目标：掌握单相、三相交流异步电动机的工作原理及故障维修知识；掌握电气原理 图的布线和机床电气设备故障检修的基础知识；掌握变频器的基础知识。能力目标：具备变频器的基本应用能力；能够查找和维修异步电动机及机床电气控制线 路的故障。素
10、质目标：具有平安生产、节能环保等意识，精益求精、细心严谨的职业素养，团结协 作的工作作风和吃苦耐劳的精神。主要内容：单相、三相交流异步电动机的原理及故障维修；电气原理图的布线，机床 电气设备故障的检修；变频器的基础知识及变频器的基本应用。教学要求：通过工程教学和任务引导来讲解基本知识点，将知识灵活应用解决实际问 题；听取学生意见，根据反应的实际情况适时调节，分配课时；针对习题、作业中的问题着重讲解 重难点；通过实验调动学生的学习兴趣，鼓励学生积极实验。（4）电气控制系统安装与调试：56学时（理论46+实践10） , 3.5学分课程目标：知识目标：了解现代电气控制系统的核心技术；掌握步进电机及驱
11、动器、伺服电机及驱 动器的基础知识；能力目标：熟悉人机交互软件，能编写人机界面程序；能够用PLC控制步进电机和伺服 电机；能够对电气控制系统进行安装和调试；能够结合工程实际，运用相关的基本理论和技能，解 决电气控制方面的一般工程应用问题；素质目标：具有平安生产、节能环保等意识，精益求精、细心严谨的职业素养，团结协 作的工作作风和吃苦耐劳的精神。主要内容：现代电气控制系统的核心技术；温度传感器、接近开关和编码器的应用；直流调 速和交流变频调速；步进电机和伺服电机工作原理及使用方法；MCGS组态软件的使用；典型 现代电气控制系统的安装和单元调试。教学要求：该课程采用理实一体化的教学方法，以讲授法、
12、任务驱动法、小组讨论法 为主要手段，强化学生的动手实践能力，并将平安管理和6s管理贯穿始终，培养学生良好的职 业素养。采用过程考核与终结考核相结合的分级考核方式，以小组协作的主动式学习方式为主，以教 师示范演示和引导启发的指导方式为辅，要求学生能够完成以PLC为核心的现代电气控制系统的搭 建和装配，采集各种传感器的检测信号，通过编程实现PLC对各种电机的控制。（5）楼宇自控系统：56学时（线上16+理论40） , 3.5学分课程目标：通过学习楼宇建筑的常见公用机电设备，使学生能够进行优化及自动化控制 管理，从而降低设备故障率，减少维护及营运的本钱，给建筑使用者提供一个更高效、平安、 快捷、舒适
13、、经济的生活环境。主要内容：本课程介绍楼宇建筑的公用机电设备，包括新风机组，空调机组，冷热源 及交换站，给水排水，变配电及动力照明，控制设备、执行器及传感器等。教学要求：采用线上线下混合式教学，结合高职院校学生的实际条件，在理论课堂教 学时主要采用以视频、图片、动画等直观方式授课，多在课堂上增加讨论的环节，让学生积极参与课 程学习，吸引学生的注意力，提高学生上课积极性，同时在课堂上多与学生互动，并试着用通俗易懂的话 让学生理解较难的知识点，让学生在愉悦的心情中学习。（6）电气控制技术技能实训：32学时，2学分课程目标：通过本课程学习，学生熟悉常用各种低压电器，掌握电气控制线路的基本 环节，对一
14、般电气控制线路具有独立分析、改造和设计的能力，具有对一般继电器-接触器控制 线路的故障分析与检查能力，掌握终身开展必备的电气控制技术相关的基础知识和基本技能，了解 这些知识与技能在生产实践中的应用，关注科学技术的现状及开展趋势。主要内容：电机及电机的电气控制原理、线路以及电气控制的设计方法。教学要求：在实训教学实施过程中，应明确“学生为主、教师为辅”，采用小组协作 的主动式学习方式。教师是学习过程的组织者和协调人，学生是学习工作的主体，教师引导学生完成 学习型工作任务。学生在完成指定任务时，进行新知识的学习科诸备知识的应用，培养多方面的能力。（7）机电设备故障诊断与维修技能实训：16学时，1学
15、分课程目标：本课程主要是培养德智体美全面开展；适应电机领域第一线需要；具有良好的 职业道德和敬业精神；具备从事机电设备安装与维修工作所需的基本理论、方法和技术；具备一定 的机电设备机械部件、电气系统和整机的装配、故障排查等关键性岗位能力。可从事电工、机 电设备维修工、机电设备装配与调试等岗位。主要内容：根据机电一体化专业从业人员典型岗位工作任务，对完成该典型岗位工作 任务按P撕需知识、能力、技能、素质等要素进行科学合理的序化后 采工程化的结构，对所从事的工作 及所生产的产品，进行PLC、变频器在工业洗衣机控制系统中的综合应用的教学。教学耍求：通过任务驱动使学生先感性后认知，激发学生潜在的学习动
16、力，围绕完成 任务中出现的问题、难题进行理论知识的学习，引导学生综合运用所学的知识和技能，进行工作任 务的筹划与设计、实施和评价，训练学生有序的工作方法，培养学生的工作能力，通过分析和 解决完成任务中的问题、难题，培养学生创新思维和创新能力。（8）可编程控制器技能实训：16学时，1学分（1）课程目标：通过用可编程控制器来控制交通灯的工作，使学生掌握顺序控制设计的基 本方法和步骤，能熟练运用编程软件绘制并修改SFC流程图，对于培养学生综合运用所学专业知识、 逐步掌握分析和解决工程实际问题能力有及其重要的作用。（2）主要内容：本实训任务是利用PLC实现交通灯管制的控制系统，实现简单、经济，能够有
17、效地疏导交通，提高交通路口的通行能力，具有实际使用的意义，也锻炼了专业技术人员应该具备 的基本技能。主要内容包括对S7-300PLC进行硬件配置、完成系统I/O分配、根据需求编写流程 图并将流程图转换成梯形图程序、运用Step7软件编写、并调试程序。（3）教学要求：教师采用开放式实训教学，实训室对学生开放，为学生提供尽量真实的工 作环境，从查找资料、制定实训工程、实训方案的实施、实训结果总结分析均由学生独立完成，贯彻 “以实用为主,以应用为目的”原那么，重视培养学生实操能力。教学模式表达以学生为中心，融“教、 学、做”为一体的教学理念，注重培养学生的编程和调试能力。（9）电气控制系统安装与调试
18、技能实训：32学时，2学分课程目标：了解现代电气控制系统的核心设备和技术，掌握电气控制系统的搭建与装 调，综合运用PLC、HMI、传感器、电机控制等专业知识，独立完成系统调试与故障排除，到达工 艺要求，实现系统功能。主要内容:S7-200SMART:组态、编程、下载、调试；G120变频器：接线、参数设置，实现电机正反 转的面板控制和PLC控制；步进电机：峻、步曲空制器的拨码和参数设置、S7-200SMART的运动控制 功能，实现电机正反转的PLC控制；伺服电机：接线、参数设置、S7-200SMART的运动控制功能， 实现电机正反转的面板控制和PLC控制；MCGS:组态、画面制作、通讯连接，实现
19、MCGS与S7-300、 S7-200SMART的信号收发。教学要求：能够按照系统要求进行设备选型、线路设计，正确接线和正常送电；熟练 运用S7-200SMART进行编程调试；熟练制作触摸屏的界面；实现S7-200SMART和触摸屏控制三 相异步电动机的控制要求；实现面板操作变频器、步进电机、伺服电机的控制要求；实现触摸屏操 作变频器、步进电机、伺服电机的控制要求。4 .专业拓展课（,门，144 学时.9 学分）（1）安防系统工程实训：32学时，2学分课程目标：通过本课程教学及实践，使学生具备以下能力：掌握平安防范系统定义，了解安 防技术开展史及开展趋势；熟悉不同类型安防系统的特点；掌握防盗报
20、警系统的常用技术手段；掌 握门禁系统的常用技术手段；掌握电视监控系统的常用技术手段；掌握消防报警系统的常用技 术手段。主要内容：主要内容包括防盗报警系统，门禁系统，电视监控系统，消防报警及联动 系统，建筑电气平安。通过本课程学习，使学生能够系统的掌握安防系统的基础知识和基本原理，为 学生进入万豪酒店工作准备必要的知识基础。教学要求：本课程授课地点为万豪酒店，授课教师为万豪酒店企业工程部技术人员。万豪酒 店指派实习岗位对应的企业技术、技能和管理人员担任企业指导老师，负责实习学生在企业期间的 岗位技术、技能指导和管理工作，并考核期工作情况。（2）热动力与制冷实训：32学时，2学分课程目标：通过本课
21、程教学及实践，使学生掌握建筑冷热负荷和湿负荷的计算；掌握 各种采暖、通风与空调系统的组成、功能、特点和调节方法；掌握系统中主要设备、构件的构造、工 作原理、特性和选用方法；了解建筑节能、暧通空通自动控制、暖通空通领域的新开展和新技术。主要内容：供暖系统及相关节能措施、热源节能技术、通风节能技术、中央空调系统 常用的节能技术、压缩式制冷、吸收式制冷、太阳能制冷及蒸发冷却技术、暖通空调系统与设备控 制节能的方法与技术、围护结构及相关节能技术等。教学要求：本课程授课地点为万豪酒店，授课教师为万豪酒店企业工程部技术人员。万豪酒 店指派实习岗位对应的企业技术、技能和管理人员担任企业指导老师，负责实习学生
22、在企业期间的 岗位技术、技能指导和管理工作，并考核期工作情况。（3）建筑给排水实训：32学时，2学分课程目标：通过本课程教学及实践，使学生掌握建筑给水、排水、消防和热水供应各 系统的分类、组成、功能、管路布置、常用设备及设计计算理论，掌握各系统启动运行的基本知识， 具有排水工程设计、施工和运行管理的初步职业能力。主要内容：水系统组成及作用、给水流量的计算、水管网的水力计算和管网布置、水 管网设计的基木过程、排水流域的划分及排水流量的计算、排水管网的水力计算和管网布置。教学要求：本课程授课地点为万豪酒店，授课教师为万豪酒店企业工程部技术人员。万豪酒 店指派实习岗位对应的企业技术、技能和管理人员担
23、任企业指导老师，负责实习学生在企业期间的 岗位技术、技能指导和管理工作，并考核期工作情况。（4）万豪入职培训：48学时，学分课程目标：本课程为入职培训，旨在使学生了解企业基本情况，缩短新员工到达熟练 精通程度的时间，帮助新员工学习组织的价值观、文化以及期望，协助新员工获得适当的角色行为， 帮助新员工适应工作群体和规范，鼓励新员工形成积极的态度。主耍内容：Welcome to Marriott Management （欢迎加入万豪管理）、Communicating for Success （为成功而沟通）、Effective Interviewing（聘用最优秀的人员）、Developing Y
24、our Associates（开展您的下属）Coaching for Great Performance （辅导员工争取更好的工作业绩）、 Building Top Performing Teams（建设高绩效的团队）教学要求：本课程授课地点为万豪酒店，授课教师为万豪酒店企业技术、管理人员。万豪酒 店指派实习岗位对应的企业技术、技能和管理人员担任企业指导老师，负责实习学生在企业期间的 岗位技术、技能指导和管理工作，并考核期工作情况。5 .毕业环节（11 _J50学时，_25学分）（1）实习：510学时，17学分分两个学期开设。顶岗实习，270学时，9学分，第五学期开设；毕业实习，240学时，8
25、 学分，第六学期开设。课程目标：学生通过机电一体化技术专业实习，了解酒店企业的运作、组织架构、规 章制度和企业文化；掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能；养成爱岗敬业、精益求精、 老实守信的职业精神，增强学生的就业能力。主要内容：平安教育、机电设备操作与维护、机电设备安装与调试、机电设备维修、机电产 品技术服务和职业素养培养。教学要求：学生的实习由企业指导老师和专业指导老师共同指导，指导老师要求具有深厚的机电一 体化技术理论功底和丰富的教学经验。实习场地为学院实习实训基地，学生签约单位等。实习 结束后，指导老师根据学生在实习过程中的表现，实习单位签署的意见，以及实习报告、日记等进行实习
26、成绩的综合评定。（2）毕业考核：240学时，8学分课程目标：毕业考核是实践性和综合性教学环节，培养学生综合运用本专业的基本理论、专业知识 和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力和独立工作的能力。主要内容：文献资料查询，工程技术手册的正确使用，技术比拟，系统分析，设计技术及数据处理， 绘图，设计论文的撰写。教学要求：要求通过毕业考核，培养学生综合运用所学专业知识，独立思考，培养创新精神及设计 一般机械设计的能力。指导教师需要结合机电一体化技术专业的实际任务，设计毕业考核的题目，并 指导学生完成毕业考核，根据学生完成任务需要具备的综合能力进行成绩评定。九、课程体系第六学期毕业实习、毕业考核第五学
27、期形势与政策（五）安防系统工程实训、热动 力与制冷实训、建筑给排 水实训、万豪入职培训顶岗实习第四学期形势与政策（四）、职业开展与就业指导（二）专 业技能校外实训劳动教育可编程控制器技术*、机电设备故障 诊断与维修*、电控制系统安装与调 试、楼宇自控系统、机电设备故 障诊断与维修技能实训、可编程控制 器技术技能实训、电气控制系统安装 与调试技能实训第三学期大学美育、形势与政策（三）、专业技能校内 实训劳动教育机械制造技术基础、计算机辅 助设计CAD、传感器与检测技 术、机械设计基础实训电气控制技术*、电勺控制技术技能 训第二学期思想政治理论实践课（二）、大学生心理健康教 育、思想和体系概论;形
28、势与政策（二）、体育（-）*、大学英语（二）*、创新教育与创业基 础、创新教育与创业基础劳动教育机械制图、电子技术基础*、 机械设计基础*、机械制图技 能实训、电子技术基础技能实 训、金工工艺（车工实训）、 金工工艺（钳工实训）第一学期入学军训、国防教育、平安教育、思想政治理 论实践课（一）、思想道德与法律基础：形势与 政策（一）、职业开展与就业指导（一）、计算 机应用及人工智能基础*、体育（一）*、大学英 语（一）*、思想道德修养与法律基础劳动教育、 高等数学*电工基础*课程类型公共基础平台课专业群平台课专业核心课专业拓展课毕业环节备注：1.核心课程6-8门，在课程名称后用符号“”标注；考试
29、课程名称后用符号“*”标注分公共基础平台课、专业群平台课、专业核心课、“1+X”课证融通、专业群拓展课、毕业环节列出专业开设的课程。77十、三全育人活动设计（编写说明：应组织学管部门共同制订，表达本专业特色）活动时间活动主题活动形式评价方式组织单位第一学期入学教育、平安教育班会、讲座等考查教研室+学管办公室第二学期爱国主义、思想政治 素质、创新意识教育学习、讨论、实践总结、表彰团委+学工部第三学期职业道德教育参观、讲座方案教研室+学管办公室第四学期各项技能大赛备赛及 选拔竞赛评奖、表彰教研室+学管办公室第五学期创新创业教育、专业 技能证书培训理论与实操教学考试、实操教研室+学管办公室第六学期就
30、业指导讲座、素质拓展训练考查教研室+学管办公室卜一、课程结构比例分布表课 程 性 质课程类别学分结构学时结构学分占总学分 比例（）理论学时理实一体 化学时整周实 训学时实践占比 （%）必 修公共基础平台课3725.95225414024.5专业群平台课3222.430411010440.4专业核心课23.516.4240409636.2毕业环节2517.50750100选修专业拓展课96.30014410公共选修课6.54.5100000奖励与素质学分107.000160100合计143100276457.6备注：1.设置的总学分应不少于140。2.所有专业的实践比例应不少于50%o3.理实一
31、体化课程一般按50%计算实践学时。十二、毕业标准学生思想品德经鉴定符合要求，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成各教育教学环节, 考核成绩合格，具备一定计算机应用能力和英语应用能力，准予毕业。必须同时具备以下三个要求：L必修课程全部通过考核；2 .总学分140分及以上；.奖励与素质学分至少获得10个学分；78十三、校内外实训基地分类、实训基地名称功能设备要求机电技术应用综合 实训室电工基础实验和实训、电气控制技术 实验和实训电气控制试验箱、变频器 实验设备、电机设备现代传动与控制技 术实验实训室电气控制技术实验和实训、PLC实验和实训、传感器实验和实训、电气控 制系统实验和实训、液压与气压传
32、动 基础实验、机电设备故障诊断与维修 实验和实训、工业机器人仿真实训、 CAD上机电气控制实验柜、PLC 设备、传感器实验台、自动化生产线实验台、液压及 气动实验台架、变压器与 电机控制实验台、机房及配套软件先进制造技术实训中 心机械设计基础实验和实训、机械制造 技术基础实验刀具、夹具、量具、减速 器，典型传动示教装置， 常用机械零部件等电工电子技术实验实 训室电工实验和实训、电子技术实验和实 训电工电子实验台校外万豪国际酒店顶岗实习酒店设备蒂森克虏伯（） 分公司毕业实习、顶岗实习各种电梯设备华中数控股份有限公 司毕业实习、顶岗实习机器人及电气设备华工激光工程有限责 任公司毕业实习、顶岗实习机
33、电设备锐科光纤激光器 技术毕业实习、顶岗实习机电设备十四、实施保障（一）师资队伍1 .队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%, 专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。2 .专任教师专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有 机电一体化技术相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信 息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。3 .专业带头人专业带头人原那么上应具有副高及以上职称，能够较好地把握行业、专业开展，能广泛联
34、系行 业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科 研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。794 .兼职教师兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任,具有良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神, 具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级以上相关专业职称，育绿担专业课程教学、 实习实训指导和学生职业开展规划指导等教学任务。机电一体化技术专业教学创新团队80一序号姓名性别年龄是否属于双 师型工作单位职称/职务分工1234567891011121314151617181920212223242526（二）教学设施主要包括能够满足正常的课程教学
35、、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。教 学实施主要包括能够满足正常的课堂教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等。1 .专业教室基本条件专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi 环境，并实施网络平安防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求， 标志明显，保持逃生通道畅通无阻。2 .校内实训室基本要求（1）机电技术应用综合实训室机电技术应用综合实训室具备电气控制试验箱、变频器实验设备、电机设备，可以满足电工 基础实验和实训、电气控制技术实验和实训要求。（2）现代传动与控制技术实验实训室现代传动与控制技术实验实训室
36、具备电气控制实验柜、PLC设备、传感器实验台、液压及气 动实验台架、变压器与电机控制实验台、机房及配套软件，可以满足电气控制技术实验和实训、PLC 实验和实训、传感器实验和实训、电气控制系统安装与调试实验和实训、机电设备故障诊断与维 修实验和实训、液压与气压传动基础实验课要求。同时配备计算机、投影仪、白板等，接入互联 网，配备工控组态软件、CAD软件等，以满足计算机辅助设计CAD实验等课程要求。（3）先进制造技术实训中心先进制造技术实训中心应配备刀具、夹具、量具、减速器等设备，典型机构示教板、典型传动 示教装置，常用机械零部件等，以满足机械制造工艺与工装实验实训、机械设计基础实验、机械零 件拆
37、装与测绘实训等课程需要。（4）电工电子技术实验实训室电工电子技术实验实训室配备有电工电子实验台，可以完成电工、电子实验和实训课程。3.校外实训基地基本要求具有稳定的校外实训基地。能够提供开展机电一体化设备维修、自动生产线运维、工业机器人 应用、机电一体化设备生产管理、机电一体化设备销售和技术支持、机电一体化设备技改等实训活动， 实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。与专业建立紧密联 系的校外实训基地达5个以上。4.学生实习基地基本要求学生实习基地基本要求为：具有稳定的校外实习基地；能提供机电一体化设备安装和调试技术 员、机电一体化设备维修技术员、机电一体化设备销
38、售和技术支持技术员、机电一体化设备生产管理 员等相关实习岗位，能涵盖当前相关产业开展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备 相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证日常工作、学习、生活的规章制度，有安 全、保险保障。5,支持信息化教学方面的基木要求支持信息化教学方面的基本耍求为；具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见问题 解答等信息化条件；鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法，引导学 生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果。（三）教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数81意识和团队合作精神。（5）具有
39、健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和工2项运动技能， 养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成12项艺术特长或爱好。2 .知识（1） 了解体系的基本原理；（2） 了解国家的政治经济形势与政策；（3）掌握计算机应用及人工智能基础知识；（4）掌握必备的英语与高等数学知识；（5）掌握必备的体育知识、必要的心理健康知识、法律知识和国防教育知识；（6）树立起职业生涯开展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念；（7）掌握绘制机械图、电气图等工程图的基础知识；（8）掌握机械原理、机械零件、公差配合等技术的专业知识；（9）掌握典型机电一体化
40、设备的安装调试、维护与维修等机电综合知识；（10） 了解机电设备安装调试、维护维修相关国家标准与平安规范。（11）掌握酒店设备零部件的选择、检验及检测的专业知识；（12）掌握酒店工程管理与组织、本钱控制、信息管理、工程维修质量全面控制等方面 的专业知识；.能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；（3）掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能；（4）具备一定的英语听说读写译能力；具备计算机应用能力及信息的获取、分析与处理 的能力；（5）具备一定的艺术鉴赏、审美能力；（6）具有一定创新创业能力；（7）能识读各类机
41、械图、电气图，能运用计算机绘图；（8）能选择和使用常用仪器仪表和工具，能进行常用机械、电气元器件的选型；（9）能根据设备图纸及技术要求进行安装和调试；（10）能进行机电一体化设备控制系统的设计、编程和调试；（11）能进行机电一体化设备故障诊断和维修。（12）能采用先进的技术和管理措施，为酒店提供优质而又经济的装备；（13）能对各种设备、设施进行科学管理，确保平安运行和经济运行；（14）坚持日常性维修和预防性计划维修，定期作必要的装修、改造和更新；（15）能催促和指导各部门对设备、设施的正确使用和精心养护，以保证设备运作功能，延长使 用寿命，节约维修费用；（四）可选择职业证书参考目录序号名称类别
42、/等级颁证单位1普通话水平测试等级证书二级及以上国家语言文字工作委员会2全国计算机等级考试证书一级及以上教育部考试中心3全国大学英语等级证书四级及以上全国大学英语四六级考试委员会4低压电工作业电工作业平安生产监督管理局六、职业能力分析与课程设置序号工作岗位工作任务职业能力课程设置 （含实训）字化资源等。1 .教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行业 专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优i娜教材。2 .图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书
43、 主要包括：装备制造行业政策法规、行业标准、行业规范以及机械工程手册、电气限附册等；机电 设备制）1、机电T本化技楮专峨楼图掷哄务案（歹拱图书;5种以上机电一体化技术专业学术期刊。3 .数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等 专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。（四）教学方法以工程化教学为方向，以学生为中心，推行“工程教学、任务推进、小组学习”等教学模 式，激发学生的主动性，突出学生能力提升。根据课程性质、内容的不同，灵活选用案例教学、 工程教学、演示教学、角色扮演等教学方法。鼓励教师充分、
44、恰当使用现代教育技术尤其是信 息化教学手段，并在激发学生学习兴趣和学习动机、提高教学效果方面取得实效。（五）学习评价根据课程性J质和特点，灵活采ffl笔试、考试、实操、作品展示等多种形式进行考核，强调过程性考核 与终结性考核相结合，加大过程考核、实践技育绪核在课程总成绩中的比重，突出学生能力考核。（六）质量管理.建立专业建设和教学过程质量监控机制在教学准备、课甥学实习实训、考核i郭噂主麒料节严阁粼专遮设标潜、课程建设标准等相关文件的质量要求和标准开展工作，以达成人才培养规格。增加对学生技能竞 赛获奖、学术研究获奖、相关职业资格证书及行业证书获取等情况,实现相关课程学分互认和转换。（1）教学准备
45、课前依据专业人才培养方案、课程标准、教材以及课表制定科学的授课计划，明确教学环节、 教学内容、教学进度的具体安排。依据教学授课计划的进度要求，教师编写教案或讲义，指导课堂教 学。结合教学需要，教师提前准备好任务单、引导文、数字资源等相关教学资料，提前安排学生预 习。（2）实习实训选择实践经验丰富的专任教师或企业兼职教师承当实习实训教学任务，充分利用专业校内外 实训基地扎实开展实训教学。任课教师根据培养方案和培养目标要求，以提高学生专业技能为核心， 选用合适专业特点的实习实训教材，编排实习实训课程授课计划，选定或印制实习实训报告册，按照 分组教学、实操为主的模式组织实习实训，根据实习实训内容，从实习表现、实习报告、任务完成 情况和技能水平等方面进行评价。1 .完善教学管理机制实施学校和二级院系两级教学巡查和听课制度。加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程 建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教等制度，建立与企业联动的实践教学 环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。认真 做好期初、期中、期末教学检查，严格教